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海域纯收益评估方法研究

国土与自然资源研究 2009年第2期 17-18页

作者：秦书莉盐城师范学院城市与资源环境学院江苏盐城224002

海域价格评估方法的探讨是当前海域研究的热点;以海域纯收益的确定方法作为研究对象,对海域纯收益作了界定,用两种方法测算海域纯收益,对于进一步探讨海域价格评估方法具有重要的意义。

关键词：海域纯收益评估方法

“非补贴型”政策能否促进新能源汽车企业创新实现?——基于SCP范式分析视角

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科学学与科学技术管理 2024年第5期45卷 3-23页

作者：秦书锋熊勇清湖南农业大学商学院长沙410128 中南大学商学院长沙410083

在新能源汽车“补贴型”政策发展瓶颈的背景下,如何加强引入并有效实施“非补贴型”政策,充分激励起车企的高水平创新与创新绩效实现至关重要。首先对创新层次新能源汽车“非补贴型”政策的工具选择(市场准入、“双积分”、政府采购)与... 详细信息

在新能源汽车“补贴型”政策发展瓶颈的背景下,如何加强引入并有效实施“非补贴型”政策,充分激励起车企的高水平创新与创新绩效实现至关重要。首先对创新层次新能源汽车“非补贴型”政策的工具选择(市场准入、“双积分”、政府采购)与作用机理进行了阐述,进一步基于产业组织中的S-C-P范式,构建了一个完整的新能源车企创新实现框架。结果显示,在前端S-C环节,以直接干预为代表的市场准入政策表现更好,更有利于促进车企的实质性创新行为;而间接引导类的“双积分”政策与政府采购政策更容易偏向企业的策略性创新。在后端S-P环节,政府采购政策对于车企创新短期绩效的作用效果最好,市场准入政策与“双积分”政策则更有利于创新长期绩效的实现。在整体S-C-P框架中,车企创新行为(C)存在部分中介作用,但政策效果从前端创新行为向后端创新绩效的传递效率还偏低。此外,政策协同作用显示,3项政策的“1+1+1”组合效果还并不明显。现有新能源汽车产业政策朝“非补贴”方向的调整是有效且十分必要的,但同时也要注意到不同类型政策创新效果的特征和侧重。

关键词：新能源汽车 “非补贴型”政策创新行为创新绩效 S-C-P范式

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“大运河精神照千秋”场馆教学设计

思想政治课教学 2024年第6期6卷 68-71页

作者：邢永芹秦书珩上海市七宝中学上海市闵行区教育学院

一、教学内容分析。正确认识中华传统文化,发展中国特色社会主义文化,坚定文化自信,建设中华民族现代文明是高中统编思想政治教材必修4《哲学与文化》第三单元的重要内容。本节课承载的核心观点是“弘扬大运河精神”,属于第七课第三框... 详细信息

一、教学内容分析。正确认识中华传统文化,发展中国特色社会主义文化,坚定文化自信,建设中华民族现代文明是高中统编思想政治教材必修4《哲学与文化》第三单元的重要内容。本节课承载的核心观点是“弘扬大运河精神”,属于第七课第三框“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”,内容十分重要,政治性、价值性强,认知难度不大,应侧重体验性感知与领悟。

关键词：中国特色社会主义文化教学内容分析文化自信大运河体验性教学设计思想政治教材现代文明

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中职导游专业“假日实践”教学模式研究

当代职业教育 2012年第6期 23-24页

作者：秦书莉苏州市太湖旅游中等专业学校江苏苏州215166

"假日实践"是学校与周边景区进行合作,利用节假日时间让学生在景区进行顶岗实训,将理论学习和实践紧密结合起来,实现专业人才与企业岗位的无缝接轨的教学模式。学校和景区能在合作中寻求共同利益,实现双赢。从苏州市太湖旅游中等专业学... 详细信息

"假日实践"是学校与周边景区进行合作,利用节假日时间让学生在景区进行顶岗实训,将理论学习和实践紧密结合起来,实现专业人才与企业岗位的无缝接轨的教学模式。学校和景区能在合作中寻求共同利益,实现双赢。从苏州市太湖旅游中等专业学校实践教学经验中总结了"假日实践"教学模式的意义,分析了该模式的教学流程,总结了该模式的经验和不足。

关键词：导游专业 “假日实践” 教学模式研究