检索结果-南通市图书馆

基于BOPPPS的混合式教学在生物化学课程中的应用探索

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

内江科技 2024年第1期45卷 36-38页

作者：戎佳旦盛莲山邵建华吴晓霞赵春超扬州大学生物科学与技术学院

“互联网+教育”时代推动教育向数字化、网络化、智能化发展,催生混合式教学模式。BOPPPS教学模式具有易操作性、强拓展性、愿参与性等特点,以激发学生主动性为核心要义。为提高生物化学学习效果,笔者以“嘌呤核苷酸的降解”一节为例,将... 详细信息

“互联网+教育”时代推动教育向数字化、网络化、智能化发展,催生混合式教学模式。BOPPPS教学模式具有易操作性、强拓展性、愿参与性等特点,以激发学生主动性为核心要义。为提高生物化学学习效果,笔者以“嘌呤核苷酸的降解”一节为例,将BOPPPS六阶段与混合式教学进行多维度有机整合,建立师生、生生互动反馈教学闭环,进行基于BOPPPS的混合式教学设计,并探讨提高教学质量的有效途径。1引言生物化学是一门在分子水平解释生命本质的动态科学,是生物学相关专业的核心必修课程,在生命科学课程体系中起承前启后的作用。生物化学课程概念抽象、代谢途径复杂,更需采取多元化教学模式,启发学生兴趣、激发内驱力.

关键词：生物化学多元化教学模式生命科学课程混合式教学嘌呤核苷酸生命本质易操作性反馈教学

后疫情时代生物制药专业本科虚实结合生产实习模式的构想与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

沈阳药科大学学报 2022年第4期39卷 477-481页

作者：赵春超郑昭容盛莲山邵建华熊飞扬州大学生物科学与技术学院江苏扬州225009

目的旨在探索后疫情时代下虚实结合的本科生产实习模式,推进后疫情时代新工科专业生产实习困难的解决。方法通过“互联网+制药企业见习实习”虚拟仿真实验教学完成概念实习、通过沉浸式体验完成认知实训、通过模拟数字化管控完成生产实... 详细信息

目的旨在探索后疫情时代下虚实结合的本科生产实习模式,推进后疫情时代新工科专业生产实习困难的解决。方法通过“互联网+制药企业见习实习”虚拟仿真实验教学完成概念实习、通过沉浸式体验完成认知实训、通过模拟数字化管控完成生产实习,并采用“双循环”的教与学互长模式巩固生产实习成果。结果在虚实结合的实习活动中,学生提高了药学职业素养、熟悉了药品生产流程、掌握了药品的生产管理规程。结论虚实结合的生产实习模式能够达到甚至超过传统进企业生产实习的效果,对于后疫情时代高等院校的生产实习改革具有探索性意义。

关键词：生物制药虚实结合生产实习模式后疫情时代

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

后疫情时代《生物化学》教学模式探索

内江科技 2023年第8期44卷 110-111,155页

作者：盛莲山戎佳旦赵春超扬州大学生物科学与技术学院

新冠疫情的爆发以及信息技术的快速发展推动了高校教育模式的改革。本文分析了后疫情时代高等学校授课所面临的困难,调查并对比了几种应用较广的授课平台的功能特点,并对疫情形势下《生物化学》开展线上教学的模式进行了探索。就如何将... 详细信息

新冠疫情的爆发以及信息技术的快速发展推动了高校教育模式的改革。本文分析了后疫情时代高等学校授课所面临的困难,调查并对比了几种应用较广的授课平台的功能特点,并对疫情形势下《生物化学》开展线上教学的模式进行了探索。就如何将丰富的网络公开资源融合于线上课堂中以及如何充分利用各种授课平台的教学功能和社交功能与学生实时互动,进行了初步尝试;如何提升学生的接受度、改善学习效果、激发学习动力提出了建议。为后疫情时代下,高等学校开展线上教学模式做了初步的探索。

关键词：《生物化学》线上教学社交功能资源融合信息技术高等学校教学功能接受度

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

采用点云分区统计的成捆棒材端面定位方法

计算机辅助设计与图形学学报 2024年第5期36卷 711-720页

作者：张付祥孙和盛黄永建黄风山河北科技大学机械工程学院石家庄050017 河钢集团石家庄钢铁有限责任公司石家庄050031

针对成捆棒材端面贴标过程中出现的端面中心位姿测量难度大、效率低等问题,提出一种基于点云分区统计的成捆棒材端面定位方法.首先对端面点云进行预处理操作;然后使用改进的聚类分割算法对端面点云进行分割,并以分区统计为依据提出完整... 详细信息

针对成捆棒材端面贴标过程中出现的端面中心位姿测量难度大、效率低等问题,提出一种基于点云分区统计的成捆棒材端面定位方法.首先对端面点云进行预处理操作;然后使用改进的聚类分割算法对端面点云进行分割,并以分区统计为依据提出完整单根棒材端面中心定位方法和残缺单根棒材端面中心定位方法,实现端面中心定位;最后以端面法向量表征端面中心姿态重建端面中心位姿.采集200组不同姿态的单根棒材端面点云进行实验的结果表明,单根棒材端面定位时间不超过0.5 s,位置误差小于3 mm,姿态误差小于2°;所提方法是高效的,可准确地定位棒材端面中心.

关键词：点云分割成捆棒材点云分区统计端面中心定位

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

乡村振兴背景下农村“好”青年培育路径探究

智慧农业导刊 2024年第13期4卷 181-184页

作者：盛阿莲湖南科技大学马克思主义学院湖南湘潭411100

习近平总书记强调“农业强国,是拼出来、干出来、奋斗出来的”。推进农业现代化,加快实现农业强国离不开有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年人才。农村青年人才的培养,需始终坚持党的领导,使“好”青年在投身农业现代化建设中坚守初... 详细信息

习近平总书记强调“农业强国,是拼出来、干出来、奋斗出来的”。推进农业现代化,加快实现农业强国离不开有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年人才。农村青年人才的培养,需始终坚持党的领导,使“好”青年在投身农业现代化建设中坚守初心、增强信心,强化决心;需充分传承农村特色文化,营造良好育人环境;需完善青年人才培育机制,做好青年人才育、用、留工作;需深化基层制度改革,打造专业干部队伍,为乡村振兴建设培育真正的农村“好”青年,从而进一步推动中华民族伟大复兴。

关键词：乡村振兴青年人才农村“好”青年人才培育路径

扬子板块西缘早中生代“绿豆岩”成因及构造启示:锆石U-Pb年龄、微量元素及Hf同位素约束

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地学前缘 2024年第2期31卷 204-223页

作者：钏茂山胡乐蔺如喜毛崇祯李仕忠李锁明袁永盛中国地质调查局昆明自然资源综合调查中心云南昆明650100 中国地震局地震预测研究所北京100037

为了研究早中生代“绿豆岩”的火山灰来源,及其与古特提斯弧火山活动的时空联系,对滇东北乌蒙山地区两件绿豆岩样品进行了锆石U-Pb年代学及Hf同位素分析。结果显示:嘉陵江组绿豆岩谐和年龄为(250.0±2.8)Ma,εHf(t)值为-18.1~-9.5,二阶... 详细信息

为了研究早中生代“绿豆岩”的火山灰来源,及其与古特提斯弧火山活动的时空联系,对滇东北乌蒙山地区两件绿豆岩样品进行了锆石U-Pb年代学及Hf同位素分析。结果显示:嘉陵江组绿豆岩谐和年龄为(250.0±2.8)Ma,εHf(t)值为-18.1~-9.5,二阶模式年龄T_(DM2)为2141~1674 Ma;关岭组底部绿豆岩锆石谐和年龄为(247.0±1.2)Ma,εHf(t)值为-16.4~-7.5,对应的T_(DM2)范围为2050~1559 Ma。两层绿豆岩相似的年代学数据、Hf同位素组成和模式年龄分布,表明两层绿豆岩具有相同的物质来源,均为古—中元古代地壳物质熔融产物。锆石微量元素具有酸性岩浆锆石特征,表明绿豆岩原岩为长英质岩石。通过与区域数据对比,确定“绿豆岩”火山灰来源于三江造山带,且有证据显示在早—中三叠世期间,沿西南三江—宋马—十万大山一带存在一条由古特提斯洋发生俯冲消减形成的岩浆弧,两层绿豆岩都是古特提斯洋俯冲背景下的火山活动记录。结合野外地质特征及项目研究成果,限定古特提斯弧火山作用至少于嘉陵江组绿豆岩形成前(254.9 Ma)启动,至关岭组底部绿豆岩形成时(247.1 Ma)仍在活动。

关键词：绿豆岩锆石U-Pb年龄 Hf同位素古特提斯岩浆弧

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中地理教学中学生自主学习能力的培养策略

中学课程辅导 2024年第10期 60-62页

作者：盛正山山东省青岛市即墨区青岛蓝谷高新技术产业开发区中学

在当今教育环境中，培养学生自主学习能力已经成为教育改革的重要目标。尤其在初中阶段，学生的思维日渐成熟，其独立思考的能力和解决问题的能力不断增强，此时，培养学生的自主学习能力，将会对其终身成长发展产生积极影响。而地理作... 详细信息

在当今教育环境中，培养学生自主学习能力已经成为教育改革的重要目标。尤其在初中阶段，学生的思维日渐成熟，其独立思考的能力和解决问题的能力不断增强，此时，培养学生的自主学习能力，将会对其终身成长发展产生积极影响。而地理作为一门涵盖自然、人文及社会等知识的学科，需要教师积极创新教法，为培养学生自主学习能力提供广阔的空间。为此从课前自主预习、课堂学习辩论等多方面出发，概述了初中地理教学中培养学生自主学习能力的路径。

关键词：初中地理自主学习能力培养策略

非饱和细粒土的离散元模拟及弹塑性本构模型研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国农村水利水电 2024年

作者：罗伟盛登强姚英全李杨田健秋杨有莲刘明星西藏开投江达水电开发有限公司西南石油大学地球科学与技术学院成都大学非饱和土力学特性及工程技术四川省高校工程研究中心华东交通大学土木建筑学院

非饱和土的孔隙中同时存在气体和液体，因而展现出与饱和土完全不同的力学特性，非饱和土力学特性的描述是非饱和土研究中的重要课题。从细微观物理机制出发，在离散元中建立了液桥模型，结合描述土颗粒接触作用的线性模型，提出非饱和... 详细信息

非饱和土的孔隙中同时存在气体和液体，因而展现出与饱和土完全不同的力学特性，非饱和土力学特性的描述是非饱和土研究中的重要课题。从细微观物理机制出发，在离散元中建立了液桥模型，结合描述土颗粒接触作用的线性模型，提出非饱和土的离散元模型，进行了非饱和细粒土的等吸力三轴压缩试验，分析了非饱和土的应力-应变特性；此外，在弹塑性理论框架下基于非饱和土的有效应力和状态参数构建了非饱和细粒土的本构模型，并与离散元模拟结果进行了对比。结果表明：离散元模型能正确模拟细粒土的强度和体缩量随着净围压增大而增大的现象，也能正确描述非饱和细粒土的强度和体胀量显著大于干态细粒土的现象；气连通状态下非饱和细粒土的强度和体缩量随着基质吸力的减小（即饱和度的增大）而增大，随着净围压的增大基质吸力对非饱和细粒土的强度和体缩量影响逐渐减小；构建的本构模型能正确描述非饱和细粒土随净围压和基质吸力的演化规律，本构模型计算结果能较好地反映离散元模拟结果。

关键词：非饱和细粒土液桥模型离散元弹塑性本构模型

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

再生木质素粒子增强纤维素透明膜的性能研究

中国造纸 2024年第2期43卷 19-25页

作者：傅成龙林亚玲刘一山黄六莲福建农林大学材料工程学院福建福州350108 新布伦瑞克大学Limerick制浆造纸中心新布伦瑞克弗雷德里克顿E3B5A3加拿大四川工商职业技术学院四川都江堰611830

本研究以硫酸盐制浆黑液为原料,通过钙离子螯合的方式提取粗制木质素,利用乙醇-水反溶剂法溶解再生以获得高纯度的木质素粒子。呈现细小均匀的颗粒形态并稳定悬浮在水中的再生木质素粒子能够与纤维素形成强氢键结合,并形成致密均匀的复... 详细信息

本研究以硫酸盐制浆黑液为原料,通过钙离子螯合的方式提取粗制木质素,利用乙醇-水反溶剂法溶解再生以获得高纯度的木质素粒子。呈现细小均匀的颗粒形态并稳定悬浮在水中的再生木质素粒子能够与纤维素形成强氢键结合,并形成致密均匀的复合透明薄膜。木质素-纤维素复合膜(木质素添加量10%)的抗拉强度达105.77 MPa,相比于纯纤维素膜提高了27.6%;伸长率增幅67.6%。在光学方面,木质素-纤维素膜(木质素添加量5%)的可见光透过率可达87.9%。

关键词：黑液再生木质素粒子乙酸钙木质素-纤维素膜