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高色纯度高热稳定性红色荧光粉Sr3La2Ge3O12:Sm^3+的合成及其性能

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无机化学学报 2020年第5期36卷 901-907页

作者：石彩文汲长艳曾婷黄志田修营彭秧锡湖南人文科技学院材料与环境工程学院精细陶瓷与粉体材料湖南省重点实验室娄底417000 国家电子陶瓷产品质量监督检验中心(湖南) 娄底417000

通过高温固相法合成了一系列Sr3La2-xGe3O12:xSm^3+(0≤x≤0.04)红色荧光粉,并对样品的形貌、元素组成、晶体结构、发光性能及热稳定性进行了探究。结果表明:样品Sr3La2Ge3O12:xSm^3+为较宽尺寸分布的颗粒,且结构中仅含有Sr、La、Ge、O... 详细信息

通过高温固相法合成了一系列Sr3La2-xGe3O12:xSm^3+(0≤x≤0.04)红色荧光粉,并对样品的形貌、元素组成、晶体结构、发光性能及热稳定性进行了探究。结果表明:样品Sr3La2Ge3O12:xSm^3+为较宽尺寸分布的颗粒,且结构中仅含有Sr、La、Ge、O、Sm等元素。样品Sr3La1.97Ge3O12:0.03Sm^3+的Rietveld结构精修图与实测XRD图完全吻合,具有六方晶系结构。漫反射测试结果显示基质Sr3La2Ge3O12的带宽为5.54 eV,属于宽带隙材料。在404 nm激发下,样品Sr3La2-xGe3O12:xSm^3+(0≤x≤0.04)的最大发射峰位于601nm处,属于Sm^3+的6H5/2→4L13/2能级跃迁。此外,样品Sr3La1.97Ge3O12:0.03Sm^3+的发光性能最佳,其CIE色坐标为(0.5321,0.4601),色纯度高达94.2%,在298-473 K范围内具有较好的热稳定性,测试温度达到423 K时发射强度仍为室温时的81.6%。

关键词：锗酸镧锶 Sm^3+ 高温固相法红色荧光粉

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甘肃丝路文化影像传播的形象建构探析

传播与版权 2023年第4期 83-86页

作者：石彩文广州应用科技学院城乡文化发展研究中心

甘肃丝路文化作为“一带一路”的重要组成部分,随着媒体技术的发展,其影像传播的内容和表现形式也更加多元化,对甘肃丝路文化的形象建构具有正面作用。文章通过分析甘肃丝路文化影像作品的传播效果,以甘肃丝路文化的相关纪录片为主要研... 详细信息

甘肃丝路文化作为“一带一路”的重要组成部分,随着媒体技术的发展,其影像传播的内容和表现形式也更加多元化,对甘肃丝路文化的形象建构具有正面作用。文章通过分析甘肃丝路文化影像作品的传播效果,以甘肃丝路文化的相关纪录片为主要研究对象,通过梳理纪录片的制作时间、内容、播出平台等,探析甘肃丝路文化影像传播的优势、存在问题以及对甘肃形象建构的影响,并提出针对性的形象建构策略。

关键词： “一带一路” 甘肃丝路文化纪录片影像传播形象建构

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讲好新疆故事——B站新疆纪录片传播研究

声屏世界 2024年第5期 58-60页

作者：石彩文广州应用科技学院城乡文化发展研究中心

文章就B站新疆纪录片的信息推送机制与传播内容的关系进行探讨,分析讲好新疆故事的必要性,然后就B站信息传播过程中受众的互动机制和传播源头媒体资源的相关问题进行了剖析,由此对B站新疆纪录片的传播策略进行论述,更好地讲好新疆故事。

关键词： B站新疆纪录片传播研究

双缩脲法测定罗非鱼源胶原蛋白肽含量的改良及应用评价

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食品科学 2019年第20期40卷 234-240页

作者：张玲石彩文肖凯军李春海莫军全张钟史煜宇华南理工大学食品科学与工程学院广东广州510641 广东石油化工学院生物与食品工程学院广东茂名525000

为探究罗非鱼源胶原蛋白肽含量的快速测定方法,以罗非鱼皮胶原蛋白肽为对照品,改良双缩脲比色法测定肽含量的操作方法,考察显色络合物最大吸收波长、线性拟合度高的肽和三氯乙酸(trichloroacetic acid,TCA)用量范围、pH值;在优化条件下... 详细信息

为探究罗非鱼源胶原蛋白肽含量的快速测定方法,以罗非鱼皮胶原蛋白肽为对照品,改良双缩脲比色法测定肽含量的操作方法,考察显色络合物最大吸收波长、线性拟合度高的肽和三氯乙酸(trichloroacetic acid,TCA)用量范围、pH值;在优化条件下对标准曲线进行重复性、精密度评价以及加样回收率实验;研究本方法对不同分子质量罗非鱼皮及鱼鳞胶原蛋白肽体系检测的适用性.结果显示,当胶原蛋白肽(标称分子质量3 kDa)质量浓度在0.3~1.5 mg/mL范围内,使用13%TCA溶液,调整体系pH 12.5,在波长545 nm处检测,吸光度与肽质量浓度线性拟合好(R2=0.999),标准曲线方程为y=0.1449x+0.0015;重复性和精密度实验得到相对标准偏差(relative standard deviation,RSD)分别为1.86%和1.84%,加样回收率分别为113.9%、109.7%,RSD分别为1.39%、1.00%;线性范围宽、重复性好、准确度高.将本法应用于不同种类罗非鱼肽产品体系的检测,加样回收率相差不大,偏差均较小,说明本法简便、快捷,适用于罗非鱼源肽含量的检测.

关键词：罗非鱼胶原蛋白肽双缩脲比色法肽含量测定吸光度

基于李群不确定映射的冗余IMU鲁棒CI融合姿态估计

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控制与决策 2025年第1期 345-352页

作者：仇翔石水萌胡中尧陈博浙江工业大学信息工程学院

针对冗余惯性测量单元(inertial measurement unit, IMU)姿态估计问题,通过采用不变扩展卡尔曼滤波器结构,将被估计系统动态特性建模为矩阵李群和偏差向量的混合模型,从而设计基于协方差在线校正的局部IMU姿态估计器.在此基础上,采用对... 详细信息

针对冗余惯性测量单元(inertial measurement unit, IMU)姿态估计问题,通过采用不变扩展卡尔曼滤波器结构,将被估计系统动态特性建模为矩阵李群和偏差向量的混合模型,从而设计基于协方差在线校正的局部IMU姿态估计器.在此基础上,采用对数映射将李群不确定性映射到向量空间,进而构造依赖于局部姿态估计器参数的分布式融合问题,从而设计基于李群的鲁棒协方差交叉融合准则.特别地,为解决局部估计器之间互协方差未知的问题,通过引入先验容差来约束未知互协方差,从而提供低保守性的协方差上界以提高融合估计性能,形成一种具有双层结构的冗余IMU姿态估计方法.最后在下肢外骨骼康复机器人平台上验证所提出算法的有效性.

关键词：姿态估计冗余IMU 不变卡尔曼滤波矩阵李群协方差交叉

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园林植物马缨丹引种过程中生物入侵机制与防治对策

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现代园艺 2025年第1期48卷 110-113页

作者：韦彩飞广西现代规划设计有限公司广西河池547400

园林植物的引种提高了园林本身的丰富度,使其具有更强的可塑性和更多的可能性,但也直接导致了外来植物的比例升高,让园林绿化成为最有可能造成生物入侵的途径之一。以马缨丹为例,对园林植物引入过程中的入侵现状、入侵机制、入侵危害进... 详细信息

园林植物的引种提高了园林本身的丰富度,使其具有更强的可塑性和更多的可能性,但也直接导致了外来植物的比例升高,让园林绿化成为最有可能造成生物入侵的途径之一。以马缨丹为例,对园林植物引入过程中的入侵现状、入侵机制、入侵危害进行分析,并提出相应的防控对策,旨在为园林植物引种过程防止生物入侵提供有效对策。

关键词：马缨丹园林植物生物入侵防治

高中信息技术课程教学中项目式学习的融入实践

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高考 2025年第01期 42-44页

作者：吕彩侠江苏省徐州市铜山区夹河中学

随着教育改革的深入，在高中信息技术课程教学中，教师需要改变传统的教学模式，适应新时代教育的需求，提高学生的综合素质和实践能力。而项目式学习(Project-Based Learning，PBL)作为以学生为中心的教学方法，在高中信息技术课程中... 详细信息

随着教育改革的深入，在高中信息技术课程教学中，教师需要改变传统的教学模式，适应新时代教育的需求，提高学生的综合素质和实践能力。而项目式学习(Project-Based Learning，PBL)作为以学生为中心的教学方法，在高中信息技术课程中应用，不但能激发学生的学习兴趣，还能培养他们的创新思维和团队合作能力。本文主要对高中信息技术课程教学中项目式学习融入的重要性进行分析，旨在找到有效策略，以更好地将项目式学习融入高中信息技术课程教学中。

关键词：高中信息技术课程项目式学习教学改革实践能力

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让学生经历模型建构过程

小学科学 2025年第1期 7-9页

作者：吴涧石苏州市姑苏区教育科学研究中心江苏

模型建构是小学科学思维的重要组成部分。在以往科学教学活动组织过程中,课堂讲解过于抽象,学生学习相对被动,缺少对高阶思维的培养与锻炼,影响了学生科学思维的建立与发展。基于模型建构的小学科学教学,要摆脱以往科学课堂活动组织形式... 详细信息

模型建构是小学科学思维的重要组成部分。在以往科学教学活动组织过程中,课堂讲解过于抽象,学生学习相对被动,缺少对高阶思维的培养与锻炼,影响了学生科学思维的建立与发展。基于模型建构的小学科学教学,要摆脱以往科学课堂活动组织形式,以学生学情为基础,结合学生生活经历、事实经验等创设情境,让学生在探究学习、实践应用过程中,经历模型建构的过程,从而实现拓展学生科学思维的目标。

关键词：小学科学模型建构科学思维

体育运动对医学院校大学生心理健康的影响探究

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卫生职业教育 2025年第01期 112-115页

作者：石茹包头医学院

目的探究体育运动对医学院校大学生心理健康的影响，为医学院校学生心理健康发展提供指导。方法采用随机抽样法，选取医学院校136名大学生作为研究对象，进行8周运动训练，以快走、慢跑等有氧运动为主。运动前后采用一般健康问卷（GHQ... 详细信息

目的探究体育运动对医学院校大学生心理健康的影响，为医学院校学生心理健康发展提供指导。方法采用随机抽样法，选取医学院校136名大学生作为研究对象，进行8周运动训练，以快走、慢跑等有氧运动为主。运动前后采用一般健康问卷（GHQ-20）对学生的心理健康水平进行测量。结果相比运动前，运动后学生忧郁、焦虑水平下降，自我肯定程度提高，心理健康状况显著改善。结论运动对大学生心理健康具有良好的干预效果，学校应进一步加强宣传教育，让学生充分认识到运动对身心健康的重要作用，将运动作为提升心理健康水平的重要手段之一。

关键词：体育运动医学院校大学生心理健康