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学习视角下的小学信息科技教学策略刍议——以《用结构图表达信息》为例

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儿童创造视角下的算法思维教学策略——以Python算法验证工具为例

2022现代教育课程建设与教学改革论坛

作者：程庆宝福州市台江第三中心小学

教师在课堂教学中,要善于挖掘教材中的知识点,要发挥好教师的主导作用,调动学生的主体性,利用生活化的游戏活动,唤起学生的学习主动性。教的理想化状态是为了不教,教学的根本目的和出发点以及归宿都要体现并落实于学生学的状态。把学生...

教师在课堂教学中,要善于挖掘教材中的知识点,要发挥好教师的主导作用,调动学生的主体性,利用生活化的游戏活动,唤起学生的学习主动性。教的理想化状态是为了不教,教学的根本目的和出发点以及归宿都要体现并落实于学生学的状态。把学生知识的现有区和最近发展区有机调配起来,是有效实现学生学习能力的提升和发展的有效手段。同时注重教学方式转变以及教学文化的渗透,构建新型课堂教学体系,依托信息化教学工具,优化"教师少教,学生多学",落实学生学习,帮助学生形成学习能力。信息意识是义务教育阶段信息科技学科的核心素养之一。在教学过程中,教师要关注学生核心素养的养成。

关键词：

来源： cnki会议评论

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福建基础教育研究 2023年第12期 112-114页

作者：程庆宝福州市台江第三中心小学福建福州350004

儿童创造视角下的新学习生态构建,以学生个体之力和集体之力互为影响,促进学生的知识增长或改进。结合信息化工具互动,助力儿童形成分析问题,抽象建模,设计算法,算法验证的学习模式,进而形成良好的计算思维品质,提高学生的信息科技核心... 详细信息

儿童创造视角下的新学习生态构建,以学生个体之力和集体之力互为影响,促进学生的知识增长或改进。结合信息化工具互动,助力儿童形成分析问题,抽象建模,设计算法,算法验证的学习模式,进而形成良好的计算思维品质,提高学生的信息科技核心素养水平。

关键词：算法 Python 小学信息科技

基于网络学习平台的协作学习模式研究——以小学《信息技术》课程教学为例

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基于网络学习平台的协作学习模式研究——以小学《信息技术》课程...

作者：程庆宝福建师范大学

学位级别：硕士

本文主要阐述了如何实施基于网络学习平台,小学生的信息技术开展协作学习的模式。先对本课题的研究进行文献综述,明确国内外的网络协作学习研究的现状与不足,并提出个人的具体做法。论述了支持协作学习的相关理论,提出了基于网络平台的... 详细信息

本文主要阐述了如何实施基于网络学习平台,小学生的信息技术开展协作学习的模式。先对本课题的研究进行文献综述,明确国内外的网络协作学习研究的现状与不足,并提出个人的具体做法。论述了支持协作学习的相关理论,提出了基于网络平台的学习模式的构建方式,以小学四年级的一节信息技术课作为案例进行详细的论说,指出了基于网络学习平台的评价的优势所在。为了让本研究能更有现实的指导意义和价值,笔者采取如下研究方法：观察学生在课堂上借助学习平台开展协作学习的表现——观察法;阅读大量信息化学习模式、教学设计、学习环境设计理论的书籍——文献研究法;通过简易学习平台得出的数据来说明协作学习的有效性和可行性——实证研究法;结合自己多年的教育工作经验,及时将学习的过程中的数据保留下来进行教学总结、反思——经验总结法。笔者通过网络学习平台,让小学四年级的学生自主、主动地参与学习,转变传统的为学习技术而进行的培训式学习,而是让学生明了信息技术是一门工具,用技术来支持学习。通过这一系列的举措,为广大一线小学信息技术教师,特别是农村小学信息技术教师提供了经验参考。

关键词：网络平台小学信息技术协作学习模式研究

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基于人人通的小学信息技术互动教学评价策略

国家通用语言文字教学与研究 2021年第12期 153-154页

作者：程庆宝福建省福州市台江第三中心小学

在小学信息技术课堂,利用好“人人通”信息技术工具,开展对课堂教学的实时互动评价,有利于提升教学的效率。在开展实时互动评价的过程中,教师应关注对学生的智力因素和非智力因素的评价,营造出有利于学生积极思考、勇于提问、大胆探索... 详细信息

在小学信息技术课堂,利用好“人人通”信息技术工具,开展对课堂教学的实时互动评价,有利于提升教学的效率。在开展实时互动评价的过程中,教师应关注对学生的智力因素和非智力因素的评价,营造出有利于学生积极思考、勇于提问、大胆探索的课堂教学氛围。充分发挥学生学习的主动性和教师的引导作用,提高课堂教学的实效性。

关键词：人人通互动教学评价策略

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实用的空气压缩机电器控制保护电路

北京纺织 1998年第1期19卷 41-42页

作者：程庆宝北京第二印染厂

混合式学习在小学信息技术教学的应用策略刍议

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福建教育学院学报 2016年第12期17卷 77-79页

作者：程庆宝黄宇星福州市台江第三中心小学福建福州350004 福建教育学院福建福州350025

对混合式学习及其在小学信息技术教学的应用进行概述,指出其在课堂教学中的课堂面授和学生参与的策略。以学习任务为主线,采用线上线下相结合的混合形式开展自主学习、讨论交流、协作学习,并对学习结果进行有现实意义的评价。从而提高... 详细信息

对混合式学习及其在小学信息技术教学的应用进行概述,指出其在课堂教学中的课堂面授和学生参与的策略。以学习任务为主线,采用线上线下相结合的混合形式开展自主学习、讨论交流、协作学习,并对学习结果进行有现实意义的评价。从而提高课堂教学的实效性。

关键词：小学信息技术混合式学习策略

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印染企业节能减排经验谈

印染企业节能减排经验谈

2019福建省青少年Scratch创意编程测试详解

第八届功能性纺织品及纳米技术研讨会

作者：程庆宝李卫平北京光华五洲纺织集团

节约能源是国家持续发展的客观要求,也是企业降低经营成本,打造核心竞争力的必由之路,更是实现人与自然和谐的必然选择。本文以光华纺织集团为例,阐述了企业在加强能源节约管理,强化各项措施落实,加大技术改造,从而达到不断挖掘设备潜力... 详细信息

节约能源是国家持续发展的客观要求,也是企业降低经营成本,打造核心竞争力的必由之路,更是实现人与自然和谐的必然选择。本文以光华纺织集团为例,阐述了企业在加强能源节约管理,强化各项措施落实,加大技术改造,从而达到不断挖掘设备潜力,提高整体节能水平,提升企业竞争力,实现可持续发展的目的。通过合理利用新技术、利用废水余热回收技术等,使锅炉在运行期间的成本大大减少,从而达到节水、节煤、节电, 延长设备寿命的经济目的。在促进环保的同时,取得了很大的经济效益和社会效益。

关键词：锅炉技术改造节能变频技术恒差压供水控制

来源： cnki会议评论

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福建电脑 2019年第11期35卷 160-164页

作者：程庆宝邱伟松福州市台江第三中心小学福州350004 福州市台江区教师进修学校福州350004

图形化编程软件比较适合对青少年儿童进行思维训练,适度的进行Scratch程序设计竞赛试题的练习,有助于培养学生的编程算理,让学生不仅知其然,还知其所以然。为今后更好的学习程序设计,乃至培养解决问题的能力,形成良好的逻辑思维习惯,具... 详细信息

图形化编程软件比较适合对青少年儿童进行思维训练,适度的进行Scratch程序设计竞赛试题的练习,有助于培养学生的编程算理,让学生不仅知其然,还知其所以然。为今后更好的学习程序设计,乃至培养解决问题的能力,形成良好的逻辑思维习惯,具有一定的意义。

关键词：青少年 Scratch 竞赛思维

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手术录像在胆道外科临床教学中的应用分析

当代医学 2016年第21期22卷 163-164页

作者：冯飞灵程庆宝尹磊刘辰姜小清上海东方肝胆外科医院胆道一科上海200438

目的探讨手术录像在胆道外科临床教学中的应用效果。方法将手术录像和胆道手术外科教学进行结合,选取60名胆道外科临床医生作为研究对象实行对比性实验教学,将其分为对照组和实验组,每组30名。对照组开展传统的手术录像教学,实验组接受... 详细信息

目的探讨手术录像在胆道外科临床教学中的应用效果。方法将手术录像和胆道手术外科教学进行结合,选取60名胆道外科临床医生作为研究对象实行对比性实验教学,将其分为对照组和实验组,每组30名。对照组开展传统的手术录像教学,实验组接受改良后的手术录像临床教学;考核2组临床进修医生的教学效果,并调查2组临床进修医生的教学满意度。结果通过腹腔镜联合摄像机录像视频教育,实验组临床进修医生对手术录像的理解情况明显优于对照组的临床进修医生,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将手术录像应用于胆道外科临床教学中,通过两者的结合教学模式,可以使手术变得更加直观和易懂,极大的激发了临床进修医生的学习兴趣,为手术教学模式提供了更好的教学思路。

关键词：手术录像胆道外科临床教学应用分析