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新型工业化背景下职业教育发展的新取向

引用

教育研究与实验 2009年第S1期 177-180页

作者：米洪义四川职业技术学院 629000

生态教育是对整个人类历史发展模式的反思,对现代工业文明的审视,对未来生存形态的憧憬。对职业教育来说,它的使命是唤起学生对人与自然、社会发展的整体关注,理解生态的基本规律和深刻认识生命的可持续性发展的重大意义,生态教育将成... 详细信息

生态教育是对整个人类历史发展模式的反思,对现代工业文明的审视,对未来生存形态的憧憬。对职业教育来说,它的使命是唤起学生对人与自然、社会发展的整体关注,理解生态的基本规律和深刻认识生命的可持续性发展的重大意义,生态教育将成为职业教育在新型工业化道路建设背景下开放教育探索中关注的新视角。本文将阐明强化生态教育、提高生态素质,是培养综合应用能力的必要条件,也是社会对职业教育人才培养的迫切要求,并对新型工业化道路建设背景下职业教育的生态德育功能发挥、生态课程建设和生态教学实施模式提出了建议。

关键词：新型工业化生态教育职业教育取向

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高职院校科学与人文教育融合的调查研究

引用

中国职业技术教育 2010年第13期26卷 84-86页

作者：米洪义四川职业技术学院

本文通过对高职院校科学教育与人文教育融合现状、成因的调查分析．提出了科学教育与人文教育融合的途径与方法。

关键词：高职教育科学教育人文教育融合现状对策

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教育经济源流、价值与职业教育探微

引用

职教论坛 2010年第5期26卷 4-7页

作者：王金星米洪义四川职业技术学院

教育经济思想具有历史继承性，把发展教育视为社会经济发展和国家强大的重要手段有长远的历史源流。不仅中国传统哲学中有着对教育经济的朴素描述，以舒尔茨为代表的西方学者对此也进行了详尽地阐释，并且形成了不同的学术流派。这些学... 详细信息

教育经济思想具有历史继承性，把发展教育视为社会经济发展和国家强大的重要手段有长远的历史源流。不仅中国传统哲学中有着对教育经济的朴素描述，以舒尔茨为代表的西方学者对此也进行了详尽地阐释，并且形成了不同的学术流派。这些学术思想不仅反映了人们对不同社会发展阶段的教育经济的理性认识，丰富了教育经济理论。而且既为教育经济价值的实现提供了理论支撑．也对职业教育与中国新型工业化道路建设具有很好的启示和教益。

关键词：教育经济理论教育经济价值职业教育