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课程视角下的医学硕士研究生学习投入和自我效能感与满意度关系的探究

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中华医学教育杂志 2024年第11期44卷 858-863页

作者：蒋薇金鑫伊丽莎石培瑶李京芮刘梦荃严琪朱泉熔贾金忠石河子大学医学院石河子832003 北京大学研究生院医学部分院学会秘书处办公室北京100191 石河子大学医学院研究生管理与学科建设办公室石河子832003 北京大学公共卫生学院北京100191 贵州省贵阳市督办督察局办公室贵阳550081

目的以学习投入、自我效能感、顾客满意度为理论基础,探讨医学硕士研究生课程学习投入对课程满意度的影响机制以及课程自我效能感的中介作用,为提高医学硕士研究生培养质量提供参考。方法2021年6至7月,采用自编问卷对全国74所院校9262... 详细信息

目的以学习投入、自我效能感、顾客满意度为理论基础,探讨医学硕士研究生课程学习投入对课程满意度的影响机制以及课程自我效能感的中介作用,为提高医学硕士研究生培养质量提供参考。方法2021年6至7月,采用自编问卷对全国74所院校9262名医学应届毕业硕士研究生的课程学习投入、课程自我效能感与课程满意度进行调查并分析。采用熵权法计算指标权重,得出课程学习投入、课程自我效能感和课程满意度3个维度的综合评分;采用t检验或方差分析比较不同人群特征之间的评分差异;采用Pearson相关分析探讨三者相关性;最后采用分层回归分析方法探究课程自我效能感的中介作用。结果医学硕士研究生课程学习投入评分为(3.87±0.77)分,课程自我效能感评分为(3.85±0.75)分,课程满意度评分为(3.84±0.86)分;课程学习投入与课程自我效能感呈正相关关系(r=0.94,P<0.05)、与课程满意度呈正相关关系(r=0.73,P<0.05),课程自我效能感与课程满意度呈正相关关系(r=0.73,P<0.05)。课程学习投入能够正向影响课程满意度,课程自我效能感起部分中介作用(β=0.421,P<0.001)。结论医学硕士研究生的课程学习投入、课程自我效能感和课程满意度评分均处于中等偏上水平;课程学习投入正向影响课程满意度,课程自我效能感在课程学习投入与课程满意度间发挥部分中介作用。医学院校教学要想促进研究生课程满意度的提高,可以关注学生个体的学习行为和学习信心。

关键词：问卷调查医学硕士研究生课程学习投入课程满意度自我效能感中介作用

公共卫生硕士实践效能与专业认同的关系研究:焦虑情绪的中介作用

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中华医学教育探索杂志 2024年第9期23卷 1191-1196页

作者：朱睿温明月贾金忠林皇涛朱泉熔石培瑶蒋薇李京芮刘梦荃新疆兵团第一师医院公共卫生科阿克苏831399 石河子大学医学院石河子832003 北京大学研究生院医学部分院北京100191 北京大学公共卫生学院北京100191

目的了解公共卫生硕士实践效能、专业认同与焦虑情绪的现状及关系。方法2022年6至7月开展全国医学应届毕业研究生教育满意度调查,选取其中来自49所院校的461名有实习实践经历的公共卫生硕士为研究对象。采用SPSS 21.0进行t检验或方差分... 详细信息

目的了解公共卫生硕士实践效能、专业认同与焦虑情绪的现状及关系。方法2022年6至7月开展全国医学应届毕业研究生教育满意度调查,选取其中来自49所院校的461名有实习实践经历的公共卫生硕士为研究对象。采用SPSS 21.0进行t检验或方差分析,比较实践效能、专业认同及焦虑情绪自评得分在个人特征上的差异,采用分层回归方法探究焦虑情绪在实践效能与专业认同的关系之间的中介作用。结果公共卫生硕士焦虑情绪为(3.47±1.23)分,实践效能为(3.92±0.88)分,专业认同为(4.33±0.77)分。差异性分析结果显示,焦虑情绪在性别、受突发公共卫生事件/重大疫情影响程度、实习主动性上的差异具有统计学意义(P<0.05)。实践效能在性别、院校类型、受突发公共卫生事件/重大疫情影响程度、实习主动性上的差异具有统计学意义(P<0.05),专业认同在性别、院校类型、专业调剂、受突发公共卫生事件/重大疫情影响程度、实习主动性、实习时长上的差异具有统计学意义(P<0.05)。专业认同与实践效能呈正相关(r=0.652,P<0.01),与焦虑情绪呈负相关(r=-0.213、P<0.05)。分层回归结果显示,实践效能正向影响专业认同(β=0.782,P<0.001),焦虑情绪在二者之间起部分中介作用(β=-0.104,P<0.05)。结论焦虑情绪在实践效能与专业认同的关系之间起中介作用,可以通过减轻焦虑情绪,提升实践效能来促进公卫硕士专业认同。

关键词：公共卫生硕士实践效能专业认同焦虑情绪

导师指导与临床医学硕士专业学位研究生个人能力关系研究:学习投入和学习倦怠的作用

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中华医学教育探索杂志 2024年第9期23卷 1161-1168页

作者：朱泉熔刘梦荃贾金忠朱睿严琪温明月林皇涛石培瑶王志锋北京大学公共卫生学院卫生政策与管理学系北京100191 北京大学研究生院医学部分院学会秘书处办公室北京100191 北京大学医学学位与研究生教育研究中心北京100191 石河子大学医学院预防医学系石河子832003 北京大学医学部卫生政策与技术评估中心北京100191

目的分析导师指导与临床医学硕士专业学位研究生个人能力的关系,探索学习投入及学习倦怠在其间的作用。方法2020年,调查61所院校的4016名临床医学硕士专业学位研究生,采用Harman单因素法进行共同方法偏差检验,通过熵权法分析得到测评维... 详细信息

目的分析导师指导与临床医学硕士专业学位研究生个人能力的关系,探索学习投入及学习倦怠在其间的作用。方法2020年,调查61所院校的4016名临床医学硕士专业学位研究生,采用Harman单因素法进行共同方法偏差检验,通过熵权法分析得到测评维度的综合得分,利用线性回归分析因果关系和中介作用,采用Bootstrap检验中介效应。结果临床医学硕士专业学位研究生在导师指导、学习倦怠、学习投入和个人能力上的平均得分依次为(4.13±0.87)分、(2.49±1.11)分、(3.88±0.83)分和(3.71±0.78)分。导师指导显著正向影响学习投入(β=0.689,P<0.001)和个人能力(β=0.504,P<0.001)。学习投入在导师指导与个人能力间发挥部分中介作用(中介效应占比89.30%)。学习倦怠(交互项β=0.078,P<0.001)正向调节导师指导与学习投入关系。结论学习投入能够中介导师指导对临床医学硕士专业学位研究生个人能力的作用路径,学习倦怠正向调节导师指导对学习投入的作用,可通过加强导师指导,关注学生学习倦怠情况,增强学习投入等方式,进一步提升临床医学硕士专业学位研究生个人能力。

关键词：临床医学硕士专业学位研究生导师指导学习倦怠学习投入个人能力

医学研究生科研投入在其科研自我效能感与科研满意度之间的中介作用

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中华医学教育杂志 2024年第9期44卷 698-702页

作者：石培瑶尉锐楠贾金忠李京芮蒋薇朱睿雷晓花梁志生徐明石河子大学医学院石河子832003 北京大学研究生院医学部分院学会秘书处办公室北京100191 新疆兵团第一师医院公共卫生科阿克苏843000 四川省雅安市疾病预防控制中心急性传染病预防与控制和公共卫生信息管理科雅安625000 北京大学研究生院医学部分院北京100191

目的了解我国医学研究生科研投入、科研自我效能感和科研满意度的现状,探究科研投入在科研自我效能感和科研满意度之间的中介作用。方法 2021年6月至7月,采用自制问卷对74所院校的9 919名医学应届毕业研究生的科研投入、科研自我效能感... 详细信息

目的了解我国医学研究生科研投入、科研自我效能感和科研满意度的现状,探究科研投入在科研自我效能感和科研满意度之间的中介作用。方法 2021年6月至7月,采用自制问卷对74所院校的9 919名医学应届毕业研究生的科研投入、科研自我效能感和科研满意度进行横断面调查。采用t检验和方差分析比较不同人群特征之间的差异,利用Pearson相关分析探究三者相关性,最后利用分层回归分析探究科研投入在科研自我效能感和科研满意度之间的中介效应。结果医学研究生科研投入评分为(3.68±0.91)分,科研自我效能感评分为(3.58±0.92)分,科研满意度评分为(3.70±0.99)分;科研投入与科研自我效能感呈正相关关系(r=0.96,P培养医学研究生的科研兴趣,提高医学研究生科研自我效能感和科研投入等,提升医学研究生的科研满意度水平。

关键词：问卷调查医学研究生科研投入自我效能感科研满意度中介作用

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医学硕士研究生自我效能感影响因素研究

中华医学教育杂志 2024年第9期44卷 693-697页

作者：朱睿金鑫贾金忠温明月朱泉熔林皇涛石培瑶梁志生徐明石河子大学医学院石河子832003 北京大学研究生院医学部分院学会秘书处办公室北京100191 北京大学公共卫生学院北京100191 北京大学研究生院医学部分院北京100191

目的分析影响医学硕士研究生自我效能感的影响因素,为提升在线教育质量提供参考。方法 2022年6至7月开展全国医学应届毕业研究生教育满意度调查,选取其中来自49所院校的6 704名有上网课经历的医学硕士研究生为研究对象。采用t检验和方... 详细信息

目的分析影响医学硕士研究生自我效能感的影响因素,为提升在线教育质量提供参考。方法 2022年6至7月开展全国医学应届毕业研究生教育满意度调查,选取其中来自49所院校的6 704名有上网课经历的医学硕士研究生为研究对象。采用t检验和方差分析比较自我效能感、在线学习投入和外界支持自评评分在个人特征上的差异;采用多元线性逐步回归方法分析医学硕士研究生自我效能感的影响因素。结果医学硕士研究生自我效能感评分为(3.81±0.96)分、在线学习投入评分为(4.00±0.95)分、外界支持评分为(4.27±0.83)分。医学硕士研究生的自我效能感、在线学习投入和外界支持两两之间均呈正相关(均P<0.001)。医学硕士研究生的在线学习投入(β=0.53,P<0.001)与外界支持(β=0.16,P=0.008)是其自我效能感的影响因素。结论医学硕士研究生的自我效能感有待提高,可以通过制定有效教学措施、加强师生互动和提供外界支持等促进医学硕士研究生的在线学习投入,以此提升其自我效能感,进而提高在线教育质量。

关键词：教育,医学,研究生医学硕士自我效能感在线学习投入外界支持影响因素

中国医学应届毕业研究生教育满意度评价报告(2023年)

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中华医学教育探索杂志 2024年第2期23卷 145-150页

作者：贾金忠石培瑶蒋薇李京芮张梦婷王志强朱睿朱泉熔刘梦荃徐明北京大学研究生院医学部分院学会秘书处办公室北京100191 北京大学医学学位与研究生教育研究中心北京100191 石河子大学医学院预防医学系石河子832003 北京大学公共卫生学院卫生政策与管理学系北京100191 北京大学研究生院医学部分院北京100191

目的了解我国医学应届毕业研究生教育满意度现状,分析不同人群间的差异,提出对策建议。方法2023年6至7月采用自编问卷,对78所院校的16903名医学应届毕业研究生的课程环节、实践环节、科研训练、导师指导和院校管理满意度进行调查。使用S... 详细信息

目的了解我国医学应届毕业研究生教育满意度现状,分析不同人群间的差异,提出对策建议。方法2023年6至7月采用自编问卷,对78所院校的16903名医学应届毕业研究生的课程环节、实践环节、科研训练、导师指导和院校管理满意度进行调查。使用SPSS 26.0进行t检验和方差分析比较不同人群间教育满意度的差异情况。结果医学应届毕业研究生导师指导、课程环节、实践环节、院校管理和科研训练满意度评分依次为4.44、4.03、4.02、3.90和3.82;男生、博士、非调剂生、综合性大学、非农业户口、家庭人均年收入为中高、父母文化程度高、父母为中高层职业的研究生各维度满意度评分更高(P<0.05)。结论医学研究生教育满意度有进一步提升空间,应关注重点人群,从教育政策、学校管理、导师指导等方面,因人施策、因材施教,不断提升医学研究生教育质量。

关键词：医学应届毕业研究生教育满意度

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共情传播视域下余华作品的阿语译介研究

当代文坛 2025年第1期 173-179页

作者：徐婷瑶南京大学哲学院

余华作为中国当代先锋派作家,在全球范围内具有重要影响力。其多部作品被译介至阿拉伯国家,在当地读者和文学界引起强烈反响。余华作品在阿拉伯国家的传播有赖于当今世界格局变化所塑造的意识形态和中、阿政府层面给予的政策支持。同时... 详细信息

余华作为中国当代先锋派作家,在全球范围内具有重要影响力。其多部作品被译介至阿拉伯国家,在当地读者和文学界引起强烈反响。余华作品在阿拉伯国家的传播有赖于当今世界格局变化所塑造的意识形态和中、阿政府层面给予的政策支持。同时,共情传播机制也在译介的传播中发挥了重要的功能性作用。余华在情感书写中以文化相似性激发了读者的共同感知,通过对现实主义的叙写形成了认知上的同频,最终实现阿拉伯读者对余华作品和中国文学的深度接纳。余华作品的阿语译介是对阿文化传播中的亮点,是中国当代文学传播中国声音、构筑情感桥梁、联通天下民心的杰出成果。

关键词：余华中国文学共情传播阿拉伯语译介

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不同时间按压刺激对大鼠骨骼肌形态学及肿瘤坏死因子α、核因子κB的影响

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中国组织工程研究 2025年第17期29卷 3588-3595页

作者：石培丽林森赵文腾彭亚力胡亚哲华中师范大学体育学院湖北省武汉市430079 武汉体育学院体育科技学院湖北省武汉市430205

背景:研究发现不同时间长度按压点刺激正常肌肉,将产生不同的生理反应。目的:探讨在不同时间机械压力按压下,大鼠骨骼肌内炎性因子肿瘤坏死因子α及核因子κB表达的变化。方法:健康SPF级SD雄性大鼠20只,随机分为空白对照组、10 s按压组... 详细信息

背景:研究发现不同时间长度按压点刺激正常肌肉,将产生不同的生理反应。目的:探讨在不同时间机械压力按压下,大鼠骨骼肌内炎性因子肿瘤坏死因子α及核因子κB表达的变化。方法:健康SPF级SD雄性大鼠20只,随机分为空白对照组、10 s按压组、20 s按压组及30 s按压组,每只大鼠的单侧右腿用于实验。空白对照组不予干预,各按压组大鼠经2%戊巴比妥钠(35 mg/kg)腹腔注射麻醉后,使用自制机械压力装置,将压强固定在200 kPa,分别持续按压大鼠股薄肌10,20,30 s,随后即刻取右后肢按压处肌肉组织。苏木精-伊红染色观察骨骼肌组织形态学变化及肌纤维横截面积的变化,免疫组织化学检测骨骼肌肿瘤坏死因子α及核因子κB表达水平。结果与结论:①苏木精-伊红染色结果显示,各按压组大鼠骨骼肌肌纤维排列松散,肌纤维横截面积和直径变小,骨骼肌间隙变大。与空白对照组相比,各按压组骨骼肌肌纤维的横截面积显著减小(P0.05)。10 s按压组肌纤维间隙中未见明显红细胞,20 s按压组间隙中出现少量红细胞,30 s按压组骨骼肌肌纤维间毛细血管扩张,间隙中出现红细胞。②30 s按压组的骨骼肌肿瘤坏死因子α的表达水平显著高于空白对照组(P0.05)。④结果说明,压强固定在200 kPa时,骨骼肌经过按压会发生形态学变化,肌纤维横截面积减少,但按压10,20,30 s骨骼肌形态学及骨骼肌纤维横截面积无显著差异。随着时间点的变化,按压骨骼肌至30 s时,炎性因子肿瘤坏死因子α启动,但对核因子κB没有影响,推测短时间内炎性因子可出现表达,而转录因子未见明显变化。

关键词：骨骼肌炎性因子肿瘤坏死因子α 核因子κB 工程化细胞因子工程化组织构建

以中央主导型产业政策推进全国统一大市场建设

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河北学刊 2025年第1期45卷 30-36页

作者：江静张冰瑶南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心南京大学商学院

地方主导型产业政策加深了“行政区经济”的市场壁垒和地方保护,严重阻碍全国统一大市场建设。当前迫切需要以中央主导型产业政策推进全国统一大市场建设。重点方向是通过缓解要素市场和中间品市场交易壁垒来降低生产端的市场交易成本,... 详细信息

地方主导型产业政策加深了“行政区经济”的市场壁垒和地方保护,严重阻碍全国统一大市场建设。当前迫切需要以中央主导型产业政策推进全国统一大市场建设。重点方向是通过缓解要素市场和中间品市场交易壁垒来降低生产端的市场交易成本,通过缓解商品市场分割来降低消费端的市场交易成本。中央主导型产业政策推进全国统一大市场建设,具体在于促进要素自由流动和公平竞争,消除地方政府使用产业政策搞“自我小循环”的各种因素;充分发挥中央主导型产业政策的“统一”作用,降低地方主导型产业政策的“分割”性;积极推动地方政府之间的沟通交流,将区域协调发展战略的实施作为开展全国统一大市场建设的推进器。

关键词：产业政策中央地方全国统一大市场