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主动遗忘社会反馈记忆的行为研究
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心理学进展 2024年 第4期14卷 527-534页
作者: 开元 天津师范大学心理学部 天津
本研究通过Think/No-think范式以探讨我们能否对社会性信息——社会反馈记忆施加抑制,产生遗忘。同时,因为社会反馈会诱发社会情感学习,所以收集了照片的好感度变化,以探究记忆抑制能否对社会情感学习产生影响。研究中首先使用社会判断... 详细信息
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1924年,泰戈尔访华
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名人传记 2024年 第4期 4-14页
作者: 开元 不详
为了增强国际文化交流,1920年9月,梁启超联合蔡元培、林长民、张元济等创办讲学社,以聘请国外著名学者来华讲学,其基本计划是每年以两千元招请西方学者一人来华讲演。被称为四大名哲的杜威、罗素、杜里舒和泰戈尔先后访华讲学。以当年... 详细信息
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考虑场地液化的简支桥梁振动台试验研究
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地震工程与工程振动 2024年 第3期44卷 108-115页
作者: 徐丹 王飞 郭杨 开元 乐腾胜 合肥工业大学土木与水利工程学院 安徽合肥230009 中国地震局工程力学研究所地震工程与工程振动重点实验室 黑龙江哈尔滨150080 地震灾害防治应急管理部重点实验室 黑龙江哈尔滨150080 安徽省建筑科学研究设计院绿色建筑与装配式建造安徽省重点实验室 安徽合肥230031
为了探究简支桥梁在可液化场地条件下的倒塌机理,结合实际震害调查,并对量大面广的简支桥梁进行了模拟液化场地下的振动台模型试验,采用持续增强的白噪声和正弦波作为激励,研究了简支桥梁在可液化场地条件下的倒塌机理。结果表明,振动... 详细信息
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变流器自适应跟网-构网融合控制及其改善振荡稳定性的机理分析
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中国电机工程学报 2024年
作者: 刘朋印 谢小荣 缪庆庆 开元 霍轶东 王晰 清华大学电机系 国网山东省电力公司
跟网变流器在弱电网中存在振荡风险,而其强电网振荡稳定性较好;相较而言,构网变流器在弱电网中具有良好的振荡稳定性,但在强电网中易振荡失稳。为结合跟、构网控制的优势,有必要研究跟网-构网融合控制策略,进而改善变流器的强、... 详细信息
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面向半异步协同场景的联邦学习数据共享方法
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海军工程大学学报 2024年 第3期36卷 108-112页
作者: 胡智尧 于淼 开元 军事科学院 北京100091
在半异步协同场景中,各单位采用联邦学习数据共享方法协同训练模型时存在频率不均衡的问题,原因是各单位的响应时间存在较大差异。响应时间较短的单位能以较快的训练频率更新模型,故半异步协同场景下难以从训练频率较慢的单位学习知识,... 详细信息
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自媒体时代高校网络舆情应对路径研究
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公关世界 2024年 第21期 20-22页
作者: 开元 吉林工程职业学院
步入自媒体时代后,信息传播主体不断增加,网络舆情发生的概率持续提升,各种各样的恶性事件层出不穷。高校是师生学习和生活的重要场所,一旦爆发网络舆情事件,便会产生巨大的影响。近些年,众多高校都已提升对网络舆情应对的重视度... 详细信息
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基于GPU高速并行计算实现逆信噪比-复值退相关OCTA实时成像
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中国激光 2024年 第9期51卷 170-180页
作者: 郭大佑 开元 章慧英 林腾翔 丁志华 李鹏 浙江大学光电科学与工程学院 浙江杭州310027 浙江大学嘉兴研究院智能光电创新中心 浙江嘉兴324000
在光学相干层析血流造影(OCTA)系统的实际应用中,高质量数据的采集受到多种因素的干扰,如屈光调节、扫描区域移动、动态成像过程中受试对象眼睛状态波动等。笔者构建了一种基于图像处理单元(GPU)的OCTA数据实时处理框架,使用C++和CUDA... 详细信息
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一种分布式气隙磁集成结构及其漏感精确建模
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中国电机工程学报 2024年
作者: 开元 沈湛 陈武 徐志科 王跃茵 金龙 东南大学电气工程学院
近年来,随着高频电力电子磁元件不断发展,双有源桥变换器(Dual Active Bridge, DAB)拓扑受到广泛应用。DAB传递功率需要变压器串联较大电感,传统分立磁件方案采用变压器及独立电感串联,功率密度低,而现有磁集成结构存在励磁电感... 详细信息
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Sora的技术复杂度突破:人工智能生成内容的新质生产力转型
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西南交通大学学报(社会科学版) 2024年
作者: 开元 沈阳 清华大学新闻与传播学院
Sora的推出标志着AI能力的重大飞跃,其技术复杂度的显著增加而取得前所未有的突破,为跨模态内容生成技术(文生文、文生音频、文生图像、文生视频)发展提供了动能。这种技术带来了人工智能生成内容生态的新质生产力转型,具体而言是“社... 详细信息
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基于混合式教学模式的职业院校德育课程教学改革实践
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知识文库 2024年 第17期40卷 87-90页
作者: 开元 吉林工程职业学院
培养学生的优秀品德是职业院校教师的重要任务之一。现阶段,部分职业院校的德育课程教学模式陈旧,无法提升德育教育的实效性。职业院校积极创新德育课程教学模式尤为必要。而职业院校积极构建德育课程混合式教学模式,顺应了互联网时...
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