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主题

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机构

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  • 443 篇 中山大学
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作者

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  • 483 篇 李思琪

语言

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检索条件"作者=石佳琪"
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机器学习方法预测人群中抑郁症发病风险的研究进展
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中国医学物理学杂志 2024年 第6期41卷 776-781页
作者: 龚旻炜 石佳琪 吴健 浙江大学公共卫生学院 浙江杭州310058 浙江大学经血管植入器械全国重点实验室 浙江杭州310000 浙江大学医学院附属第二医院眼科中心 浙江杭州310000
在维普、万方、知网、Embase、PubMed和Web of Science数据库中检索2019~2023年间有关机器学习方法预测抑郁症发病风险的文献,系统性地总结这些算法的特点、研究领域、模型效能和当前应用所面临的问题和挑战。研究共纳入92篇文献,结果显... 详细信息
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中国工商银行吉林市分行发展战略研究
中国工商银行吉林市分行发展战略研究
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作者: 石佳琪 吉林大学
学位级别:硕士
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PPP模式下通用机场建设项目风险管理研究——以DF机场为例
PPP模式下通用机场建设项目风险管理研究——以DF机场为例
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作者: 石佳琪 长安大学
学位级别:硕士
近年来,国家引导和规范社会资本参与民用机场建设项目,提出鼓励创新投融资模式,大力支持政府和社会资本合作(PPP)投资建设通用机场、合作运营通用航空产业。而DF机场作为陕西省“十三五”期间首个采取PPP模式运作的通用机场,PPP模式下D... 详细信息
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山东RH企业无花果修剪废弃物再利用项目后评价
山东RH企业无花果修剪废弃物再利用项目后评价
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作者: 石佳琪 新疆农业大学
学位级别:硕士
由于中国人口众多,资源需求量大,对农业和林业废物进行再利用不仅可以减少自然资源的使用,而且可以促进可持续的经济和社会发展。山东RH企业就是利用无花果的废弃枝条和枝叶的提取物用于开发生产抑菌生活纸巾系列、医用纸品系列,以及天... 详细信息
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多百年际气候变率:观测、理论与模拟研究
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科学通报 2023年 第16期68卷 2037-2045页
作者: 杨海军 石佳琪 李洋 周湘莹 Qiong Zhang 复旦大学大气与海洋科学系 上海200438 复旦大学海气相互作用前沿科学研究基地 上海200438 北京大学物理学院大气与海洋科学系 北京100871 Department of Physical Geography Stockholm UniversityStockholm 10691Sweden
长时间序列的代用资料表明,地球气候系统存在着数百年时间尺度的气候变率.这种变率产生的原因及机制一直是困扰气候学家和考古学家的重大科学问题.从全新世中期直至工业革命之前,地球所受的外强迫变化较小,研究这一时期气候系统的长期... 详细信息
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专科规范化培训医师岗位胜任能力评价研究:以上海市6个专科医师培养基地为例
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中国卫生资源 2023年 第3期26卷 298-301,305页
作者: 肖煜吟 石佳琪 李国红 孟煜 上海交通大学公共卫生学院 上海200025 上海交通大学中国医院发展研究院 上海200025 上海交通大学医学院附属仁济医院 上海200120
目的利用专科规范化培训胜任力模型对上海市范围内的参培专科医师进行总体评价,旨在为培训模式的优化提供政策参考。方法本次调查对象包括上海市6个专科医师培养基地、在站培训的全部专科医师,按照50%的比例进行随机抽样。设计调查表针... 详细信息
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情势变更制度司法适用的重要完善
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法律适用 2024年 第1期2024卷 79-91页
作者: 石佳 中国人民大学民商事法律科学研究中心 中国人民大学法学院
《民法典》第533条正式引入了情势变更制度。以此为依据,《合同编通则司法解释》第32条进一步明确了情势变更的司法适用,明确了基础条件重大变化的认定、情势变更的法律效果、变更或解除合同的具体适用,以及禁止当事人事前以约定排除情... 详细信息
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规章介入私法自治的方式、正当性与限度
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江汉论坛 2024年 第2期 107-113页
作者: 罗英 石佳 湖南大学法学院 湖南长沙410082 中国政法大学法学院 北京100088
规章能以何种方式介入私法自治,以及介入的正当性和界限何在存在争议。私法自治是公法上制度性保障的对象,行政或直接或间接地介入到私法自治中,规章即为行政介入的一种方式。由于规章在现行法秩序下无法创设侵害性规范,也非民事诉讼中... 详细信息
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一种针对BERT模型的多教师蒸馏方案
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华东理工大学学报(自然科学版) 2024年 第2期50卷 293-300页
作者: 石佳 郭卫斌 华东理工大学信息科学与工程学院 上海200237
在传统的知识蒸馏中,若教师、学生模型的参数规模差距过大,则会出现学生模型无法学习较大教师模型的负面结果。为了获得在不同任务上均拥有较好表现的学生模型,深入研究了现有的模型蒸馏方法、不同教师模型的优缺点,提出了一种新型的来... 详细信息
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借助学具操作 促进深度学习——以活动课“三角形的稳定性”为例
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教育界 2023年 第23期 113-115页
作者: 石佳琪 江苏省如皋市石庄镇张黄小学
学具可以较为直观地将抽象的文字理论转化为形象的物体演示。在小学数学教学过程中,学具的使用和操作能够加深学生对知识点本质的理解,增加学生的感性经验,提升学生的理性思维,让学生触类旁通,实现深度学习。
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