检索结果-南通市图书馆

冶金能源 2006年第6期25卷 3-5,9页

作者：田敬龙宝钢分公司能源部

总结了宝钢2005年节能工作进展情况,列举主要节能举措,便于企业间互相借鉴,使节能降耗工作取得更大成绩。

关键词：宝钢节能降耗

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基于注意力机制的图像描述生成研究

基于注意力机制的图像描述生成研究

作者：田敬贤西安电子科技大学

学位级别：硕士

图像描述生成任务用一句通俗的话解释就是“看图说话”。人类快速地浏览一幅图像,就可以辨认并描述出图像中关于视觉场景的大量细节。然而,这种非凡的能力对计算机而言是一个极具挑战的任务。图像描述生成任务是一个典型的从视觉到文字... 详细信息

图像描述生成任务用一句通俗的话解释就是“看图说话”。人类快速地浏览一幅图像,就可以辨认并描述出图像中关于视觉场景的大量细节。然而,这种非凡的能力对计算机而言是一个极具挑战的任务。图像描述生成任务是一个典型的从视觉到文字的跨模态任务,其基础是图像内容理解和文本生成。具体来说,此任务首先对图像内容进行分析得到图像特征;然后基于已获得的图像特征生成相对应的文本描述。判断图像包含哪些内容并控制描述语句的生成顺序是图像描述生成任务的重要方面,已有研究表明注意力机制可以更好的帮助我们实现上述功能。本文针对如何更好的将注意力机制和图像描述生成模型相结合进行研究,主要研究工作如下所示:1.针对现有图像描述生成方法更多的关注语言策略无法通过捕获视觉上下文信息进行组合推理的问题,提出了基于关联注意力机制的图像描述生成模型。该方法通过将之前所有时刻的视觉注意力特征作为视觉的上下文信息,并在当前时刻的视觉注意力中决定视觉上下文信息是否作用于当前单词的生成过程。与传统的视觉注意力机制相比,关联注意力机制不仅可以在每一时刻关注重要的视觉区域,还可以随着时间的推移处理更加复杂的视觉特征。此外,基于关联注意力机制的图像描述生成模型还通过捕获解码器的输出作为语义特征,并且在关联注意力中进行视觉特征和语义特征的相关性的计算。通过实验结果表明,基于关联注意力的图像描述生成方法相比较基于传统视觉注意力的方法得到了更有效的提升。2.为了进一步丰富视觉特征,本文采用语义几何图建立目标之间的关联信息。针对原始语义几何图结构与当前任务不完全匹配,即存在部分节点连接错误的问题,提出了基于通道注意力的图像描述生成模型。该方法从语义几何图结构入手,着重考虑图像的语义几何图中对象节点、属性节点以及关系节点的有效连接。为了探索如何更好地学习原始语义几何图中节点之间的有效连接,我们采用通道注意力和多层图卷积的方式学习语义几何图的边缘类型和节点之间的软连接,从而产生更有效的多跳连接。然后,通过注意力机制决定当前要生成的单词与哪种类型的语义几何单元(对象节点、属性节点和关系节点)最相关,从而实现单词的解码生成。实验结果表明我们的模型相比使用原始语义几何图的方法有较大的性能提升。3.针对多头注意力机制中每个头可以关注不同的特征信息的特点,提出了基于多头对比注意力的图像描述生成模型。该方法主要考虑到多头注意力机制中的每个头都会关注不同的特征信息,当我们将所有的注意力头进行并联和线性变换之后,就会使得区分好的特征重新变的混合,不利于单词的解码生成。为了解决该问题,基于多头对比注意力的图像描述生成方法通过在每个注意力头之后添加一个单词解码模块,使得每个注意力头分别生成相对应的单词(目标词、属性词和关系词),然后再通过对比的方法来选择当前时刻最合适的单词。在自然图像和遥感图像数据集上进行仿真实验,结果表明我们的模型获得最优的表现。

关键词：深度学习图像描述生成注意力机制

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青少年犯罪危险因素的病例对照研究

青少年犯罪危险因素的病例对照研究

作者：田敬峰福建医科大学

学位级别：硕士

目的: 了解犯罪青少年的个性心理特征,探讨青少年犯罪的危险因素。方法: 采用病例对照研究方法,以福建省少管所全部在管男性少年犯为病例组,以中学男性学生为对照组,采用艾森克人格测验量表和基本情况问卷进行调查,收集资料,应用logis... 详细信息

目的: 了解犯罪青少年的个性心理特征,探讨青少年犯罪的危险因素。方法: 采用病例对照研究方法,以福建省少管所全部在管男性少年犯为病例组,以中学男性学生为对照组,采用艾森克人格测验量表和基本情况问卷进行调查,收集资料,应用logistic回归统计分析方法,筛选青少年犯罪的危险因素,用相乘模型判断主要危险因素间的交互作用。结果: 获得有效问卷病例组108份,对照组146份;经统计分析,结果表明,犯罪组在E(内外向)、N(情绪性)、P(精神质)三个分量上标准分值显著高于对照组;研究变量经单因素logistic回归筛选后,再经多因素logistic回归分析,进入模型方程且有统计学意义的因素是:喜欢看不良录像小说(OR=12.635, 95%CI 2.682～59.532)、有打架斗殴行为(OR=4.982, 95%CI 2.169～11.443)、高N分(OR=4.410,95%CI 1.874～10.377)、老师不良教育方式(OR=4.151, 95%CI 1.086～15.864)、业余上网泡吧(OR=3.993, 95%CI 1.515～10.527)、高P分(OR=3.026,95%CI 1.259～7.277)、家庭不良教育方式(OR=2.635, 95%CI 1.102～6.301)、家庭月收入低(OR=2.119,95%CI 1.418～3.166);个性心理特征危险因素与环境危险因素存在交互作用,当二者共同存在时显著增强了青少年犯罪的危险。结论: 个性心理偏激(高N分、高P分)、不良的社会环境因素影响是青少年犯罪的主要原因,二者间存在相乘的交互作用,会极大增高青少年犯罪的风险。

关键词：病例对照研究青少年犯罪个性心理特征危险因素

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煤液化油的芳烃分离及油煤浆温粘关系的研究

煤液化油的芳烃分离及油煤浆温粘关系的研究

作者：田敬宇华东理工大学

学位级别：硕士

煤液化油是一种复杂的物质,其中富含环烷烃和芳烃,是制取芳烃的良好原料。用溶剂萃取的方法富集液化油中的芳烃组分既可以提高液化油的品质也可以丰富制取芳烃产品途径。芳烃分离的实验结果表明温度和油剂比是影响萃取效果的重要因素,... 详细信息

煤液化油是一种复杂的物质,其中富含环烷烃和芳烃,是制取芳烃的良好原料。用溶剂萃取的方法富集液化油中的芳烃组分既可以提高液化油的品质也可以丰富制取芳烃产品途径。芳烃分离的实验结果表明温度和油剂比是影响萃取效果的重要因素,随温度的升高和油剂比的降低,萃取剂的选择性下降,而对于不同的煤液化油选择的萃取剂和萃取条件均有所不同。用自行设计的实验装置研究糠醛萃取模型化合物的萃取传质过程,结果表明该萃取传质过程中,正庚烷和四氢萘的传质速率随温度的升高而升高。在升温的过程中四氢萘与正庚烷的传质速率比值由40℃时的2.41下降到55℃时的1.63,与随温度的升高糠醛的萃取选择性降低的结论相印证。该萃取传质过程符合双膜理论的假设,且传质阻力取决于溶液相侧液膜的阻力。升温有利于四氢萘和正庚烷的传质过程,两者的活化能分别为107.95KJ/mol和126.50KJ/mol。在油煤浆温粘关系的研究过程中发现,在200℃以前当温度升高时原料油煤浆粘度先下降,后基本稳定,160℃时基本稳定在13mPa·s;油煤比和褐煤中含水量降低时会导致油煤浆粘度的上升。油煤浆热熔试验的结果表明,当继续加热油煤浆时,如温度升至300℃之后其粘度再次上升,在340℃达到峰值,再继续升温其粘度又下降,340℃处理后的油煤浆在测量温度160℃时粘度值为31mPa-s,是原料油煤浆粘度值的2倍多。

关键词：煤液化油芳烃分离萃取动力学油煤浆粘度

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教育家陈鹤琴个体成长史研究

教育家陈鹤琴个体成长史研究

作者：田敬义天津师范大学

学位级别：硕士

国将兴,必贵师而重傅。现今,随着对教育家的研究逐渐深入,中国教育史研究领域出现了教育家成长史研究的这一新视角,即针对某一个教育家的个人成长历程进行分析,深层次挖掘其发展为教育家的成因。本研究选用陈鹤琴作为研究对象,围绕研究... 详细信息

国将兴,必贵师而重傅。现今,随着对教育家的研究逐渐深入,中国教育史研究领域出现了教育家成长史研究的这一新视角,即针对某一个教育家的个人成长历程进行分析,深层次挖掘其发展为教育家的成因。本研究选用陈鹤琴作为研究对象,围绕研究主题,采用文献研究法、个案研究法和历史研究法,探寻教育家陈鹤琴的个人成长历程及成因。本研究对陈鹤琴的成长历程进行了纵向梳理,分为四个阶段展开论述,并在每一个成长阶段中试图分析影响陈鹤琴发展的主要因素。孕育期,主要描述陈鹤琴的家庭以及求学经历对他立志教育救国的影响。发展期,主要讲述的是陈鹤琴开始进入教育,在诸种因素影响下在不同地域所做的一系列教育实践创新。成熟期,主要论述陈鹤琴坚持初心,排除万难,对之前的教育实践进行升华,最终提出了“活教育”理论。不朽期,主要梳理陈鹤琴逝后世人对其的认可和宣传以及声名远扬的原因。归纳起来,影响陈鹤琴成长为教育家的原因可以划分为内因和外因两方面:外因主要从家庭环境、学校环境、工作环境、地域文化、社会环境来分析;内因主要从自主发展、拾级而上、教育爱、不断创新来论述。最后提出本研究的展望以及对当前教育家成长以及培养的启示,一名教育者要成为教育家必须以教育为志、理论联系实际、顺应时势、自主发展、勇于创新。

关键词：教育家陈鹤琴个体成长影响因素

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清热燥湿对偏头痛患者生存质量的干预研究

清热燥湿对偏头痛患者生存质量的干预研究

作者：田敬芹山东中医药大学

学位级别：硕士

目的:应用SF-36（中文版）健康调查问卷,以验证偏头痛患者生存质量较健康人群下降。应用清热燥湿之法,以头风汤治疗偏头痛,观察其临床疗效及对生存质量的改善情况,从而拓宽中医药治疗偏头痛的新思路及方法。方法:选取符合标准的病例60例... 详细信息

目的:应用SF-36（中文版）健康调查问卷,以验证偏头痛患者生存质量较健康人群下降。应用清热燥湿之法,以头风汤治疗偏头痛,观察其临床疗效及对生存质量的改善情况,从而拓宽中医药治疗偏头痛的新思路及方法。方法:选取符合标准的病例60例,并选取同期健康体检者60例,病例组与健康组均填写SF-36。病例组随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组予头风汤,水煎服日一剂。对照组予西比灵,每次10mg口服,睡前一次。两组均治疗8周后判定临床疗效、生存质量、头痛指数的变化。结果:临床疗效治疗组有效率为96.67%,对照组为93.33%,治疗组优于对照组（R—治疗=0.4003,R—对照=0.6329）;治疗组MSQOL优于对照组,头痛指数明显下降且优于对照组。结论:具有清热燥湿作用的头风汤能明显降低头痛指数,提高患者生存质量,以清热燥湿治疗偏头痛确有良好的临床疗效。

关键词：偏头痛清热燥湿生存质量临床研究

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创意的生成 ——巴斯特·基顿默片研究

创意的生成 ——巴斯特·基顿默片研究

作者：田敬辉暨南大学

学位级别：硕士

美国默片时代导演巴斯特·基顿不仅是动作喜剧电影类型的开创者,其1917-1929年间所创作的默片,在电影语言艺术方面的创新与探索富有创意,也对美国中产阶级文化价值观进行了影像化书写。本论文立足巴斯特·基顿电影文本分析,解析巴斯特... 详细信息

美国默片时代导演巴斯特·基顿不仅是动作喜剧电影类型的开创者,其1917-1929年间所创作的默片,在电影语言艺术方面的创新与探索富有创意,也对美国中产阶级文化价值观进行了影像化书写。本论文立足巴斯特·基顿电影文本分析,解析巴斯特·基顿电影创意的生成方式,包括艺术创作层面的创意生成路径、文化思想层面对美国中产阶级价值的表达。论文绪论部分阐述了选题意义、研究目的,综述了国内外相关研究现状,介绍了本论文所采取的研究思路和方法。论文主体部分共三章十一节内容。第一章概述美国默片喜剧片发展概况,探讨基顿默片创作历史背景和艺术渊源,分析基顿开创动作喜剧片的原因。第二章归纳基顿在电影语言的艺术形式实践中的创意方法,分别从追寻爱情的创作主题、身体与道具的动作艺术、特技景观的视觉表达、对公路类型电影的初步探索四方面分析论证基顿电影创意创作方法。第三章分析基顿如何呈现美国中产阶级文化社会,从思想文化方面研究基顿电影创意的形成过程。基顿电影取材中产阶级文化,塑造的人物形象多为中产阶级,电影中的女性形象也随着时代变迁而呈现从传统妇女到大学生再到职场新女性的身份转向,基顿电影还表现了热爱动物这一中产阶级文化品质。此外,由于电影镜头所聚焦的社会阶层不同,基顿的“绅士青年”形象与卓别林的“流浪汉”形象表现出不同的审美旨趣。结语部分结合基顿电影艺术创意表达路径,简要讨论中国电影如何更好言说中国文化、中国价值。

关键词：巴斯特·基顿创意电影语言中产阶级公路电影

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上海新生代农民工消费结构分析

消费经济 2012年第4期28卷 48-52页

作者：沈蕾田敬杰东华大学旭日工商管理学院上海200051

本文运用SPSS中因子分析和聚类分析方法,从生活方式维度出发将新生代农民工分为三类:"随波逐流型"、"自我奋斗型"、"快乐生活型",并着重考察其消费结构。研究发现:新生代农民工整体恩格尔系数较低;在消费结构方面,发现新生代农民工三类... 详细信息

本文运用SPSS中因子分析和聚类分析方法,从生活方式维度出发将新生代农民工分为三类:"随波逐流型"、"自我奋斗型"、"快乐生活型",并着重考察其消费结构。研究发现:新生代农民工整体恩格尔系数较低;在消费结构方面,发现新生代农民工三类群体在日用品、服装、住房、水电煤、娱乐交际、医疗和通讯网络等七个方面存在显著差异,且将这七个消费支出子项按生存资料、发展资料和享受资料进行归类,发现"随波逐流型"和"快乐生活型"新生代农民工在生存资料上的消费支出相对较高,而"自我奋斗型"新生代农民工相对而言则更加注重发展资料消费。

关键词：新生代农民工生活方式消费结构

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印尼在东南亚地区冲突管理中的角色研究

印尼在东南亚地区冲突管理中的角色研究

作者：田敬瑜华中师范大学

学位级别：硕士

印尼作为东南亚地区的重要国家,在地缘安全中处在核心战略位置,在管理和控制东南亚地区发生的冲突、促进地区和平稳定中发挥了举足轻重的作用。本项研究在印尼冲突管理的研究领域中引入角色理论的研究视角,来识别印尼在地区冲突管理中... 详细信息

印尼作为东南亚地区的重要国家,在地缘安全中处在核心战略位置,在管理和控制东南亚地区发生的冲突、促进地区和平稳定中发挥了举足轻重的作用。本项研究在印尼冲突管理的研究领域中引入角色理论的研究视角,来识别印尼在地区冲突管理中的双重角色,借助国家角色理论蕴含的描述性、组织性和解释性的价值特征,对印尼在东南亚地区冲突中的外交行为进行全面的分析,并通过选取南海争端、柏威夏寺冲突和棉兰老岛冲突等案例对该分析框架的解释力进行检验。有利于整合印尼国内特性、文化传统和体系地位等因素,沟通不同层次的变量,促进外交政策分析与国际关系理论更好的统一。长期以来,印尼在东南亚地区的冲突管理领域形成了领导者和沟通者的双重角色认知。影响印尼双重角色形成的因素包含地缘因素、政治需求、潘查希拉和家庭国家观等国内因素,以及由体系地位和压力与激励建构的外部期望,其中起决定性作用的是国内因素。印尼正是通过对内外两方面因素的理解和诠释来进行自身的角色定位,进行冲突管理实践的。决策者的国家角色认知对外交政策角色实践具有直接影响,而外部期望所产生的影响,则具有间接性。整体来看,一方面,印尼从冲突管理的地区领导者角色出发,在东南亚地区冲突管理的概念领导方面提供一定程度的中心指导,通过理念来制造秩序,引导冲突管理规范的制定。另一方面,印尼从冲突管理的沟通者角色出发,试图通过介入危机,调停区域内冲突,维持地区秩序。主要表现为以穿梭外交增进冲突各方的相互信任;作为调解人主办调停会议,促进冲突各方沟通;并且以领导者角色沟通区域与国际两个层级,避免冲突升级。总体而言,印尼在地区冲突管理中的角色实践产生了积极的影响,同时也存在有限性。一方面,印尼作为沟通者推动了地区和平建设,促进了地区冲突的缓和,但仅局限于冲突的缓和而非彻底解决。另一方面,以领导者的角色而言,印尼通过在地区冲突管理中发挥作用,增强了地区权力,但同时,其对地区事务的领导是有限的。

关键词：印尼冲突管理角色东南亚

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乡村教师数字化教学能力提升机制研究

乡村教师数字化教学能力提升机制研究

作者：田敬峰贵州师范大学

学位级别：硕士

高速发展的数字技术在教育领域形成巨大的数字化浪潮,其蕴含着推动乡村教育高质量发展的现实价值。当下,我国乡村教育所面临的数字化转型,不单指向教学技术的变革,同时还需教师能动地突破数字化教学中“资源与质量”现实困境。换言之,... 详细信息

高速发展的数字技术在教育领域形成巨大的数字化浪潮,其蕴含着推动乡村教育高质量发展的现实价值。当下,我国乡村教育所面临的数字化转型,不单指向教学技术的变革,同时还需教师能动地突破数字化教学中“资源与质量”现实困境。换言之,推动乡村教师数字化教学能力的提升不仅是对中国式乡村教育现代化背景下教育转型的主动回应,同时也是对全球教育教学数字化转型变革的积极响应。有鉴于此,本研究立足于乡村教育场域中数字化的教学转型,通过审视乡村教师践行数字化教学时面临的现状与难题,进一步探求乡村教师在“精神”与“器物”双重层面的数字化教学能力提升。因此,厘清乡村教师数字化教学能力提升的内涵不仅需要“在乡村教学”中看,也要具体“从乡村教学”中去看。如何“看”成为了探寻内涵本真的现实之路,即是以“技术的教”迈向“具身育人”最终实现“素养实践”的数字教学本真追寻。基于此,结合当前教育数字化转型背景下对乡村教师数字化教学能力的需求深入剖析,并对访谈回收资料进行详细考察,进而探寻乡村教师数字化教学能力提升的影响要素。与此同时借鉴教学社会学中对教学宏观权力场的探寻,进一步从个体因素、组织环境、专业供给、社会空间四个维度来探讨乡村教师数字化教学能力的提升机制。具体采用文献法、访谈法等研究方法,对乡村教师数字化教学能力提升的为何需要、何以形成、如何实践等内容进行了深入探讨。具体而言,其一,在乡村教师数字化教学能力的本真追寻方面,即从数字时代乡村教师教学的定位、乡村教师角色的转化以及数字化能力在教学中的呈现三个方面深层剖析。其二,对贵州省内五所乡村学校抽取的20名教师(含学校管理者)的数字化教学现状进行考察,以期充分了解乡村教师教学能力提升中存在的关键影响因素。其三,对乡村教师数字化教学能力提升机制的理论构建进行了探索,厘清其结构要素及其运行机理间的内在关系、保障条件等。其四,探讨乡村教师数字化教学提升的相关实践策略,即从乡村教师的个人因素、专业转型、情感交流到最终的成人成己中去深入思考乡村教师何以实现数字化教学能力提升。通过建构乡村教师数字化教学能力提升机制为当前中国乡村教育现代化中乡村教师高质量发展提供一定的理论视角与实践基础,从而更加有效地推动乡村教师教学能力的提升,促进乡村学生在教育数字化转型过程中的个体成长,最终加快数字化乡村教育体系的建设。

关键词：乡村教师数字化教学教育数字化乡村教育