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自主知识体系建构视域中的学术期刊与知识生产

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科技与出版 2024年第2期 10-16页

作者：冯书生中国社会科学院大学哲学院中国社会科学院哲学研究所北京100732

学术期刊处在知识生产的关键环节,“建构中国自主的知识体系”离不开学术期刊的载体支撑作用。本文在分析“建构中国自主的知识体系”的科学内涵的基础上,讨论了“自主的期刊”与“自主的知识体系”之间的内在关联,指出学术期刊与知识... 详细信息

学术期刊处在知识生产的关键环节,“建构中国自主的知识体系”离不开学术期刊的载体支撑作用。本文在分析“建构中国自主的知识体系”的科学内涵的基础上,讨论了“自主的期刊”与“自主的知识体系”之间的内在关联,指出学术期刊与知识创造的关系主要围绕出版的周期性和知识创造的自发性展开,知识生产的终极目的是解释和改造我们的生存世界,“建构中国自主的知识体系”需要我们妥善处理知识创造和知识发表之间的关系,尊重知识生产的创造属性。

关键词：自主知识体系学术期刊知识生产

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学生因家长“不当言论”被开除，什么逻辑？

甘肃教育 2018年第18期 7-7页

作者：维扬书生

今年7月初，有家长在微信群抱怨，30多个学生住一个宿舍，住宿条件太差，其他家长也跟着抱怨了几句，没想到这几句话影响了孩子上学。多名学生因为家长的“负面言论”新学期上学受到影响。

关键词：家长学生言论逻辑住宿条件新学期抱怨孩子

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文化大模型:蓄势待发

科技与出版 2024年第2期 5-9页

作者：高书生中宣部原文改办北京100806

依托市场化机制开发文化大模型,已成为数据要素发挥乘数效应的标志性项目,对于建设中华民族现代文明具有探索性意义。中国公共关系协会文化大数据产业委员会同华为云计算技术有限公司联创的文化大模型,经多家文化机构评测,基本达到了设... 详细信息

依托市场化机制开发文化大模型,已成为数据要素发挥乘数效应的标志性项目,对于建设中华民族现代文明具有探索性意义。中国公共关系协会文化大数据产业委员会同华为云计算技术有限公司联创的文化大模型,经多家文化机构评测,基本达到了设计目标,能够满足实施国家文化数字化战略中AI能力建设的各类应用场景。建设国家文化大数据体系的步伐不断加快,为文化大模型大规模开发应用打牢了基础条件,建议更多的文化机构加入文化大模型开发应用行列,以早日实现文化传承发展的智能化。

关键词：文化大模型国家文化大数据体系标识解析数据交易元宇宙

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“共享教师”制度,来得正是时候

山东教育 2018年第6期 61-61页

作者：维扬书生

“共享教师”制度，是一项均衡教育资源的得力举措，其好处至少有三：一是拓展了优秀教师施展才华的空间。以件爱体制机制的约束，一个学校培养的特级教师或教授级高级教师，只能在其本校授课，除非被邀请到外校上示范课。

关键词：优秀教师制度共享教育资源高级教师特级教师示范课教授

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指定计算器品牌是一种权力任性

甘肃教育 2017年第12期 7-7页

作者：维扬书生

日前，西安市教育部门下发了《西安市初中毕业学业考试考生守则》，其中，在数学、理化科，出现了允许携带规定品牌和型号的计算器进入考场的要求，对考试时使用的計算器品牌作了明确规定。从教育主管部门的角度看，此举也许是为了方便... 详细信息

日前，西安市教育部门下发了《西安市初中毕业学业考试考生守则》，其中，在数学、理化科，出现了允许携带规定品牌和型号的计算器进入考场的要求，对考试时使用的計算器品牌作了明确规定。从教育主管部门的角度看，此举也许是为了方便各考场监考老师识别，但事实是这一品牌与旧款比较，客观上给学生带来诸多不便，质量也不尽如人意，即便其性能远超旧款和其他品牌计算器，且价廉物美，作为教育行政部门也无需以文件形式规定所有考生统一使用这一品牌计算器，作为教育主管部门，发文指定计算器品牌就是一种权力任性。

关键词：计算器品牌任性权力教育主管部门教育行政部门学业考试初中毕业

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幼小无缝衔接，这个可以有

甘肃教育 2017年第10期 7-7页

作者：维扬书生

为切实加大学前教育服务力度，北京市明确提出“支持小学开办附属幼儿园”。学前三年加小学六年的“新九年”模式备受关注。从孩子的角度看，这有利于探索幼儿园与小学融合路径，将幼儿教育与小学教育真正连成一片，有利于孩子适应小学... 详细信息

为切实加大学前教育服务力度，北京市明确提出“支持小学开办附属幼儿园”。学前三年加小学六年的“新九年”模式备受关注。从孩子的角度看，这有利于探索幼儿园与小学融合路径，将幼儿教育与小学教育真正连成一片，有利于孩子适应小学阶段的学习和生活，让孩子实现平稳过渡。从家长的角度看，“新九年”模式使家长可以在幼小衔接的过程与教师通力配合，发挥各自的优势，合力解决孩子幼小衔接过程中出现的教育问题，共同促进幼儿发展，帮助学前儿童迈好从幼儿园到小学的这一步。

关键词：无缝衔接小学教育幼小衔接幼儿园服务力度学前教育幼儿教育小学阶段

网络名师工作室的内涵与使命:引领教育适应新常态

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电化教育研究 2024年第3期45卷 18-24页

作者：沈书生南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

以2020年春季为分水岭,教育领域正在从线下教学常态向混合教学新常态转型,为了探索转型后的教学样态,我国加强了基层教学组织的建设。网络名师工作室就是在网络学习空间与实体学习空间共同存在的背景下,为适应教学变革的现实需求,由具... 详细信息

以2020年春季为分水岭,教育领域正在从线下教学常态向混合教学新常态转型,为了探索转型后的教学样态,我国加强了基层教学组织的建设。网络名师工作室就是在网络学习空间与实体学习空间共同存在的背景下,为适应教学变革的现实需求,由具有独特的空间思维与空间应用专长的教学名师领衔所建立的、率先开展新质教育研究与实践的教师专业成长共同体。通过梳理当前的工作室建设过程中存在的窘境,并结合对江苏地区已经建立的网络名师工作室的调研分析,研究提出,网络名师工作室应当率先思考如何顺应混合教学的现实存在,如何形成基于数据的教学决策,如何组织适应个性的教学活动,并将信息化教学变革作为关键任务。工作室不同于一般的基层教学组织,需要更加强调事务的“实”、问题的“真”、过程的“活”,文章还就如何发挥工作室的三大效应进行了分析,并对未来发展进行了思考。

关键词：网络名师工作室信息化教学变革混合教学基层教学组织新质教育

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出版业应顺应文化数字化趋势

出版发行研究 2024年第1期 5-11页

作者：高书生中国公共关系协会文化大数据产业委员会

至2023年,文化数字化建设工程推进已有10余年,中央财政支持中央文化企业数字化转型升级已逾10年。文化数字化转型升级面临着从注重消费端向注重生产端转变、发展数字化生产力的路径变革。一年多来国家文化数字化战略加快落地落实。出版... 详细信息

至2023年,文化数字化建设工程推进已有10余年,中央财政支持中央文化企业数字化转型升级已逾10年。文化数字化转型升级面临着从注重消费端向注重生产端转变、发展数字化生产力的路径变革。一年多来国家文化数字化战略加快落地落实。出版单位应顺应文化数字化趋势,积极参与国家文化数字化战略,参与国家文化大数据体系建设,参与文化大模型的开发应用,拥抱先进的文化生产力。

关键词：国家文化数字化战略文化大模型出版数字化

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从理想到行动:项目化学习的校本化实施路径

课程.教材.教法 2024年第9期 91-99页

作者：杨春梅沈书生南京师范大学教育科学学院

项目化学习是促进学生核心素养和面向未来心智结构养成的重要方式,不少学校已展开项目化学习的校本尝试,但尚存在一些实施困境,导致对项目化学习出现了“热捧”或“冷遇”现象。把握“好的项目”具备的关键特征,逐一突破现存的真问题,... 详细信息

项目化学习是促进学生核心素养和面向未来心智结构养成的重要方式,不少学校已展开项目化学习的校本尝试,但尚存在一些实施困境,导致对项目化学习出现了“热捧”或“冷遇”现象。把握“好的项目”具备的关键特征,逐一突破现存的真问题,可以加快推进项目化学习的校本化实施。因此,从项目化学习的学习起点、具身体验、认知形成、认知结果方面深入剖析项目化学习的理想形态,依据项目化学习的现实困境架构指导项目化学习校本化实施的三个层次,并基于此提出“三层次六要义”的实践模型,以期为项目化学习的高质量实施提供理论指导,促进教学的真正变革。

关键词：课程标准项目化学习校本化实施路径