“一基地、双精准、三协同”产教互融育人实践研究——以城市轨道交通类专业为例
作者机构：浙江交通技师学院
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2024年第13卷第7期
页 面：47-50页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0814[工学-土木工程] 082301[工学-道路与铁道工程] 0823[工学-交通运输工程]
基 金：2023—2024年度浙江省成人教育与职业教育科研课题“‘双精准’育人视域下产教融合实训基地发展路径与育人实践研究”(2023-159) 2022—2024年度中国交通教育研究会课题“技工院校城市与轨道交通车辆运用与检修专业工学一体化课程标准研究”(JT2022YB108)
主 题：职业院校 产教融合实训基地 城市轨道交通类专业 协同育人
摘 要：依托轨道交通产教融合实训基地，校企共筑产教互融育人平台、共搭学生“四能提升路径、共拓校企导师成长空间，实施“产、学、赛、服的“双精准育人，以及培养过程、师资建设、管理评价“三维协同贯穿“双精准育人全过程，有助于职业院校实现城市轨道交通类专业产教互融育人的“四维发展目标：一是精准服务对接，赋能城市轨道交通企业高质量发展；二是搭建高水平产教融合载体，校企协同发展初具成效；三是强化竞赛引领，形成“赛育互动新局面；四是发展产教融合基地，打造高技能人才的“加油站。
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