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对初中生实施契约式体育学习法的研究

对初中生实施契约式体育学习法的研究

作者：秦海权华东师范大学

学位级别：硕士

新一轮体育课程改革提倡学生自主学习、合作学习和探究学习等新型学习方式,广大体育教师可以将三种学习方式在体育课中有机渗透与组合,形成符合学生个性或者符合各种情境与条件的体育教学方法,如体验学习法、发现学习法、契约学习法等... 详细信息

新一轮体育课程改革提倡学生自主学习、合作学习和探究学习等新型学习方式,广大体育教师可以将三种学习方式在体育课中有机渗透与组合,形成符合学生个性或者符合各种情境与条件的体育教学方法,如体验学习法、发现学习法、契约学习法等。通过这样的方式,可以充分发挥体育教育中教、学双方的主动性与积极性,体育教师和学生可以真正形成教与学的共同体,创造更加和谐、民主的教学氛围,从而利于每一位学生的全面发展。本研究在收集大量有关契约学习法的书籍和文献的基础上,对契约学习法的有关概念及其运用现状进行了综述研究;采用调查研究法,从201名中小学生家长入手,了解目前中小学生在学习和生活习惯及其体育运动锻炼的现状,进一步分析将契约学习法运用在中小学体育教学和课外锻炼中的可行性和必要性;采用实验法,针对调查研究现状设计出能帮助培养学生良好的体育学习和锻炼习惯的体育学习契约和课外体育锻炼契约,然后选取初中学生为实验对象,在初中三个班级共计83名学生的体育教学中尝试运用契约式体育学习法进行实验,以验证契约式体育学习法运用在体育教学中的效果。通过以上调查和实验研究,得出以下结论:1、中小学生的学习和生活习惯还需进一步改善和提高,他们参与体育锻炼的积极性和锻炼习惯也有待提高和改进,同时他们的耐力和力量等体能素质仍需进一步提高,体质健康状况总体水平不容乐观,家长对他们参与体育锻炼的心理支持和行动无力形成了有后盾而无支撑的局面。2、契约学习法的优点可以满足改善和提高中小学生不良学习生活习惯,促进他们积极参与体育学习和课外锻炼,提高他们体能等身体素质和体质健康水平等方面的需求,在中小学生体育教学和课外锻炼中实施契约学习法有一定的可行性和必要性。3、契约式体育学习法有助于促进初中学生体能水平的迅速增长,提高初中学生体育运动参与度,能促进其学习和掌握运动技能,改善并提高初中学生对体育的认识能力,多入契约实验班学生的体育学习和身体锻炼效果要优于自我契约实验班学生。4、契约式体育学习法可以有效改善初中学生的身体形态,利于学生身体正常发育,控制其体重的增长,降低肥胖的发生机率。5、契约式体育学习法能有效提高初中学生的体育学习自导能力和体育锻炼的自我控制能力,对于培养其终身体育锻炼的习惯有重要的作用。6、契约式体育学习法使体育教师和学生在契约中通过不同“角色”转换实现了师生互动交流的良好体育学习和课外体育锻炼氛围,发展相互尊重的师生及友伴关系,从而有助于形成体育教学新格局。

关键词：初中生契约体育学习法契约式体育学习法

基于SIP协议的多媒体客户端中中间件的实现及网络探针项目的开发

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基于SIP协议的多媒体客户端中中间件的实现及网络探针项目的开发

作者：秦海权北京邮电大学

学位级别：硕士

在过去的几年中，互联网的革新已经驱动了产业的改革。IP网络，特别是宽带网络和无线网络，有了极大的发展。在日常办公环境下实现基于互联网的服务已经变得成熟和不可或缺。然而我们现在常用的基于互联网协议(IP)的服务像电子邮件、即... 详细信息

在过去的几年中，互联网的革新已经驱动了产业的改革。IP网络，特别是宽带网络和无线网络，有了极大的发展。在日常办公环境下实现基于互联网的服务已经变得成熟和不可或缺。然而我们现在常用的基于互联网协议(IP)的服务像电子邮件、即时通信(Instant Messages)和互联网语音业务(VOIP)等都是分开的。随着互联网语音业务(VOIP)和下一代网络(NGN)技术的发展和推广，使为企业提供便宜、集语音、视频、传真、数据共享、即时消息、电子办公支持的通信与业务应用整体解决方案成为可能。项目“基于会话初始协议(SIP)的多媒体客户端”就是一种基于会话初始协议(SIP)协议的企业多媒体通信系统，本系统将电子邮件、即时通信(Instant MessageS)和互联网语音业务(VOIP)等多个功能集成到一起，为用户提供一个方便、快捷的通讯软件终端。通过该终端软件，用户可以利用手持终端通过WiFi连入到网络中，或者利用个人计算机设备通过电缆连入网络。网络业务发展突飞猛进，运营商极力需要一种工具来分析日益增加的各种网络流量，希望能够有一种数据采集分析工具，来显示分析通过某一个网络节点的流量信息，同时能帮助发现某些非法的网络业务流，然后通过某些途径来进行截断。尤其针对非法的VoIP语音业务，运营商希望能把网络的某节点的所有语音流截下来进行分析，获得所有话路对应的流量信息，然后来发现发现非法VoIP语音流，从而希望能发现对应的服务器进行封堵。同时，这种分析工具，在需求发生变化时，希望能很好地扩展，用于分析其他网络业务的流量信息等。网络探针系统的软件部分的设计目的就是为了完成这些功能而来的。

关键词：互联网语音业务(VOIP) 下一代网络(NGN) 会话初始协议(SIP) 即时通信

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大学生参与电子竞技的基本素养简析

体育文化导刊 2015年第8期 153-155页

作者：秦海权吴韶光同济大学人文体育研究基地上海200092

采用文献梳理等方法探讨青少年学生参与电子竞技的素养。主要结论:大学生参与电子竞技有其特殊性,包括信息素养、网络素养、社会性发展素养、健康素养、经济素养和道德素养等方面内涵,大学生只有全面提升,才真正具备参与电子竞技的基本... 详细信息

采用文献梳理等方法探讨青少年学生参与电子竞技的素养。主要结论:大学生参与电子竞技有其特殊性,包括信息素养、网络素养、社会性发展素养、健康素养、经济素养和道德素养等方面内涵,大学生只有全面提升,才真正具备参与电子竞技的基本素养。

关键词：体育教育电子竞技基本素养大学生

大学生校园体育诉求表达研究——以校长约谈体育部门负责人为典型案例

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体育文化导刊 2016年第11期 162-165页

作者：秦海权李瑞杰同济大学人文体育研究基地上海200092 北京体育大学研究生院北京100084

通过案例分析、专家访谈、调查、逻辑推理等方法,对大学生校园体育诉求表达行为的内外因、实现路径进行分析,讨论校长约谈体育部门负责人的现象,提出预评估、加强源头治理、转变应急模式等3个处理校园体育诉求表达现象的建议。通过引导... 详细信息

通过案例分析、专家访谈、调查、逻辑推理等方法,对大学生校园体育诉求表达行为的内外因、实现路径进行分析,讨论校长约谈体育部门负责人的现象,提出预评估、加强源头治理、转变应急模式等3个处理校园体育诉求表达现象的建议。通过引导和转化,将大学生校园体育诉求表达行为中的负能量,变成促进建设和谐校园的正能量。

关键词：体育教育学校体育体育诉求表达

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高校体育运动委员会治理研究

体育文化导刊 2017年第8期 23-27页

作者：高伟曾玉华秦海权西安理工大学体育部西安710068 同济大学体育教学部上海200092

通过专家访谈等方法,研究高校体育运动委员会的职责与工作路径优化。研究认为:当前高校体育运动委员会对外具有执行落实上级有关文件,承担高校面向周边的体育类社会责任以及对外交流等职责,对内担负规划校园体育发展方向,制定校园体育... 详细信息

通过专家访谈等方法,研究高校体育运动委员会的职责与工作路径优化。研究认为:当前高校体育运动委员会对外具有执行落实上级有关文件,承担高校面向周边的体育类社会责任以及对外交流等职责,对内担负规划校园体育发展方向,制定校园体育重大决策,指导、协调、评价全校性群众体育活动的开展,审批、管理体育类单项协会等职责;在校园体育文化发展主体多元化的现状下,高校体委工作存在着主体不清、责权不明、边界模糊等问题。建议:高校体委应遵循方案起草、审核、文件下发、实施部署、实施方案、监督、总结与存档的规范化工作路径,从而实现高校体委的标准化管理。

关键词：体育管理体育组织高校体育运动委员会

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中美高中体育与健康课程标准对比研究

体育文化导刊 2011年第1期 116-118页

作者：秦海权季浏汪晓赞同济大学体育人文社会学研究室上海200092 华东师范大学体育与健康学院上海200241

运用文献资料等方法对我国普通高中《体育与健康课程标准(实验)》和美国《走向未来——国家体育标准:内容和评价指南》中课程内容标准进行比较研究。结果发现:两国体育课程标准在内容标准的制定方面各有特色。两国标准在注重学生熟练掌... 详细信息

运用文献资料等方法对我国普通高中《体育与健康课程标准(实验)》和美国《走向未来——国家体育标准:内容和评价指南》中课程内容标准进行比较研究。结果发现:两国体育课程标准在内容标准的制定方面各有特色。两国标准在注重学生熟练掌握运动技能的同时,均重视学生身体、心理和社会适应等方面的全面发展,体现了普通高中体育课程改革与发展的国际趋势。美国《指南》对于各个内容标准的评价范例比较丰富,值得我们借鉴。

关键词：体育教育体育课程高中课程标准中国美国

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“双一流”建设背景下高校体育发展战略思考

体育文化导刊 2018年第8期 130-135页

作者：秦海权李瑞杰同济大学体育教学部上海200092

通过文献资料、逻辑分析等方法,以高校"双一流"建设名单发布为背景,分析和思考新时期我国高校体育发展战略中的关键要素。首先分析"双一流"建设与高校体育之间的关系;再从发展战略目标和战略路径方面,对我国高校体育发展内容进行逐层剖... 详细信息

通过文献资料、逻辑分析等方法,以高校"双一流"建设名单发布为背景,分析和思考新时期我国高校体育发展战略中的关键要素。首先分析"双一流"建设与高校体育之间的关系;再从发展战略目标和战略路径方面,对我国高校体育发展内容进行逐层剖析,认为在战略执行和实施落实过程中,要在战略发展目标的指引下,通过一流人才培养、课程体系建设、智慧化协同管理、多元评价体系建立、多元交流机制构建等发展路径,最终实现我国高校世界一流大学和一流学科建设。

关键词：体育教育高校体育双一流发展战略