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论我国高校自主招生制度的困顿与突破

高教探索 2014年第5期 106-109页

作者：田守春首都师范大学教育学院教育经济与管理专业2013级硕士研究生北京100048

我国高校自主招生制度因其公平价值取向偏离和选拔功能失效而备受质疑,陷入困顿。本文对困顿产生的原因进行分析,认为我国高校自主招生缺乏合理的制度设计,缺少必要的制度实施环境,缺乏制度监督的法律保障。在此基础上,本文提出要对我... 详细信息

我国高校自主招生制度因其公平价值取向偏离和选拔功能失效而备受质疑,陷入困顿。本文对困顿产生的原因进行分析,认为我国高校自主招生缺乏合理的制度设计,缺少必要的制度实施环境,缺乏制度监督的法律保障。在此基础上,本文提出要对我国高校自主招生制度进行科学设计;开放高等教育办学体系,构建我国高校发展良性竞争机制;并尽快制定《高考法》。这些将是我国高校走出自主招生制度困境的突破点。

关键词：高校自主招生制度设计评价制度改革

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从规划假期到规划人生

人民教育 2014年第11期 41-42页

作者：田守春首都师范大学教育学院

几年前的一个暑假过后，给一个班上课时，我发现一位学习很认真的女生没来上课。问起原因时，有的学生闪烁其词，更多的则表示不知情，后来才知道这个学生做了人工流产，在家休息。而另一个班的一位男生胳膊上打着石膏，因为假期和同伴... 详细信息

几年前的一个暑假过后，给一个班上课时，我发现一位学习很认真的女生没来上课。问起原因时，有的学生闪烁其词，更多的则表示不知情，后来才知道这个学生做了人工流产，在家休息。而另一个班的一位男生胳膊上打着石膏，因为假期和同伴爬山时摔伤了。在医院工作的同学告诉我，一到假期，到外科就诊的中小学生数量明显增加，擦伤、扭伤、骨折等最为常见，而事故发生地点多在游乐园、游泳池等户外活动场所。

关键词：假期规划人生学生数量人工流产医院工作活动场所不知情

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美国《科学教师培养标准》述评

比较教育研究 2010年第2期31卷 79-83页

作者：田守春郭元婕辽宁省抚顺市第二高级中学辽宁抚顺100038 中央教育科学研究所教育理论研究中心北京100088

教师专业发展标准的制定是教师专业地位确立的主要标志,是教师专业化进入正规的起点,同时也是教师专业队伍素质整体提升的保证。本文从教师专业发展与专业标准之间的关系入手,客观分析美国《科学教师培养标准》对美国科学教师专业发展... 详细信息

教师专业发展标准的制定是教师专业地位确立的主要标志,是教师专业化进入正规的起点,同时也是教师专业队伍素质整体提升的保证。本文从教师专业发展与专业标准之间的关系入手,客观分析美国《科学教师培养标准》对美国科学教师专业发展的促进作用,同时为我国科学教师,乃至整个教师队伍专业地位的提升和社会认可以及教师包括科学教师专业标准的制定提供建设性意见。

关键词：科学教师专业标准

中小学科学学习环境问题分析与建议--基于北京市中小学的调查

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中国教育学刊 2009年第11期 58-60页

作者：田守春郭元婕宁省抚顺市第二高级中学辽宁抚顺100038 中央教育科学研究所教育理论研究中心北京100088

我国中小学科学学习环境建设存在的主要问题有:学生的主体地位没有得到充分保证,应试教育淹没了学生的科技兴趣;地区发展不平衡,城乡差距较大;中小学科学教师配备严重不足;科技类教师缺乏相应的专业背景;学校科技活动场所、数字信息资... 详细信息

我国中小学科学学习环境建设存在的主要问题有:学生的主体地位没有得到充分保证,应试教育淹没了学生的科技兴趣;地区发展不平衡,城乡差距较大;中小学科学教师配备严重不足;科技类教师缺乏相应的专业背景;学校科技活动场所、数字信息资源建设及使用效率不高。改善我国中小学科学学习环境可以从以下几方面入手:提升科学教育在基础教育中的地位;提高科学教师科学学习环境设计能力;加大学校科技活动场所建设和使用的力度,注重学校与家庭和社区的结合。

关键词：科学教育学习环境科学学习环境

OECD“教师教学国际调查项目”(TALIS)评析及启示

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外国教育研究 2009年第11期36卷 61-64页

作者：田守春郭元婕辽宁省抚顺市第二高级中学辽宁抚顺113008 中央教育科学研究所教育理论研究中心北京100088

如何评价教师的教学和专业发展状况,始终是困扰我国教师教育体制改革的瓶颈问题。2008年,OECD开展了一项新的国际调查——"教师教学国际调查项目"。作为OECD首次开展针对教师教学的跨国调查,该项目渗透出当前国际教师评价的新理念和新... 详细信息

如何评价教师的教学和专业发展状况,始终是困扰我国教师教育体制改革的瓶颈问题。2008年,OECD开展了一项新的国际调查——"教师教学国际调查项目"。作为OECD首次开展针对教师教学的跨国调查,该项目渗透出当前国际教师评价的新理念和新成果。分析该项目实施的现状、评价关键指标和主要结论,有利于我国改革以结果为导向的传统教师评价制度,关注学校领导能力的建设。

关键词： OECD TALIS 教师评价

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澳大利亚科学教师专业发展标准及启示

西南大学学报（社会科学版） 2011年第3期37卷 64-68页

作者：田守春郭元婕辽宁省抚顺市第二高级中学辽宁抚顺113008 中央教育科学研究所北京市100088

教师专业发展标准化已经成为国际趋势,学科教师专业发展标准的研发势在必行。为了我国科学教师专业发展标准的制定有据可依,在重点分析澳大利亚《全国优秀科学教师专业标准》背景、定位与内涵的同时提出我国教师专业化发展要关注学科教... 详细信息

教师专业发展标准化已经成为国际趋势,学科教师专业发展标准的研发势在必行。为了我国科学教师专业发展标准的制定有据可依,在重点分析澳大利亚《全国优秀科学教师专业标准》背景、定位与内涵的同时提出我国教师专业化发展要关注学科教师专业发展标准的研发工作。专业发展标准研发的主要责任在政府;研发的主力须由教师与科研人员等多方共同构成;教师的专业组织如教师行业协会,作为教师专业利益群体的代言人,也需要不断加强自身的能力建设;研发需要制度设计和机制保障。只有上述因素能够合理组合,研发出来的教师专业发展标准才能切实符合中国教师专业发展的实际需要。

关键词：澳大利亚科学教师专业发展专业发展标准国际趋势启示

关于对江苏省以县管校聘改革推动区域教育优质均衡发展

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山区经济 2024年第1期 47-49页

作者：武守良李源春田曜吕梁市政协教科卫体委

为了推动我市教育领域县管校聘改革深入实施,促进全市特别是离石城区基础教育优质均衡发展,2023年7月9日至14日,市政协薛爱平副主席带队,组织离石、孝义、柳林、中阳、临县政协有关负责同志,以及离石区政府、人社、编办、教育、财政等... 详细信息

为了推动我市教育领域县管校聘改革深入实施,促进全市特别是离石城区基础教育优质均衡发展,2023年7月9日至14日,市政协薛爱平副主席带队,组织离石、孝义、柳林、中阳、临县政协有关负责同志,以及离石区政府、人社、编办、教育、财政等有关部门负责人,赴江苏省南京市、镇江市、常州市和淮安市进行了考察调研,现将有关情况报告如下.

关键词：考察调研离石区江苏省南京市部门负责人深入实施

中国家庭肠外肠内营养支持治疗的前景与模式探索

维普期刊数据库评论

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中华普通外科杂志 2024年第3期39卷 221-224页

作者：蔚田于健春中国医学科学院北京协和医学院、北京协和医院基本外科北京100730

随着医学技术和健康科学的进步,家庭肠外与肠内营养(HPEN)治疗已经在全球范围内被认为是重要的医疗手段,有助于提高患者的生活质量、减少住院时间并改善整体健康。在中国,尽管HPEN仍处于起步阶段,但随着经济发展和卫生政策优化,其重要... 详细信息

随着医学技术和健康科学的进步,家庭肠外与肠内营养(HPEN)治疗已经在全球范围内被认为是重要的医疗手段,有助于提高患者的生活质量、减少住院时间并改善整体健康。在中国,尽管HPEN仍处于起步阶段,但随着经济发展和卫生政策优化,其重要性逐渐受到关注。中国的HPEN治疗发展迅速,但面临资源不均、培训不足、操作标准化不足等挑战。HPEN治疗的复杂性要求跨学科合作,形成HPEN营养评估与干预中心是未来的发展方向。

关键词：医疗手段跨学科合作整体健康政策优化操作标准化模式探索全球范围培训不足

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城乡融合对耕地利用转型的影响研究

地理科学进展 2024年第2期43卷 231-245页

作者：潘子纯田蓬鹏马林燕朱玉春西北农林科技大学经济管理学院陕西杨凌712100

城乡融合作为引起耕地生产投入、作物类型、耕地价值等发生变化的重要手段,是影响耕地利用转型的关键。论文采用熵权TOPSIS法测度城乡融合水平和耕地利用转型指数,并运用面板回归、中介效应及空间杜宾模型探讨城乡融合对耕地利用转型的... 详细信息

城乡融合作为引起耕地生产投入、作物类型、耕地价值等发生变化的重要手段,是影响耕地利用转型的关键。论文采用熵权TOPSIS法测度城乡融合水平和耕地利用转型指数,并运用面板回归、中介效应及空间杜宾模型探讨城乡融合对耕地利用转型的影响、机制及溢出效应。研究发现:①城乡融合正向影响耕地利用转型,且该影响集中于隐性转型;②从区域视角看,城乡融合对耕地利用转型的影响在中西部更强;③城乡融合能通过基础设施建设、农业产业结构升级及劳动力转移效应对耕地利用转型产生影响;④城乡融合对耕地利用转型的影响存在空间溢出效应,且间接效应大于直接效应。因此,在城乡融合中要强化基础设施建设、推动农业产业结构升级、加速要素自由流动,并关注城乡融合影响的差异性及溢出性,促进耕地利用转型。

关键词：城乡融合耕地利用转型影响因素空间溢出效应