检索结果-南通市图书馆

中国高等医学教育 2015年第11期 48-49页

作者：苏菲菲石苗茜石建孙艳第四军医大学唐都医院陕西西安710033 北京军区总医院北京100000 第四军医大学图书馆陕西西安710032

研究分析医学通识教育课程模式、课程结构的定义、类属及组成要素发现,课程模式与课程结构具内在辩证逻辑关系。形成课程模式的基础为课程结构,课程结构是贯彻课程模式和课程目标的基本保证。

关键词：通识教育课程模式课程结构医学教育

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数字资源知识整合及其发展方向研究

医学信息学杂志 2011年第1期32卷 48-51页

作者：石建石苗茜赵晔第四军医大学图书馆西安710032 第四军医大学唐都医院心内科西安710032

从数字资源知识整合的现实意义入手,对图书馆数字资源知识整合的基本概念、基本模式、基本技术发展方向等问题进行梳理与探讨。认为数据整合、信息整合和知识整合是图书馆数字资源整合过程中逐层递升的3个阶段,只有知识整合才能满足用... 详细信息

从数字资源知识整合的现实意义入手,对图书馆数字资源知识整合的基本概念、基本模式、基本技术发展方向等问题进行梳理与探讨。认为数据整合、信息整合和知识整合是图书馆数字资源整合过程中逐层递升的3个阶段,只有知识整合才能满足用户知识查询需求,是资源整合的最终目标。

关键词：数字图书馆数字资源知识整合知识服务

喉罩下经支气管镜钬激光联合氩气刀和二氧化碳冷冻治疗儿童获得性重度声门下狭窄

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中华实用儿科临床杂志 2015年第19期30卷 1479-1482页

作者：许煊祝彬石苗茜任海丽封志纯北京军区总医院附属八一儿童医院儿童重症科、儿童器官功能衰竭北京市重点实验室 100700

目的：探讨2例气管插管相关性重度声门下狭窄喉罩下支气管镜诊断及介入治疗的操作方法、有效性及安全性。方法2例男性患儿,年龄分别为4和11个月,因气管插管后出现脱机困难及呼吸困难,经CT及支气管镜检查,诊断为气管插管相关的重度声门... 详细信息

目的：探讨2例气管插管相关性重度声门下狭窄喉罩下支气管镜诊断及介入治疗的操作方法、有效性及安全性。方法2例男性患儿,年龄分别为4和11个月,因气管插管后出现脱机困难及呼吸困难,经CT及支气管镜检查,诊断为气管插管相关的重度声门下狭窄,在对家长进行详细告知支气管镜下介入手术不可预知情况并由家长签字同意后,遂对2例患儿进行经喉罩支气管镜下钬激光联合氩气刀和二氧化碳（ CO2）冷冻治疗,分析患儿的临床资料、并发症及术后转归、随访情况。结果2例手术过程顺利,例1术后紧贴声门下的肉芽组织被完全清除,2例患儿声门下环形狭窄完全解除,治疗前呼吸道狭窄处周长约2.5 mm,治疗后,周长达5.2 mm,4.0 mm支气管镜进出无障碍,术后气管导管均成功拔除,呼吸困难均明显改善。2例患儿治疗后即刻、7 d、30 d和90 d镜下检查结果示狭窄处开放良好。术中有血氧饱和度下降及心率增快或减慢,暂停操作及恢复给氧后立即恢复,术中及术后未见异常血流动力学改变,2例目前仍在随访中。结论经喉罩钬激光、氩气刀及CO2冷冻治疗可用于后天性肉芽组织增生引起的声门下狭窄,方法安全、有效,近期效果显著,远期仍在进一步随访评估。

关键词：声门下狭窄喉罩支气管镜钬激光氩气刀冷冻儿童

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新型冠状病毒肺炎合并心力衰竭治疗新思考

中国循证心血管医学杂志 2022年第4期14卷 507-508,512页

作者：石苗茜苏菲菲石宇杰田新利崔振双韩运峰田建伟李俊峡中国人民解放军总医院第七医学中心心内科北京100700 中国人民解放军空军特色医学中心北京100142

近两年,新型冠状病毒肺炎(Covid-19,简称新冠肺炎)肆虐全球,其传播力和致病力明显高于既往的冠状病毒肺炎,且目前尚无特效疗法。新冠肺炎合并心力衰竭(心衰)或心衰患者合并新冠肺炎并不少见,在治疗上也因医务人员及科学家对新冠病毒的... 详细信息

近两年,新型冠状病毒肺炎(Covid-19,简称新冠肺炎)肆虐全球,其传播力和致病力明显高于既往的冠状病毒肺炎,且目前尚无特效疗法。新冠肺炎合并心力衰竭(心衰)或心衰患者合并新冠肺炎并不少见,在治疗上也因医务人员及科学家对新冠病毒的不了解而存在困惑。本文从新冠肺炎的流行病学、检查检验、治疗的特点和用药特殊性等方面进行综述,为进一步深入研究和治疗新冠病毒肺炎提供理论依据。

关键词：新型冠状病毒肺炎合并心力衰竭特效疗法流行病学心衰患者医务人员传播力致病力

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“荣誉教育”与医德教育相关性探析

中国医学伦理学 2019年第7期32卷 929-932页

作者：苏菲菲石建石苗茜空军军医大学唐都医院内科学教研室陕西西安710042 空军军医大学图书馆陕西西安710032 陆军总医院心血管内科北京100000

医学院校开展荣誉教育的目的在于培养特殊的医学本科拔尖人才,荣誉教育的目标不仅仅在于出类拔萃知识能力的培养,更在于培养医学生成为崇尚荣誉的优秀者,医疗实践的领航者。但荣誉教育与医德教育密不可分,医德教育可有效预防“荣誉教育... 详细信息

医学院校开展荣誉教育的目的在于培养特殊的医学本科拔尖人才,荣誉教育的目标不仅仅在于出类拔萃知识能力的培养,更在于培养医学生成为崇尚荣誉的优秀者,医疗实践的领航者。但荣誉教育与医德教育密不可分,医德教育可有效预防“荣誉教育”的负效应。为防止“荣誉教育”内容成为“孤岛”,需创新“荣誉教育”与医德教育相融合的教育教学模式。首先把道德内涵全息性地融入“荣誉教育”活动中;其次建立以未来“岗位胜任力”为导向的“荣誉教育”教学体系。基于“荣誉教育”与医德教育的融合统一,构建与优化医学教育课程结构,让通识教育与医学专业教育相结合,知识传授与能力培养相结合,最终达到培养高尚医德、精湛医术的卓越医师人才之目的。

关键词：医德教育荣誉教育卓越医生优秀人才医学教育

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人类心房肌细胞的原代培养与鉴定

科学技术与工程 2014年第2期22卷 5-7页

作者：刘雄涛苏菲菲尚福军杨剑辛梅洪昌明王彬石苗茜郑强荪第四军医大学第二附属医院心内科西安710038 第四军医大学第一附属医院心外科西安710033 解放军301医院心内科北京100853

探索人心房肌细胞的原代培养方法。取心外科手术患者（5/12～57岁,平均6.5 岁）常规切除的右心耳,利用酶消化法原代培养心房肌细胞并进行光镜和免疫细胞化学鉴定。结果急性分离的细胞成圆形,1天后开始贴壁,贴壁的心肌细胞部分聚集成团... 详细信息

探索人心房肌细胞的原代培养方法。取心外科手术患者（5/12～57岁,平均6.5 岁）常规切除的右心耳,利用酶消化法原代培养心房肌细胞并进行光镜和免疫细胞化学鉴定。结果急性分离的细胞成圆形,1天后开始贴壁,贴壁的心肌细胞部分聚集成团,成梭形或三角形。随着培养时间延长,细胞逐渐向四周伸展。免疫细胞化学分析显示90 %以上的细胞呈横纹肌肌动蛋白染色阳性。说明利用酶消化法成功培养出人心房肌细胞,为深入研究人心房肌细胞基因与功能打下了基础。

关键词：细胞培养人心房肌细胞

ω-3不饱和脂肪酸通过影响自噬改善血管紧张素Ⅱ所致心肌细胞损伤

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中国循证心血管医学杂志 2022年第8期14卷 971-974,978页

作者：石苗茜苏菲菲石宇杰田新利崔振双韩运峰田建伟李俊峡中国人民解放军总医院第七医学中心北京100700 中国人民解放军空军特色医学中心北京100142

目的心肌细胞的自噬受到非常精细地调节,本实验探讨ω-3不饱和脂肪酸是否能通过影响自噬改善心肌细胞损伤并深入研究其机制。方法使用H9C2细胞系以及成年C57BL/6小鼠心肌细胞原代培养,将心肌细胞暴露于血管紧张素Ⅱ和ω-3不饱和脂肪... 详细信息

目的心肌细胞的自噬受到非常精细地调节,本实验探讨ω-3不饱和脂肪酸是否能通过影响自噬改善心肌细胞损伤并深入研究其机制。方法使用H9C2细胞系以及成年C57BL/6小鼠心肌细胞原代培养,将心肌细胞暴露于血管紧张素Ⅱ和ω-3不饱和脂肪酸环境中,检测心肌细胞结构稳定性和心肌细胞自噬状态,检测指标包括心肌细胞骨架蛋白α-Actinin变化情况变化、细胞自噬流水平变化及细胞自噬相关蛋白变化等。结果血管紧张素Ⅱ诱导心肌细胞中α-Actinin纤维排列消失,变为散点状结构。ω-3多不饱和脂肪酸使心肌细胞α-Actinin纤维排列结构保持正常。血管紧张素Ⅱ可诱导心肌细胞自噬流明显上调(P<0.01),而ω-3多不饱和脂肪酸可抑制暴露于血管紧张素Ⅱ的H9c2细胞自噬水平(P<0.01)。血管紧张素Ⅱ提升细胞LC3Ⅱ/LC3Ⅰ表达,而ω-3多不饱和脂肪酸能够抑制LC3Ⅱ/LC3Ⅰ水平的升高。结论 ω-3多不饱和脂肪酸可通过调节自噬水平来减轻心肌细胞的结构损伤。

关键词： ω-3多不饱和脂肪酸自噬心肌细胞

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大数据支持的医学教育课程教学模式创新范例

卫生职业教育 2019年第4期37卷 14-16页

作者：苏菲菲宋蕊石苗茜石建孙艳空军军医大学唐都医院陕西西安710033 空军军医大学陕西西安710033 陆军总医院北京100000

随着医学教育大数据挖掘和学习分析技术、量化学习和信息推送技术等新信息技术的开发,为医学教育课程教学及管理决策的优化带来机遇。探究和推广大数据环境下医学教育课程教学模式的创新成果,将是推动医学信息化进程的必由之路。分析了... 详细信息

随着医学教育大数据挖掘和学习分析技术、量化学习和信息推送技术等新信息技术的开发,为医学教育课程教学及管理决策的优化带来机遇。探究和推广大数据环境下医学教育课程教学模式的创新成果,将是推动医学信息化进程的必由之路。分析了大数据支持医学教育课程改革的关键技术:数据挖掘与学习分析技术、量化学习与信息推送技术、学习场景与导学方案设计技术,归纳出基于大数据支持的医学教育课程教学系列创新范式,并探讨了医学教育课程教学创新模式的实施策略与路径。

关键词：大数据医学教育课程教学教学模式

高迁移率族蛋白1和心血管疾病相关性的研究进展

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心脏杂志 2010年第4期22卷 624-628页

作者：石苗茜李文举郑强荪第四军医大学唐都医院心血管内科陕西西安710032

胞内高迁移率族蛋白B1(HMGB1)作为一种重要的炎性介质和促炎细胞因子,可通过活化细胞的主动分泌和受损坏死细胞的被动释放进入胞外介导炎性反应。近年,HMGB1在心血管疾病中的作用受到关注。许多研究结果显示,HMGB1在动脉粥样硬化、心肌... 详细信息

胞内高迁移率族蛋白B1(HMGB1)作为一种重要的炎性介质和促炎细胞因子,可通过活化细胞的主动分泌和受损坏死细胞的被动释放进入胞外介导炎性反应。近年,HMGB1在心血管疾病中的作用受到关注。许多研究结果显示,HMGB1在动脉粥样硬化、心肌梗死及心脏缺血/再灌注损伤等发生发展过程中发挥着重要作用,本文综述相关的研究进展。

关键词：高迁移率族蛋白B1 炎性介质动脉粥样硬化心肌梗死缺血/再灌注损伤

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积极推进医学通识教育课程的个性化建设

西北医学教育 2015年第1期23卷 24-27页

作者：苏菲菲石苗茜石建孙艳第四军医大学唐都医院内科学教研室陕西西安710033 北京军区总医院北京100000 第四军医大学图书馆文献检索教学组陕西西安710032

高等医学通识教育课程改革已成为医学教育领域十分关注的问题。现代医学模式的发展要求通识教育课程提升人的个性、发挥人的自我能力、拓展人的自主精神。这一切使医学通识课程的个性化建设显得尤为重要,成为目前高等医学院校通识课程... 详细信息

高等医学通识教育课程改革已成为医学教育领域十分关注的问题。现代医学模式的发展要求通识教育课程提升人的个性、发挥人的自我能力、拓展人的自主精神。这一切使医学通识课程的个性化建设显得尤为重要,成为目前高等医学院校通识课程实施过程中深入研究和解决的课题。本文力图探求医学通识课程个性化建设的基础、方法和实施路径。

关键词：医学教育通识课程课程个性化