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面向高质量开行的中欧班列开行方案动态优化方法研究

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铁道科学与工程学报 2024年第1期21卷 70-81页

作者：罗君培王莹胡梦影北京交通大学交通运输学院北京100091

为满足中欧班列高质量发展的目标要求,将运力优先释放给高质量货物,基于分类货物对班列开行质量的贡献程度对中欧班列开行方案的优化方法进行研究。首先,将货物按照货物价值、来源班列运营平台、时效性不同进行分类,并设置货物运输效益... 详细信息

为满足中欧班列高质量发展的目标要求,将运力优先释放给高质量货物,基于分类货物对班列开行质量的贡献程度对中欧班列开行方案的优化方法进行研究。首先,将货物按照货物价值、来源班列运营平台、时效性不同进行分类,并设置货物运输效益系数,计算出包含经济效益及社会效益在内的不同品类货物的综合货物运输效益,用于反映货物运输特性对班列开行质量的影响。其次,根据线路现状选择备选城市作为集结中心,设计出“混合轴辐式”中欧班列开行模式,并加入时间因素构建出时空网络。然后,以货流平衡、班列接续、编组限制、集结中转作业及口岸作业限制等能力为约束条件,建立了以班列开行综合运输效益最优为目标的开行方案优化模型。结合模型特点,进一步设计列生成算法对优化模型进行求解,并利用Gurobi软件对限制主问题和原整数规划问题进行了求解。算例表明,基于“混合轴辐式”网络的“直达+中转”模式,使得运输需求满足率提升了3.56%,优化后的中欧班列开行方案实现了在口岸能力有限的情况下对运营质量较好班列公司的货物以及高价值时间敏感货物进行优先运输,并使其均衡到达口岸以缓解口岸拥堵,顺应中欧班列高质量运输的发展需求。研究可以为中欧班列日常运输计划的制定提供支撑。

关键词：中欧班列时空网络时间成本高质量运输

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重构与赋能:高质量城市教育体系的乡土表达

教育学术月刊 2024年第4期 30-36页

作者：罗君艺华东师范大学教育学部上海200062

高质量教育体系呼吁一体化的城乡教育质量提升,“乡土课程”是与“乡村教育”一体两面的解答方案。文章试图突破以往作为外部形式的乡土课程观念,将其作为变革与赋能城市教育体系的可能变量,探究其如何依托生产力更发达、教育资源更丰... 详细信息

高质量教育体系呼吁一体化的城乡教育质量提升,“乡土课程”是与“乡村教育”一体两面的解答方案。文章试图突破以往作为外部形式的乡土课程观念,将其作为变革与赋能城市教育体系的可能变量,探究其如何依托生产力更发达、教育资源更丰富的现代化城市教育体系开展乡土课程的教育实验,修复现代性进程中的教育生态。在乡土课程介入城市教育的过程中,乡土化的课程实践是一种科学前提下地方性、常识性的纠偏,课程化的乡土文化也为教育体系提供了严肃的知识话语生产和教育本位的支撑。

关键词：高质量教育体系城市教育乡土课程

拉萨河流域土地利用与生态系统服务价值时空演变及驱动因素

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干旱区研究 2024年第6期41卷 1021-1031页

作者：周建伟罗君马雪洋西藏大学生态环境学院西藏拉萨850000 西华师范大学地理科学学院四川南充637009 四川省干旱河谷土壤侵蚀监测与控制工程实验室四川南充637009 大小凉山干旱河谷土壤侵蚀与生态修复野外科学观测研究站四川喜德616753 西华师范大学环境科学与工程学院四川南充637009

土地利用变化对生态文明建设产生强烈影响,进而威胁经济社会与生态环境的可持续发展。基于高精度土地利用数据,分析了拉萨河流域2000—2020年土地利用和生态系统服务价值(Ecosystem Service Value,ESV)时空演变特征,并借助PLUS模型和地... 详细信息

土地利用变化对生态文明建设产生强烈影响,进而威胁经济社会与生态环境的可持续发展。基于高精度土地利用数据,分析了拉萨河流域2000—2020年土地利用和生态系统服务价值(Ecosystem Service Value,ESV)时空演变特征,并借助PLUS模型和地理探测器分别探索了土地利用变化和ESV空间分异的驱动因素。结果表明:(1)2000—2020年拉萨河流域土地利用以草地为主,占流域总面积的85.23%。土地利用呈草地缩减,其余地类扩张的趋势。其中,草地减少2.45%,建设用地、水域和林地分别扩张199.72%、44.64%和21.97%。(2)流域土地利用变化受海拔、年均地温、距湖泊和水库距离等因素影响,其中,海拔对耕地、林地、水域和建设用地扩张的贡献度分别高达0.18、0.11、0.28和0.13,坡度和年均地温对草地和未利用地变化的贡献度分别为0.14和0.15。(3)2000—2020年流域ESV总体增加1.14%(14.96×108元),草地和气候调节分别为ESV贡献最突出的土地利用类型和生态系统服务类型,两者的贡献率分别为87.13%和25.50%。(4)流域ESV具有显著空间分异性,受NDVI、海拔、年均风速和年均气温等因子影响。其中,NDVI的解释力高达0.46,任意两两因子的交互均会增强ESV的分异性。研究结果可为拉萨河流域及类似区域国土空间规划和生态文明建设提供科学参考。

关键词：土地利用生态系统服务价值驱动因子拉萨河流域

凉山彝族自治州林火时空变化规律及火险区划研究

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西北农林科技大学学报(自然科学版) 2024年 1-13页

作者：张甫桓张斌罗君左自泉西华师范大学四川省干旱河谷土壤侵蚀监测与控制工程实验室西华师范大学地理科学学院大小凉山干旱河谷土壤侵蚀与生态修复野外科学观测研究站

【目的】建立四川省凉山彝族自治州(简称凉山州)林火预测模型,为该地区林火防控和管理决策提供参考。【方法】基于凉山州2001-2015年MCD14DL的火灾数据集,采用核密度评估和空间自相关分析揭示火灾时空变化规律;选取多年平均气温、多年... 详细信息

【目的】建立四川省凉山彝族自治州(简称凉山州)林火预测模型,为该地区林火防控和管理决策提供参考。【方法】基于凉山州2001-2015年MCD14DL的火灾数据集,采用核密度评估和空间自相关分析揭示火灾时空变化规律;选取多年平均气温、多年平均降水量、高程、坡度、坡向、植被类型、归一化植被指数、土地利用类型、人口密度、距最近道路距离等10个林火驱动因子,采用随机森林(RF)算法探究各林火驱动因子的影响程度并构建林火预测模型,利用受试者工作特征(ROC)曲线对模型精度进行评价,并完成对凉山州的火险区划。【结果】凉山州林火年际变化波动较大,月季变化显示林火集中发生在12月到次年5月,占全年火灾的96.86%;林火在空间上呈极显著集聚分布,中高和高核密度区域主要集中在德昌县、盐源县、会理县、西昌市、会东县和木里县,二者总面积占比为7.84%。RF模型结果表明,多年平均气温、多年平均降水量、人口密度、高程、归一化植被指数和坡度是林火发生的重要驱动因子,其中气象因子贡献最大;预测模型的ROC曲线下面积(AUC)值为0.873,约登指数为0.495,模型预测精度达到78.70%。依据RF模型,凉山州低风险火险区面积占比为72.61%,中、高风险火险区面积高达27.39%。【结论】凉山州中、高风险火险区域主要集中在南部和中部,少部分位于东北部,其中会理县、德昌县、宁南县、会东县、盐源县和西昌市是高风险林火频发区域,应重点关注这些区域,强化火灾防控措施与管控能力。

关键词：林火预测林火驱动因子火险区划林火防控凉山彝族自治州

兰州-西宁城市群国土空间演化特征及分区优化

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中国沙漠 2024年第3期44卷 182-193页

作者：罗君张学斌石培基甘肃农业大学资源与环境学院甘肃兰州730070 西北师范大学地理与环境科学学院甘肃省绿洲资源环境与可持续发展重点实验室甘肃兰州730070

明确国土空间分异规律及演化特征,是提升国土空间治理能力、构建国土均衡发展格局的基础和前提。基于生产-生活-生态空间理论,采用1995—2020年的土地利用数据,运用国土空间转移矩阵、标准差椭圆、核密度分析、比较优势指数等方法对兰(... 详细信息

明确国土空间分异规律及演化特征,是提升国土空间治理能力、构建国土均衡发展格局的基础和前提。基于生产-生活-生态空间理论,采用1995—2020年的土地利用数据,运用国土空间转移矩阵、标准差椭圆、核密度分析、比较优势指数等方法对兰(州)西(宁)城市群国土空间格局及演化特征进行分析。结果表明:(1)兰西城市群国土空间水平地域差异及垂直梯度分异特征明显,生态空间占主导地位,人类生产、生活空间具有中海拔集聚性。(2)兰西城市群国土空间转换加快,生产空间与生活空间转换比重大,兰州和西宁两市中心城区、兰州新区和临夏市是国土空间转换热点区。(3)生产空间和生活空间呈西北-东南向分布格局,生态用地东-西向均衡分布。三类空间的分布形态及扩展模式差异较大,生活空间重心偏移距离最大,生产空间多核扩散,生态空间极核多、破碎化趋势增强。基于乡镇尺度,识别出6种国土空间优化分区,并提出分区引导策略,以期推动兰西城市群国土空间均衡协调发展。

关键词：国土空间格局 “三生”空间分区优化兰西城市群黄河上游

草蛇灰线:大单元教学视域下完善历史教学叙事的思考

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中学历史教学 2024年第2期 26-28页

作者：罗君深圳市龙华高级中学教育集团

历史发展是延续的,历史叙事是连贯的。历史是个连续的变化体,由于知识传播需要,以及学科发展需要,人为赋予历史结构和分类,使得多元历史获得某种秩序,便于人们认识理解。[1]可是,借助单元和课时开展历史教学时,往往存在过度强调结构知... 详细信息

历史发展是延续的,历史叙事是连贯的。历史是个连续的变化体,由于知识传播需要,以及学科发展需要,人为赋予历史结构和分类,使得多元历史获得某种秩序,便于人们认识理解。[1]可是,借助单元和课时开展历史教学时,往往存在过度强调结构知识和忽视逻辑叙事的问题。

关键词：教学叙事历史叙事知识传播大单元教学草蛇灰线认识理解视域下

“间距”:朱利安之用笔论及其中国书画理论研究的跨文化视野

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美育研究

美育研究 2024年 97-113页

作者：罗君艺华东师范大学教育学部

朱利安“间距”的具体美学批判实践集中在中国古代书画艺术,及其理论领域的阐释效力这一问题域。他从笔画的过程性角度,赋予了石涛的“一画”以“离拔而起”与“毫无动能”之间蓄势待发的潜力,他以对中西方艺术史上关于“草图”的差异... 详细信息

朱利安“间距”的具体美学批判实践集中在中国古代书画艺术,及其理论领域的阐释效力这一问题域。他从笔画的过程性角度,赋予了石涛的“一画”以“离拔而起”与“毫无动能”之间蓄势待发的潜力,他以对中西方艺术史上关于“草图”的差异认知拉开了比较的“间距”。种种不同认知的源头在于中西方对于“完成性”具有极大的期待差异。由此,朱利安对美学标准、主体位置等更具延展性的话题展开讨论。总体而言,“间距”虽然遮蔽了一些事实性的问题,但也以游刃有余之“势”带来了跨文化书画研究的启发。

关键词：弗朗索瓦·朱利安 “间距” 中国书画观念跨文化

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小学语文读写结合教学策略初探

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0148-0151页

作者：罗君新疆伊犁州伊宁市第二十一中学新疆伊犁835000

“读”是学生从外界获取信息的主要渠道阅读,“写”是学生表达自我的有效路径,读写结合是提升学生语言素养的基础,更对推动社会进步,促进民族发展具有重要意义。在小学语文教学中,重视读写结合教学的落实,让学生积累丰富语言资源,带动... 详细信息

“读”是学生从外界获取信息的主要渠道阅读,“写”是学生表达自我的有效路径,读写结合是提升学生语言素养的基础,更对推动社会进步,促进民族发展具有重要意义。在小学语文教学中,重视读写结合教学的落实,让学生积累丰富语言资源,带动学生思维完善,助力学生知识体系构建,提高学生审美素养。可针对当前学生语言理解能力有限,文化知识储备不足,信息积累质量不高等问题,激发学生阅读兴趣入手,精心筛选表达主题,创建良好合作学习氛围,重视读写结合实践活动的针对性设计,让学生在阅读分享中精彩体验,带动学生综合素养稳步提升。

关键词：小学语文读写结合教学策略

巧借数字化,落实新课标——数字化教育视域下初中英语核心素养的培育研究

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英语广场（学术研究） 2024年第2期 129-132页

作者：罗君香湖南邵东市城区第二初级中学

众所周知,21世纪是数字化、信息化时代,数字化技术在各行各业都得到了广泛应用,而且活跃在社会的各个领域,为各行各业的发展带来了新活力,特别是数字化技术在教育领域的应用,为课堂教学带来了新的生机与活力。在新课标颁布和实施的背景... 详细信息

众所周知,21世纪是数字化、信息化时代,数字化技术在各行各业都得到了广泛应用,而且活跃在社会的各个领域,为各行各业的发展带来了新活力,特别是数字化技术在教育领域的应用,为课堂教学带来了新的生机与活力。在新课标颁布和实施的背景下,核心素养理念深入人心,如何运用数字化技术创新课堂教学的内容和形式,促进初中生英语核心素养的培育,成了不少初中英语教师关注的热点话题。因此,本文着重探讨数字化教育的优势,对初中英语核心素养理念进行解读,并提出数字化教育视域下初中英语核心素养的培育策略。

关键词：数字化教育初中英语核心素养