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检索条件"作者=石海龙"
73727 条 记 录,以下是51-60 订阅
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在追问中建构史实——以“汉诺威王朝”为例
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中学历史教学参考 2019年 第21期 49-52页
作者: 石海龙 浙江省江山中学
历史是一门充满智慧的学科,也是一门极富逻辑性的学科。对于中学生来说,不仅应该掌握一些基本的史实,更应该学会一些基本的方法。但是,由于生活经历和阅读范围的限制,他们很难站在宏观的高度审视历史,也很难从细微的史实出发,梳理历史... 详细信息
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汉字中的农业史
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中学历史教学 2016年 第8期 33-34页
作者: 石海龙 浙江省江山中学
在历史教学中,我们会使用到多种类型的材料,包括文字、图片、视频、音乐等。各种材料的配合使用让我们的课堂更加丰富多彩,学生能在更加轻松有趣的氛围中掌握知识。在这些材料中,有一种很容易被大家忽视,这就是古文字材料,它是文... 详细信息
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班主任如何引导特殊学生
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校园心理 2011年 第3期9卷 191-192页
作者: 石海龙 桂林电子中等专业学校 541001
班主任从事班级管理工作,会遇到一些特殊学生,与众不同,他们常常受到老师和同学们的误解和冷淡,如果不好好地引导,长期下去会影响到他们正确的人生观和世界观的形成,对他们人生道路产生很大的影响。
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引起流动人口流入的典型城市
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财经界 1994年 第4期 27-28页
作者: 石海龙
根据近年来调查研究,我们总结了以下六种能引起流动入口流人的典型城市模式;(1)逐步以流动人口迁入形成城市人口主体的移民型新兴现代化城市。如深圳,1979年总人口为31.41万人,1991年已达238.53万人。其中,以暂住人口身份居住的城市人口... 详细信息
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SeaHttp:A Resource-Oriented Protocol to Extend REST Style for Web of Things
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Journal of Computer Science & Technology 2014年 第2期29卷 205-215页
作者: 侯陈达 李栋 邱杰凡 石海龙 崔莉 Institute of Computing Technology Chinese Academy of Sciences University of Chinese Academy of Sciences
Web of Things (WoT) makes it possible to connect tremendous embedded devices to web in Representational State Transfer (REST) style. Some lightweight RESTful protocols have been proposed for the WoT to replace the... 详细信息
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“自然神论”是什么?
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中学历史教学 2017年 第3期 36-37页
作者: 石海龙 浙江省江山中学
《西方人文精神的起源与发展》是高中历史教科书中非常重要且非常抽象的一课。关于西方人文精神的发展,大体来说,经历了三大阶段:希腊时代、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动。教材在介绍到启蒙运动时曾经提到过一个理论——自然神论,那么... 详细信息
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中职班主任工作关于积极心理学的运用
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求知导刊 2016年 第2期 146-147页
作者: 石海龙 桂林电子中等专业学校 广西桂林541000
当前我国教育处于重要的发展阶段,而积极心理学的教育思想也正在广泛的传播、推广和应用当中。教育界将教育的理念从关注学生问题向引导学生培养积极心理上转变。那么,中职班主任需要做好哪些相应工作才能帮助学生更全面地成长呢?本文... 详细信息
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A Task Execution Framework for Cloud-Assisted Sensor Networks
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Journal of Computer Science & Technology 2014年 第2期29卷 216-226页
作者: 石海龙 李栋 邱杰凡 侯陈达 崔莉 Institute of Computing Technology Chinese Academy of Sciences University of Chinese Academy of Sciences
As sensor networks are increasingly being deployed, there will be more sensors available in the same region, making it strategic to select the suitable ones to execute users' applications. We propose a task execution... 详细信息
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新航路开辟原因之“土耳其阻断旧商路说”教学思考
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中学历史教学参考 2018年 第2期 49-52页
作者: 石海龙 浙江省江山中学
专业阅读是将学术研究成果引入高中历史课堂的必经之途,也是教师提高自身修养、提升课堂魅力的必然要求。在平时的教学过程中,专业阅读可以帮助我们更好地理解教材,也可以帮助我们发现教材中的一些值得商榷之处。1500年左右的地理大发... 详细信息
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以年表说逻辑——关于“布雷顿森林体系”形成背景的教学思考
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中学历史教学 2018年 第1期 33-35页
作者: 石海龙 浙江省江山中学
逻辑思维能力是指综合运用各种方法来揭示事物本质和规律的一种能力。历史是一门极具逻辑性的学科,而逻辑思维能力的训练理应成为历史学科教学的重要内容。但事实上,在教学过程中我们往往注重的是主观的历史结论,忽视的是历史事件间内... 详细信息
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