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南北关系与全球可持续发展

社会科学 1999年第A6期 27-,29+31+28+30页

作者：田道勇 <中国人口资源与环境>编辑部

一、南北关系的影响因素与焦点问题随着联合国制定的关于环境与发展的可持续发展战略的贯彻实施，可持续发展正逐渐成为世界各国的现实选择和行为规范。但由于发达国家和发展中国家客观存在的基础条件、价值观念、民族传统、领域选择等... 详细信息

一、南北关系的影响因素与焦点问题随着联合国制定的关于环境与发展的可持续发展战略的贯彻实施，可持续发展正逐渐成为世界各国的现实选择和行为规范。但由于发达国家和发展中国家客观存在的基础条件、价值观念、民族传统、领域选择等方面的差异，南北双方在环境与发展方...

关键词：南北关系环境问题发达国家发展中全球可持续发展南北合作发展战略经济增长环境与发展南北双方

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可持续发展教育价值探析

教育研究 2013年第8期34卷 25-29页

作者：田道勇山东师范大学教育学院

对可持续发展教育价值的认识,其发展大体经历了发微、探索和相对共识三个阶段。用"关系说"范式定义的可持续发展教育价值,突破了传统教育价值论的思维逻辑,需要依据可持续发展理念来思考与界定。必须思考弱可持续发展教育模式、"关系说... 详细信息

对可持续发展教育价值的认识,其发展大体经历了发微、探索和相对共识三个阶段。用"关系说"范式定义的可持续发展教育价值,突破了传统教育价值论的思维逻辑,需要依据可持续发展理念来思考与界定。必须思考弱可持续发展教育模式、"关系说"定义范式等方面问题,才能深刻理解并准确把握可持续发展教育价值的含义。

关键词：可持续发展可持续发展教育可持续发展教育价值概念

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南北关系与全球可持续发展

社会科学 1999年第6期 27+29+31+28+30-27+29+31+28+30页

作者：田道勇《中国人口、资源与环境》编辑部

关键词：工业化不发达国家南北关系可持续性发展

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中美可持续发展战略比较研究

社会科学 1998年第4期 18-22页

作者：田道勇 <中国人口资源与环境>编辑部

关于城市林业可持续发展的几个理论问题——兼与关景芬同志商榷

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林业经济 1996年第1期 43-45页

作者：田道勇《中国人口·资源与环境》编辑部济南市

贵刊于1995年第2期发表了关景芬同志的研究文章“我国城市林业持续发展研究”(以下简称“研究”),读后给我很多启示,受益匪浅。鉴于可持续发展理论尚处于不成熟阶段,许多问题仍在探索与争鸣之中,笔者也想借“研究”一文谈点粗浅体会,供... 详细信息

贵刊于1995年第2期发表了关景芬同志的研究文章“我国城市林业持续发展研究”(以下简称“研究”),读后给我很多启示,受益匪浅。鉴于可持续发展理论尚处于不成熟阶段,许多问题仍在探索与争鸣之中,笔者也想借“研究”一文谈点粗浅体会,供关同志和广大读者批评斧正。

关键词：林业持续发展经济理论城市林业

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可持续发展教育理论研究 1

2013年

作者：田道勇

本书主要采用历史法、文献材料法和理论分析法等研究方法，对中国历史资料及现有资料进行阅读、整理，追溯可持续发展教育的发生、发展与演变的历史事实；以科学理论为指导，通过分析与综合、归纳与演绎的逻辑方式进行加工整理，在已有... 详细信息

ISBN: (纸本)9787533170202

本书主要采用历史法、文献材料法和理论分析法等研究方法，对中国历史资料及现有资料进行阅读、整理，追溯可持续发展教育的发生、发展与演变的历史事实；以科学理论为指导，通过分析与综合、归纳与演绎的逻辑方式进行加工整理，在已有的可持续发展教育理论观点的基础上，以理论思维的水平来反映可持续发展教育的客观规律。

关键词：教育事业可持续性发展研究中国

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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关于可持续发展教育概念的解析

教育研究 2009年第3期30卷 86-91页

作者：田道勇赵承福山东师范大学教育学院

可持续发展教育概念发展经历了四个阶段,依然存在分歧与误解。究其原因主要是概念起源、概念发展模式以及当下教育模式的限制性、概念发展脱离教育改革实践等问题所致。因此,实现可持续发展教育概念的健康发展,必须把握概念本质,防止概... 详细信息

可持续发展教育概念发展经历了四个阶段,依然存在分歧与误解。究其原因主要是概念起源、概念发展模式以及当下教育模式的限制性、概念发展脱离教育改革实践等问题所致。因此,实现可持续发展教育概念的健康发展,必须把握概念本质,防止概念泛化;增强概念理解的约定性,鼓励概念发展的创造性;规范概念使用,避免概念滥用;借鉴国外经验,突出中国特色。

关键词：可持续发展可持续发展教育概念