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THREE NEW SPECIES OF AMPHINEMURA (PLECOPTERA:NEMOURIDAE) FROM TIBET,CHNA

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Entomologia Sinica 2003年第1期10卷 51-56页

作者：祝芳杨定中国农业大学昆虫学系北京100094

Three new species from Tibet are described: Amphinemura yangi, A. l ii and A. tibetensis. Their relationships with the relative species are di scus sed. A key to the species of the genus Amphinemura from Tibet is pres... 详细信息

关键词： Plecoptera Nemouridae Amphinemura new species Tibet.

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谋杀人类思维的世纪难题

以理解为导向:体育与健康学科大概念的提炼与应用

2009年

作者：祝芳

本书内容包括：数学之谜、物理之谜、地理之谜、生物之谜、宇宙之谜。

ISBN: (纸本)9787801797766

本书内容包括：数学之谜、物理之谜、地理之谜、生物之谜、宇宙之谜。

关键词：综合性文献

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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体育学刊 2024年第5期31卷 95-103页

作者：祝芳浙江省衢州市教育局教研室浙江衢州324000

分析学科大概念的意义与内涵,比较多种学科大概念的表达范式,区分学科大概念、核心概念、一般概念、学科事实性知识,建立概念层级图以把握大概念的内涵属性、明确提炼大概念的一般路径。针对体育与健康学科的本质与内容特点,重点围绕“... 详细信息

分析学科大概念的意义与内涵,比较多种学科大概念的表达范式,区分学科大概念、核心概念、一般概念、学科事实性知识,建立概念层级图以把握大概念的内涵属性、明确提炼大概念的一般路径。针对体育与健康学科的本质与内容特点,重点围绕“健康教育”“运动技能”两大课程内容进行大概念分析,提出运动技能大概念的提炼模型:学科事实性知识与技能指向技战术内容;一般概念指向技战术特征与策略;核心概念指向技战术价值与原理;大概念指向运动项目本质思想论方法论。同时结合篮球、体操案例进行模型的应用阐述,强调以理解为导向实现“少而精”统领“多而杂”,以期对改进教学现状、发展学生核心素养有所贡献。

关键词：体育与健康学科大概念运动技能大概念模型

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中国倍叉属三新种(襀翅目:叉科)

动物分类学报 2002年第4期27卷 745-749页

作者：祝芳杨定中国农业大学昆虫学系北京100094

记述我国倍叉属Amphinemura 3新种 :尖突倍叉Amphinemuraacutatasp .nov .、双突倍叉Amphinemuradidymasp .nov .、单突倍叉Amphinemurasingularissp .

关键词：中国倍叉Zhe属新种 Zhe翅目叉Zhe科

解放军总医院第一附属医院2007-2009年抗菌药物应用趋势

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药学服务与研究 2010年第2期10卷 96-98页

作者：祝芳解放军总医院第一附属医院药剂药理科北京100048

目的:分析解放军总医院第一附属医院抗菌药物的应用现状和发展趋势,为临床合理用药提供参考。方法:收集本院2007-2009年抗菌药物出库数据,对各药品的消费金额进行排序,并对用药频度和限定日费用进行分析。结果:本院3年的抗菌药物应用率... 详细信息

目的:分析解放军总医院第一附属医院抗菌药物的应用现状和发展趋势,为临床合理用药提供参考。方法:收集本院2007-2009年抗菌药物出库数据,对各药品的消费金额进行排序,并对用药频度和限定日费用进行分析。结果:本院3年的抗菌药物应用率均<15%,并呈现下降趋势。β-内酰胺类抗生素占主导地位,3年间阿奇霉素片的用药频度最高,2009年注射用氟氯西林消费金额最高。结论:本院抗菌药物临床应用基本合理,但需进一步规范抗菌药物的选择和使用。

关键词：抗感染药药物利用评审合理用药

认知无线Mesh网络中一种有效的多目标优化频谱分配算法

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中南大学学报（自然科学版） 2013年第6期44卷 2346-2353页

作者：邝祝芳陈志刚中南林业科技大学计算机与信息工程学院湖南长沙410004 中南大学信息科学与工程学院湖南长沙410083

研究认知无线Mesh网络中多目标优化的频谱分配问题,即最大化总带宽和最小化占用频谱数。利用粒子群优化算法(particle swarm optimization algorithm,PSO)在多目标优化方面的优势,提出基于PSO的多目标优化频谱分配算法PSOSA。PSOSA算法... 详细信息

研究认知无线Mesh网络中多目标优化的频谱分配问题,即最大化总带宽和最小化占用频谱数。利用粒子群优化算法(particle swarm optimization algorithm,PSO)在多目标优化方面的优势,提出基于PSO的多目标优化频谱分配算法PSOSA。PSOSA算法不仅考虑频谱之间的差异,而且重新定义PSO的粒子及粒子的3种运算规则。仿真结果表明:PSOSA算法能在最大化总带宽的同时,最小化频谱占用数。

关键词：认知无线Mesh网络频谱分配粒子群优化算法多目标

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两种鼻白蚁之间的入侵关系(英文)

动物学报 2003年第3期49卷 295-302页

作者：胡兴平祝芳 Department of Entomology and Plant Pathology

设计了 5个实验以研究台湾乳白蚁 (Coptotermesformosanus)和黄肢散白蚁 (Reticulitermesflavipes)的种间斗争关系。所试白蚁采自阿拉巴马州。实验 1将两组白蚁的兵蚁和工蚁以自然比例混合 (台湾乳白蚁工蚁∶兵蚁 =2 0∶5 ,黄肢散白蚁... 详细信息

设计了 5个实验以研究台湾乳白蚁 (Coptotermesformosanus)和黄肢散白蚁 (Reticulitermesflavipes)的种间斗争关系。所试白蚁采自阿拉巴马州。实验 1将两组白蚁的兵蚁和工蚁以自然比例混合 (台湾乳白蚁工蚁∶兵蚁 =2 0∶5 ,黄肢散白蚁工蚁∶兵蚁 =2 4∶1) ;实验 2观察了双方同数量 (各 2 5头 )工蚁的种间斗争能力 ;实验 3观察两者同数量 (各 5头 )兵蚁的种间斗争关系 ;实验 4、 5分别研究双方工蚁与兵蚁的斗争关系。因两种工蚁形态相似 ,所以在实验前用 0 1%NileblueA染过的滤纸饲喂一方白蚁 2 4h使虫体着色以便观察。所有实验在 2 2℃ ,6 5 %RH荧光灯下进行。每个实验将两方白蚁同时放入一培养皿中 ,观察至一方 10 0 %受伤 ,然后把培养皿移到培养箱内 ,2 4小时后统计死亡率。结果表明 ,实验一开始 ,双方的工蚁和兵蚁都立即进入残酷的厮杀斗争 ,台湾乳白蚁兵蚁和工蚁的斗争能力都明显强于黄肢散白蚁 ;兵蚁的斗争行为不受工蚁的影响 ,工蚁的斗争能力也不受兵蚁的制约。实验中台湾乳白蚁的工蚁与黄肢散白蚁的兵蚁攻击能力相当 ,但黄肢散白蚁的工蚁却远弱于台湾乳白蚁的兵蚁。上述结果说明 ,自然界中不可能出现此两种白蚁群体的偶然性融合 ;外来的台湾乳白蚁很可能在其群体建立的地区占据优势 .

关键词：鼻白蚁入侵关系台湾乳白蚁黄肢散白蚁种间斗争

由关注知识到关注人的发展——教育转型下高中历史教学的新思考

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由关注知识到关注人的发展——教育转型下高中历史教学的新思考

作者：祝芳曲阜师范大学

学位级别：硕士

中国的教育是典型的应试教育,这种教育在古代曾为中国社会培养了大批高素质人才,充实了我国古代的官僚体制,但那早已成为历史。随着人类文明的进步,相较于对知识的获取人们越来越关注”人”本身的发展和需要,传统应试教育体制越来越成... 详细信息

中国的教育是典型的应试教育,这种教育在古代曾为中国社会培养了大批高素质人才,充实了我国古代的官僚体制,但那早已成为历史。随着人类文明的进步,相较于对知识的获取人们越来越关注”人”本身的发展和需要,传统应试教育体制越来越成为人类前进的束缚。社会的发展有赖于适应全球化和市场经济要求的高素质人才,所以我们必须与时俱进,确立适应新时代的素质教育人才观,以人为本,从人的生活与生存需要出发进行教学,使教育服务于个体的成长,而不是使它成为奴役人的工具。本文共四部分：第一部分介绍了应试教育的缘起与发展,以及应试教育与高考制度的联系,指出应试教育体制对当今学校教育及其价值取向的影响,同时也呈现了现行历史教学中的尴尬和不足,意在强调改革的必然趋势;第二部分介绍对素质教育的理解,意在说明社会的发展与进步要求实行素质教育,联系当前的基础教育改革,阐明“以人为本”的教育教学理念才是教育改革的根本指向目标。结合高中教学指出在微观教学中的具体操作意见,如建立新的教学观和学生观,切实以学生的需要为教学的出发点,由过去的关注知识转向重视学生人格的培养。第三部分意在立足学生年龄特征结合历史学科的特点,运用教育心理学原理调动学生的学习积极性,并使他们不论作为学生还是作为社会人都能具备良好的心理素质。充分挖掘历史学科中的教育素材,将知识内化为提升学生自身价值的软实力。第四部分,发挥历史学科独特的教育教化功能,借助对历史的感悟体会丰富人生内涵,把学习方法与心得转化为面对人生问题的智慧武器,以塑造学生坚强意志与完整人格为教学追求。

关键词：基础教育改革历史教学以人为本重视知识重视人格培养

改革开放以来我国小学数学教材质量标准发展变化研究

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改革开放以来我国小学数学教材质量标准发展变化研究

作者：祝芳中南民族大学

学位级别：硕士