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以工作分析为基础的薪酬体系研究

以工作分析为基础的薪酬体系研究

作者：白静天津大学

学位级别：硕士

本研究的目的是通过职务分析(Job Analysis)对组织内部员工进行绩效评估与薪资的检验。本研究首先利用职能工作分析(Functional Job Analysis, FJA)对案例公司内部各职务工作任务(Tasks)以“资料(Data)”、“人(People)”、“事(Things... 详细信息

本研究的目的是通过职务分析(Job Analysis)对组织内部员工进行绩效评估与薪资的检验。本研究首先利用职能工作分析(Functional Job Analysis, FJA)对案例公司内部各职务工作任务(Tasks)以“资料(Data)”、“人(People)”、“事(Things)”三项指标予以量化,进而计算各职务的绩效得分。然后以职务绩效得分、年资及员工薪资为基础,进行回归分析,以了解组织内职务与薪资水平核定的公平性。本研究结果发现,若以年资与职务得分为自变量,薪资所得为因变量建立回归分析,年资因素对薪资所得的影响是不显著的。其原因是工作困难度常伴随着年资的增加而增加,而职务得分即已反应工作困难度。修改后的模型以职务得分作为唯一自变量模型拟合优度较高,R2=0.962,Adjusted R2=0.960表示目前案例公司的薪资核定并无不公平现象。本研究最后以职务得分与薪资所得的回归模型作为薪资预测的依据,提出案例公司新聘或职务调动时人员薪资核定的建议。

关键词：职能工作分析绩效考核薪资评估回归分析

初中英语教师课堂教学中介者特征研究——以郑州52中为例

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初中英语教师课堂教学中介者特征研究——以郑州52中为例

作者：白静河南师范大学

学位级别：硕士

教育部在2018年10月份提出了关于实施卓越教师培养计划2.0的意见。意见指出,围绕全面推进教育现代化的时代新要求,立足全面落实立德树人根本任务的时代新使命,建设一流师范院校和一流师范专业,培养造就一批教育情怀深厚、专业基础扎实... 详细信息

教育部在2018年10月份提出了关于实施卓越教师培养计划2.0的意见。意见指出,围绕全面推进教育现代化的时代新要求,立足全面落实立德树人根本任务的时代新使命,建设一流师范院校和一流师范专业,培养造就一批教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人和具有终身学习发展能力的高素质专业化创新型中小学教师。著名学者费厄斯坦(1980)提出了中介者理论,这一理论认为每位孩子的成长过程和学习过程都受到了重要他人的影响。费厄斯坦把这里的“重要他人”称之为中介者。因此,中介者理论认为老师应该扮演中介者的角色,帮助学生养成终身学习的好习惯以应对社会变化带来的各种挑战。多年来,学者们关于中介者理论的研究大多数集中在高校教师和高中教师群体,很少关注到初中教师群体。因此,为了了解初中英语教师关于中介者特征的认知和实践情况,以及两者之间是否存在差异,笔者把来自郑州第52中学的七、八、九年级的12位英语教师作为研究对象,采用问卷调查法,课堂观察法和访谈法对以下问题进行研究:(1)初中英语教师对于中介者特征的认知是怎样的?(2)初中英语教师扮演了中介者的角色吗?如果是,课堂教学实践中中介者特征的分布特点是什么?(3)初中英语教师对于中介者特征的认知和实践情况是否存在差异?如果存在,造成差异的原因是什么?研究发现:(1)除了有一位教师认为中介者特征“对于变化的意识”不是很重要以外,剩余11位初中英语教师普遍都认为12个中介者特征是很重要的。(2)这些初中英语教师扮演了中介者的角色。在她们的课堂教学中,12个中介者特征的分布并不均匀。整体上12个中介者特征在12位英语教师的课堂教学中的使用频率相差悬殊,从高到低排序为:“明白学习意图”,“相信自己的能力”,“挑战”,“举一反三”,“分享”,“控制自己的行为”,“学习的意义”,“个性”,“归属感”,“相信积极的结果”,“设定目标”和“意识到变化”。其中,中介者特征“设定目标”和“意识到变化”并没有在12位英语教师的课堂教学中呈现。(3)教师们对于中介者特征的认知和实践存在差异,造成差异的因素包括她们对中介者特征的了解不够,教师自己本身的教学风格和习惯影响了中介者特征的使用以及认知和实践之间存在固有差异等。

关键词：初中英语教师课堂教学中介者特征

新生代农民工社会适应困境的社会学分析——以长春市为例

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新生代农民工社会适应困境的社会学分析——以长春市为例

作者：白静吉林大学

学位级别：硕士

当前,随着我国社会经济的快速发展,我国产业工人的主体也发生着代际转移。随着老一代农民工年龄的增大陆续返回农村,朝气蓬勃的新生代农民工带着他们自身的新特点、怀揣着自己的“城市梦”登上了历史舞台,并且已经开始成为农民工的主体... 详细信息

当前,随着我国社会经济的快速发展,我国产业工人的主体也发生着代际转移。随着老一代农民工年龄的增大陆续返回农村,朝气蓬勃的新生代农民工带着他们自身的新特点、怀揣着自己的“城市梦”登上了历史舞台,并且已经开始成为农民工的主体力量。2010年1月31日,国务院发布了2010年《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》的中央一号文件,在这个文件中,开始使用“新生代农民工”这一词组,并希望社会各界共同努力,解决新生代农民工所面临的各种问题。这也引起了社会各界对这一现实群体的广泛关注。与老一代农民工相比,新生代农民工有着相对较高的能力和素质,因此,他们也有着更高的理想和追求。但是,由于新生代农民工的自身特点,他们在面对城市社会与农村社会时,都同样存在着适应性困境。相较于老一代农民工,新生代农民工真正成为了“双重边缘人”。新生代农民工作为社会发展的重要力量,他们的问题不解决,不仅使他们自己陷入困境,更重要的是将会对我国社会经济发展产生负面影响。因此,对于新生代农民工的社会适应问题,需要我们的高度关注。本文以社会学的视角,通过社会化理论、角色理论、社会支持理论视角审视了新生代农民工的社会适应问题。通过对长春市新生代农民工的实证调查、个案访谈,了解目前新生代农民工在城市社会和农村社会中分别存在的适应困境的状况,这其中既包括物质方面的不适应,也包括精神方面的不适应。同时分析了产生这些适应性障碍的深层次原因,其中既包括制度层面的也有非制度层面的。最后本文通过研究,提出了分别解决新生代农民工社会适应困境的对策。解决这些问题,不仅仅需要政府和社会各界的大力支持,也需要新生代农民工有一种自我学习的意识。同时,针对新生代农民工目前状况和特殊心态,本文认为新生代农民工的未来前途主要依靠小城镇的发展。

关键词：新生代农民工城市社会适应农村社会适应小城镇

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优化瀑布模型的网络课程开发模式研究

中国电化教育 2012年第5期 94-98页

作者：白静李哲北京广播电视大学财经教学部北京100081

网络课程提供的网络教学资源和服务是教育资源中非常重要的组成部分,网络课程的开发是网络教育活动的基础内容。由于网络课程的开发涉及多领域知识、多专业人员、多媒体技术、多阶段过程,因此是一项系统工程,应采用工程化的项目管理模... 详细信息

网络课程提供的网络教学资源和服务是教育资源中非常重要的组成部分,网络课程的开发是网络教育活动的基础内容。由于网络课程的开发涉及多领域知识、多专业人员、多媒体技术、多阶段过程,因此是一项系统工程,应采用工程化的项目管理模式运行。合理的开发模式选择能够降低开发成本,提高开发效率和保障课程质量。文章将软件开发基本模型与网络教学特征相结合,在对瀑布模型进行优化的基础上,尝试构建适合于非专业技术人员(教学人员)主导的网络课程开发模式,并将其具体优化机制在网络课程开发实践中进行应用,取得了较好的效果。优化瀑布模型的网络课程开发模式将繁复的网络课程开发过程进行项目化管理,简便、高效,为网络教育的课程开发提供了管理思路与实践框架。

关键词：远程教育网络课程开发模式瀑布模型优化机制

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债券市场、商业银行行为与货币政策传导

西南金融 2007年第8期 54-55页

作者：白静西南财经大学成都市610074

随着资本市场与债券市场的发展,债券市场在货币政策的传道中发挥着越来越重要的作用。本文首先从货币政策传导的两阶段出发,尝试着建立了债券市场在货币政策传导中作用的基本理论框架,接着重点分析了债券市场、商业银行行为及货币政策... 详细信息

随着资本市场与债券市场的发展,债券市场在货币政策的传道中发挥着越来越重要的作用。本文首先从货币政策传导的两阶段出发,尝试着建立了债券市场在货币政策传导中作用的基本理论框架,接着重点分析了债券市场、商业银行行为及货币政策传导之间的关系。

关键词：债券市场货币政策传导商业银行行为

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对企业内部管理部门工作绩效评价的探讨

管理现代化 1992年第4期12卷 37-39页

作者：白静瀑鞍山钢铁公司企管处

对企业内部各级管理部门工作绩效进行科学的考核,是强化企业内部管理,完善承包经济责任制进而促进搞好企业的重要措施。但是,多年来对管理部门的工作成果如何考核评价,一直是企业管理部门在深入探索的课题。鞍钢在总结几年来推行企业内... 详细信息

对企业内部各级管理部门工作绩效进行科学的考核,是强化企业内部管理,完善承包经济责任制进而促进搞好企业的重要措施。但是,多年来对管理部门的工作成果如何考核评价,一直是企业管理部门在深入探索的课题。鞍钢在总结几年来推行企业内部经济责任制经验的基础上,紧密围绕企业生产经营中心,建立了比较适和机关工作特点的部门工作绩效评价体系。经过一年多的运行,取得了较好的效果。 1.运用现代化管理方法指导制订考核评价体系 (1)现代化管理方法的选用对企业内部各级管理部门工作绩效的考核评价是一项复杂的管理工程。

关键词：中国企业管理

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跨域变分对抗自编码器

计算机辅助设计与图形学学报 2020年第9期32卷 1402-1410页

作者：白静田栋文张霖杨宁北方民族大学计算机科学与工程学院银川750021 宁夏智能信息与大数据处理重点实验室银川750021

现有跨域图像生成算法通常要求用户提供成对数据,且生成能力有限,往往仅支持一对一的跨域图像生成.针对以上问题,提出了一种跨域变分对抗自编码器框架,在不提供任何成对数据的前提下,实现了跨域图像的一对多连续变换.假定来自不同域的... 详细信息

现有跨域图像生成算法通常要求用户提供成对数据,且生成能力有限,往往仅支持一对一的跨域图像生成.针对以上问题,提出了一种跨域变分对抗自编码器框架,在不提供任何成对数据的前提下,实现了跨域图像的一对多连续变换.假定来自不同域的图像共享相同的内容属性,且拥有独立的风格属性,则跨域图像一对多连续变换问题可转换为图像内容属性和风格属性的解耦、编码、拟合和跨域拼接.首先利用编码器解耦建立跨域数据的内容编码和风格编码;然后利用对抗操作和变分操作分别去拟合图像的内容编码和风格编码;最后通过拼接单域图像的内容编码和风格编码实现图像重构,通过交叉拼接不同域的内容编码和风格编码得到跨域图像的一对多连续变换.在标准数据集MNIST和SVHN上进行的有监督跨域图像生成结果同时满足真实性和多样性,且在分类准确率和域自适应性的定量评价中优于其他跨域图像生成算法;在人脸数据集NIR-VIS和草图数据集Edges-Shoes上实现了无监督跨域图像一对一生成,其可视化结果充分说明了生成图像的特征分布和源特征分布的一致性.以上实验全面验证了变分对抗自编码器框架的可行性和有效性.

关键词：跨域图像生成对抗自编码器变分自编码器有监督学习无监督学习

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试论王阳明的“格物”正心说

试论王阳明的“格物”正心说

作者：白静山西大学

学位级别：硕士

格物说是王阳明(公元1472—1529年)心学思想中的重要内容,集中体现在他的《大学问》、《传习录》等著作中。王阳明的格物说是在对当时思想界占统治地位的“格物穷理说”产生疑惑、深入思考、进而批判的基础上形成的。王阳明认为,“格物... 详细信息

格物说是王阳明(公元1472—1529年)心学思想中的重要内容,集中体现在他的《大学问》、《传习录》等著作中。王阳明的格物说是在对当时思想界占统治地位的“格物穷理说”产生疑惑、深入思考、进而批判的基础上形成的。王阳明认为,“格物穷理说”的根本失误在于“析心与理为二”,这造成了由格知物理到修养性理之间的逻辑缺失,引起了种种修养实践的困惑,因而与《大学》“格物”以达到身心修养之目的这一基本思想背道而驰。因此,他以心与理、物的关系作为切入点,对“格物”何以修养身心这一《大学》存而未论的理论难题进行了阐释。在他看来,既然“格物”是身心修养的范畴,在看待所格之“物”或“理”时就应当从身心问题的角度观照它们,即“从心上说”,而这时便会发现“心外无理”、“心外无物”。顺着这个思路,他对作为统一身心活动之“条理次第”的身、心、意、知、物等几个范畴进行了具体的讨论和分析。指出,“物即事”,是为“意”所涉着的对象,于其中反映着来自主观的心的活动的影响。所以,身心修养需要从“格物”上下手,以良知为标准、为目标来检点体现于“物”或“事”中的人心意念。这样一来,“正心”就不只是“格物”的目的所在,而且也是“格物”的方法实质所在。所以他结论说,“格物便是正心”。王阳明“格物正心”的解说将“格物”看作是检点身心的活动,这使得《大学》之格、致、诚、正、修等修养条目成为统一的、直涉身心的过程,从而解决了“格物穷理说”等因析分心物而造成的由格知物理到修养性理之间的逻辑缺失问题;同时,也使得“格物”去除了“穷理说”所具有的知识论取向意义,而建立在了道德修养的学说基础之上。这不仅突出强调并充分肯定了儒家道德的主体地位,也还原了《大学》中“格物”旨在身心修养的基本思想。

关键词：王阳明格物正心修养

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民事执行参与分配制度的完善

民事执行参与分配制度的完善

作者：白静华北电力大学

学位级别：硕士

民事执行中的参与分配是指在民事执行过程中,因债务人的全部财产不足以清偿全部债务,对该债务人享有债权的其他债权人依法申请加入已经开始的强制执行程序,各债权人要求从执行标的物变价中获得公平清偿的特殊执行程序。该程序诞生于1992... 详细信息

民事执行中的参与分配是指在民事执行过程中,因债务人的全部财产不足以清偿全部债务,对该债务人享有债权的其他债权人依法申请加入已经开始的强制执行程序,各债权人要求从执行标的物变价中获得公平清偿的特殊执行程序。该程序诞生于1992年,其为多个债权人与同一债务人之间的债权债务纠纷解决提供了一种新的解决思路,对于解决执行难具有重要意义,但时至今日仍没有出现在《民事诉讼法》的条文中,仅在司法解释中有所提及,但规定较为简单,需要进一步完善。针对现行参与分配制度规定的不足,本文将从以下几个方面加以完善。当前经济社会的现实要求下,参与分配与破产制度亟需加以明确区分,无论是制度架构还是价值追求均应有所明确,如此方能为企业法人被执行人资格的扩张打下基础,促进企业发展。我国参与分配的立法目的表明,实现债权人之间的公平正义一直都是其追逐的目标,因而为最大限度的实现公正,在一定程度上扩大申请主体的范围,同时以执行法院的预先判断以保障其他债权人的合法权益也是法之所向。参与分配中债务人的财产状况是否足以清偿全部的债务是参与分配能否施行的重要条件,以有限客观标准适当限制执行法院审查判断,更能合理保证债权人受到公平清偿。分配原则是参与分配价值最直观的体现,部分省市的实践表明,以有限的优先主义搭配传统团体优先主义更能够体现公平价值。最后,建立健全参与分配公告程序、参与分配申请与审查程序以及参与分配异议程序,完善整个制度流程,从程序上对参与分配的公平与效率价值予以保障。

关键词：参与分配被执行人主体范围申请主体分配原则程序