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数学文化走进初中数学教学课堂的有效思路分析

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数学文化走进初中数学教学课堂的有效思路分析

电晕休眠对卵形鲳鲹的生理应激和保活运输中主要营养成分的影响

对接京津——协调推进基础教育

作者：管其炜江苏省无锡市梅里中学

初中阶段的学生在接收知识的同时,也需要做好思想上的教育工作,因为初中阶段的学生的正处于青春期,在认知上容易受到外界的干扰。只有在教学环节做好思想上的引导工作,才能最大程度的帮助学生渡过青春期,完善学生的三观和认知。在数学... 详细信息

初中阶段的学生在接收知识的同时,也需要做好思想上的教育工作,因为初中阶段的学生的正处于青春期,在认知上容易受到外界的干扰。只有在教学环节做好思想上的引导工作,才能最大程度的帮助学生渡过青春期,完善学生的三观和认知。在数学教学中实现思想上的引导工作,可以从数学文化入手,数学课程虽然是理科,但是其中蕴含了悠久的数学历史,在构建数学体系的过程中无数的先贤们凝聚的思想精神都融入到了数学文化之中,学生们在接触学习中也能受到思想上的熏陶。对于当前的数学教学研究分析发现,数学文化的渗透不够理想,多数的教师不重视思想文化的教育工作,课堂的主要内容是围绕理论知识展开的。对于当前的现状,一线的数学教师应该做好思想上的改变,认识到思想教育的重要性,做好数学文化的融合,让数学文化滋养学生的心灵,助力学生健康成长。

关键词：初中数学数学文化数学思想策略探索

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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渔业科学进展 2024年

作者：刘思炜钟家美范秀萍秦小明沈建徐文其广东海洋大学食品科技学院/广东省水产品加工与安全重点实验室/广东省海洋食品工程技术研究中心/水产品深加工广东普通高等学校重点实验室海洋食品精深加工关键技术省部共建协同创新中心大连工业大学中国水产科学研究院渔业机械仪器研究所

探究电晕休眠对卵形鲳鲹(Trachinotus ovatus)的生理应激指标的影响以及在保活运输过程中主要营养成分的变化，研发绿色、安全、高效的水产品保活运输诱导休眠新技术。采用脉冲直流电对卵形鲳鲹进行电击，以休眠率、休眠时间和72 h存活... 详细信息

探究电晕休眠对卵形鲳鲹(Trachinotus ovatus)的生理应激指标的影响以及在保活运输过程中主要营养成分的变化，研发绿色、安全、高效的水产品保活运输诱导休眠新技术。采用脉冲直流电对卵形鲳鲹进行电击，以休眠率、休眠时间和72 h存活率作为评价指标，优化脉冲直流电晕休眠的最佳处理条件，并测定其血清、脑组织、肌肉和肝脏生化、氧化应激及代谢指标。结果显示，在20 ℃水温，140 V电压、4 s处理时间的条件下，鱼体休眠率与保活72 h存活率达可达100%，保活时间为(165.6± 42.7) h。经电晕休眠处理后，鱼血清中葡萄糖(GLU)、谷草转氨酶(GOT)、皮质醇(COR)含量显著升高，在保活4～12 h内恢复正常水平；肝脏、脑组织中的热休克蛋白70(Hsp70)含量与谷胱甘肽巯基转移酶(GST-S)活力，肝脏中过氧化氢酶(CAT)活力以及肝、肌乳酸(LD)含量显著提高，脑组织丙二醛(MDA)含量在保活4～72 h内显著低于对照组水平，肝糖原(GLY)含量整体呈下降趋势；鱼肉中粗灰分、粗蛋白和粗脂肪在保活过程中整体呈下降趋势，其中粗脂肪含量下降幅度最大，且与对照组相比实验组下降占比减少。研究表明，适宜条件的脉冲直流电能诱导卵形鲳鲹休眠，提高Hsp70的释放和抗氧化酶的活力以减缓保活胁迫下鱼体应激响应，减少组织的损伤，且保活后鱼体能维持较低的代谢水平，可提升保活运输过程中的效率与品质。

关键词：卵形鲳鲹电晕休眠基本营养成分氧化应激

钢板叠合梁免支架整体吊装在高速公路跨线桥施工中的应用

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西部交通科技 2024年第4期 160-163页

作者：管继炜广西路建工程集团有限公司广西南宁530001

针对传统钢板叠合梁结构施工方法需增加临时支墩、人工高空焊接作业、桥梁耐久性不高等缺点,文章提出一种钢板叠合梁免支架整体吊装技术。该技术采用地面拼装焊接技术,无须设置临时支墩,降低了安全风险,保证了焊接质量,提高了桥梁的耐久... 详细信息

针对传统钢板叠合梁结构施工方法需增加临时支墩、人工高空焊接作业、桥梁耐久性不高等缺点,文章提出一种钢板叠合梁免支架整体吊装技术。该技术采用地面拼装焊接技术,无须设置临时支墩,降低了安全风险,保证了焊接质量,提高了桥梁的耐久性,节省了临时支墩材料成本及人工费用等。通过多个工程应用,验证了该技术的实施效果,具有较大的推广价值。

关键词：天桥钢板叠合梁整体吊装免支架

基于小球藻的浅层藻床反应器对市政污水厂二级出水的净化效果

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江苏大学学报（自然科学版） 2024年第3期45卷 367-372页

作者：解清杰姜姗管向伟常铖炜熊新港王帆江苏大学环境与安全工程学院江苏镇江212013 中国昆仑工程有限公司北京100037

基于浅层藻床反应器,在不同的温度、光照强度、光暗比、CO_(2)体积分数以及动态试验中的水力停留时间等条件下,研究了普通小球藻(Chlorella vulgaris)对市政污水处理厂二级出水中碳、氮和磷元素的净化效果,探究了水质波动下长期稳定运... 详细信息

基于浅层藻床反应器,在不同的温度、光照强度、光暗比、CO_(2)体积分数以及动态试验中的水力停留时间等条件下,研究了普通小球藻(Chlorella vulgaris)对市政污水处理厂二级出水中碳、氮和磷元素的净化效果,探究了水质波动下长期稳定运行的小球藻浅层藻床反应器的深度处理效能.研究结果表明:温度为26℃,光照强度为6000 lx,光暗比为14 h∶10 h,加富CO_(2)体积分数为1%,为小球藻深度处理污水最适宜的环境条件;在此最佳运行条件下,将反应器持续稳定运行,水力停留时间为1.0~1.5 d时,对二级出水中化学需氧量(COD)、总磷(TP)、氨氮(NH 3-N)及总氮(TN)的去除率分别达到52.0%~86.8%、75.6%~87.4%、59.1%~75.9%及64.0%~68.0%.

关键词：浅层藻床反应器小球藻城市污水脱氮除磷

工学一体化课程《列车受电弓故障诊断与排除》教学设计的探索与实践

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时代汽车 2024年第8期 117-119页

作者：董其炜浙江交通技师学院浙江省金华市321000

为了进一步探索从知识灌输向能力培养、从课堂教学向生产教学、从书本教学向实践教学的“三个转变”,引导学生掌握在真实环境中解决综合性和专业性技术问题的技能,提升学生综合职业能力。文章通过对《列车受电弓故障诊断与排除》进行工... 详细信息

为了进一步探索从知识灌输向能力培养、从课堂教学向生产教学、从书本教学向实践教学的“三个转变”,引导学生掌握在真实环境中解决综合性和专业性技术问题的技能,提升学生综合职业能力。文章通过对《列车受电弓故障诊断与排除》进行工学一体化教学设计,并进行相关实践,教学效果良好,能够为技工院校在同类教学提供有价值的参考,共同培养既有扎实的职业技能又具有较强就业能力的城市轨道交通车辆检修高素质技能人才。

关键词：轨道车辆检修一体化课程教学设计职业能力

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命运共同体下校企协同“四维”机制与“五育”路径研究

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机械职业教育 2024年第3期 44-49页

作者：蔡立锋董其炜浙江交通技师学院浙江金华321015

建设校企命运共同体是国家推进技能型社会建设的重要抓手。职业教育校企命运共同体具有共生度、融合度和适应度三个内涵表征维度,涉及职业院校、企业、教师、学生、政府与行业组织六个主要利益相关者。职业院校可围绕搭建产教融合工作... 详细信息

建设校企命运共同体是国家推进技能型社会建设的重要抓手。职业教育校企命运共同体具有共生度、融合度和适应度三个内涵表征维度,涉及职业院校、企业、教师、学生、政府与行业组织六个主要利益相关者。职业院校可围绕搭建产教融合工作组织架构、工学结合人才培养机制、实训基地建设工作机制、产教融合发展保障机制四个维度,与企业共建校企协同育人机制,打造校企命运共同体,实现与企共培技术技能人才的育人目标。浙江交通技师学院城市轨道交通车辆运用与检修专业通过探索“产、学、赛、用、服”校企协同育人路径,以期为职业院校与企业共培技术技能人才提供借鉴。

关键词：技能型社会职业院校校企命运共同体协同育人

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高职院校岗位实习运行机制与实施路径研究

两岸终身教育 2024年第3期27卷 41-50页

作者：毛荐其冯亚男张祎炜山东外事职业大学山东威海264500

高职院校学生岗位实习是培养职业技能人才的本质需要,是培养大国工匠的初期体验,是实现知识转化的最佳方式,是践行现代学徒制的有效途径。高职院校学生岗位实习运行机制涉及协调沟通、过程管控、知识转化、考核评价等四个方面。基于此,... 详细信息

高职院校学生岗位实习是培养职业技能人才的本质需要,是培养大国工匠的初期体验,是实现知识转化的最佳方式,是践行现代学徒制的有效途径。高职院校学生岗位实习运行机制涉及协调沟通、过程管控、知识转化、考核评价等四个方面。基于此,高职院校应建立岗位实习“成长共同体”、明确岗位实习目标、科学设计岗位实习内容并建立岗位实习服务标准,以期构建科学高效的岗位实习管理体系,全面促进高职院校学生岗位实习高质量发展。

关键词：岗位实习运行机制知识转化成长共同体实施路径

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含多种碰撞约束振动系统的周期运动转迁特性

吉林大学学报（工学版） 2024年第4期54卷 902-916页

作者：王世俊罗冠炜兰州交通大学机电工程学院兰州730070 兰州交通大学甘肃省轨道交通装备系统动力学与可靠性重点实验室兰州730070

研究了一类含刚性及弹性复合约束的两自由度受迫振动系统,基于双参数协同仿真的数值计算方法,在关键参数激振力频率和两质块间间隙值构成的参数平面上获得了系统周期运动的模式类型和存在区域;揭示了无冲击振动和相邻基本周期冲击振动... 详细信息

研究了一类含刚性及弹性复合约束的两自由度受迫振动系统,基于双参数协同仿真的数值计算方法,在关键参数激振力频率和两质块间间隙值构成的参数平面上获得了系统周期运动的模式类型和存在区域;揭示了无冲击振动和相邻基本周期冲击振动之间、相邻基本周期运动之间的转迁规律;分析了弹性约束刚度变化对系统周期运动模式类型和存在区域的影响。结果表明:无冲击振动和相邻基本周期运动之间、相邻基本周期运动之间都存在两类主要的转迁区域,包括舌状域和迟滞域;舌状域中包含具有规律性的亚谐运动,这些亚谐运动和相邻的基本周期运动在舌状域边界线附近构成迟滞域群;增大弹性约束处的刚度值,会使得双参数平面中低频率域的概周期运动、混沌运动存在域显著增大,并分割周期运动存在域。

关键词：机械设计复合约束碰撞振动协同仿真迟滞域群分岔

“一基地、双精准、三协同”产教互融育人实践研究——以城市轨道交通类专业为例

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教育观察 2024年第7期13卷 47-50页

作者：蔡立锋董其炜毛云江浙江交通技师学院

依托轨道交通产教融合实训基地，校企共筑产教互融育人平台、共搭学生“四能”提升路径、共拓校企导师成长空间，实施“产、学、赛、服”的“双精准”育人，以及培养过程、师资建设、管理评价“三维协同”贯穿“双精准”育人全过程，有... 详细信息

依托轨道交通产教融合实训基地，校企共筑产教互融育人平台、共搭学生“四能”提升路径、共拓校企导师成长空间，实施“产、学、赛、服”的“双精准”育人，以及培养过程、师资建设、管理评价“三维协同”贯穿“双精准”育人全过程，有助于职业院校实现城市轨道交通类专业产教互融育人的“四维”发展目标：一是精准服务对接，赋能城市轨道交通企业高质量发展；二是搭建高水平产教融合载体，校企协同发展初具成效；三是强化竞赛引领，形成“赛育互动”新局面；四是发展产教融合基地，打造高技能人才的“加油站”。

关键词：职业院校产教融合实训基地城市轨道交通类专业协同育人