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作者

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思维导图在小学英语课堂中的应用
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黑河教育 2022年 第6期 39-40页
作者： 索辉 黑龙江省孙吴县第三小学教育集团
核心素养已成为各国课程改革的主基调。2014年我国开启了学生发展核心素养项目。培养小学生的英语核心素养,势必需要小学英语教师改变教学模式,这样的改变无疑充满挑战。在小学英语课堂上应用思维导图,可以充分发散学生的思维,培养他们... 详细信息
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小学信息技术课堂自主探究的实施策略
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陕西教育（教学） 2022年 第1期 83-84页
作者： 索艳辉 山东省淄博市高青县实验小学
自主探究是一种现代化的学习方式,它让学生发挥自己的主观能动性去主动学习,自主探究明确了学生是主体,教师是主导的角色定位。通过自主探究,学生在学习的过程中获得了知识,更重要的是他们学会了方法,提高了学习能力。信息技术学科强调... 详细信息
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央企如何发挥党员作用之我见
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活力 2009年 第7X期 292-293页
作者： 陈索辉 大庆炼化公司储运厂 大庆163000
加强党员队伍建设，发挥先锋模范作用是我党的优良传统和政治优势，《中央组织部、国务院国资委党委关于加强和改进中央企业党建工作的意见》中指出，当前加强和改进中央企业党建工作的主要任务之一．即建设一支经得起困难和风险考验，... 详细信息
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小学信息技术有效教学策略研究
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家长 2021年 第29期 161-162页
作者： 索艳辉 山东省淄博市高青县实验小学
信息时代下,人们的生活与工作都产生了前所未有的变化。信息技术教学成为当前教育教学不可忽视的内容。特别是在小学教育阶段,信息技术课程不但可以培养学生的信息技术素养,还能为学生日后深入掌握信息技术知识打好基础。
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神经内科头痛症状的观察分析
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中国农村卫生 2014年 第15期 81-82页
作者： 索静辉 内蒙古赤峰市松山医院神经外科
目的:观察神经内科头痛患者的临床表现症状,以更好的对症治疗。方法:随机抽取我院100例神经内科收治的有头痛症状的患者为研究对象,观察所选患者的头痛原因、临床表现特点与种类差异等等。结果:100例患者,偏头痛、紧张性头痛与丛集性头... 详细信息
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多奈哌齐联合瑞舒伐他汀治疗皮质下缺血性血管性痴呆临床研究
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临床医药文献电子杂志 2017年 第77期4卷 15195-15195页
作者： 索静辉 赤峰松山医院神经内科
目的探究对皮质下缺血性血管性痴呆患者应用多奈哌齐联合瑞舒伐他汀治疗方式实施救治的临床治疗结果。方法选取我院接收诊治的皮质下缺血性血管性痴呆患者60例作为研究样本,并将其随机分为两组,即对照组和观察组,每组30例。对照组单纯... 详细信息
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独立学院商务统计教学实践与研究
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科技视界 2015年 第25期 131-132页
作者： 索泽辉 中山大学新华学院 广东东莞523133
独立学院迅猛发展,商务统计课程是一门以数学理论为指导的应用性课程,而其在独立学院的教学效果并不理想,理解并能应用商务统计的基本思想和方法对于增强独立学院学生的竞争力大有帮助。本文基于作者在中山大学新华学院的商务统计教学实... 详细信息
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依托自身资源优势 加快民族地区发展
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中国产业 2012年 第6期 68-69页
作者： 索曙辉 内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗
内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗（以下简称莫旗）地处呼伦贝尔市东部，大兴安岭南麓，嫩江右岸。成立于1958年，是全国唯一的达斡尔族自治旗。全旗共聚集22个民族，总人口34万人，全旗现有耕地760万亩，
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浅谈小学信息技术课堂教学
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中小学电教（综合） 2016年 第1期 94-95页
作者： 索艳辉 高青县实验小学
小学信息技术课堂教学如何达到教学目标,要因材施教,运用多种方法开展教学,让学生进行自主探究,运用多种评价方式,促进学生的全面发展。
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长江经济带城乡收入差距时空演变及影响因素(2000-2015年)
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华东经济管理 2017年 第12期31卷 67-75页
作者： 康珈瑜 梁留科 张忠良 索志辉 河南大学环境与规划学院 河南开封475004 中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心 河南洛阳471000
文章运用空间计量方法对长江经济带城乡收入差距的时空差异进行测度和分析发现:长江经济带城乡收入比总体差异不断缩小;长江经济带城乡收入差距空间分异显著,呈现出西部>中部>东部的趋势,具有显著的全局正相关关系,存在空间集聚特征。... 详细信息
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