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3+2高考必读数学

1996年

作者：田化澜

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校对考生德智体全面进行考核，择优录取新生提供考试分数。

ISBN: (纸本)7543006146

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校对考生德智体全面进行考核，择优录取新生提供考试分数。

关键词：数学学科:高中学科:升学参考资料

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人民银行金融管理业务操作规程

1994年

作者：田化才

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BST/MgO复合陶瓷的结构和介电性能

华中科技大学学报（自然科学版） 2008年第10期36卷 102-105页

作者：田化梅易其林胡作启华中师范大学物理学院湖北武汉430079 华中科技大学电子科学与技术系湖北武汉430074

采用陶瓷烧结工艺制备了BST/MgO复合陶瓷,研究了不同MgO含量对材料微观结构和介电性能的影响.实验结果表明:BST/MgO复合陶瓷中只存在BST和MgO两相,Mg元素大部分以MgO独立相的形式存在,少部分固溶到BST晶格中;加入MgO有细化晶粒的作用,... 详细信息

采用陶瓷烧结工艺制备了BST/MgO复合陶瓷,研究了不同MgO含量对材料微观结构和介电性能的影响.实验结果表明:BST/MgO复合陶瓷中只存在BST和MgO两相,Mg元素大部分以MgO独立相的形式存在,少部分固溶到BST晶格中;加入MgO有细化晶粒的作用,使晶粒大小更均匀;BST/MgO复合陶瓷比纯BST的相对介电常数和介电损耗均有明显下降,随着MgO质量分数的增加,相对介电常数下降,介电损耗略有增加.当频率为1 MHz,MgO质量分数为20%时,相对介电常数和损耗分别为315和0.004 8.

关键词：复合陶瓷 BST/MgO 微观结构相结构相对介电常数介电损耗

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电路分析

丛书名： 21世纪高等院校系列教材

2004年

作者：田化梅等

21世纪高等院校系列教材/田化梅，钱菁主编:本书介绍了电路的基本概念、基本定理和基本分析方法。共分9章，主要包括电路的基本概念和基本定律、电路的等效变换和电路定理、电路的一般分析方法等内容。

ISBN: (数字)7535232744

ISBN: (纸本)7535232744

关键词：电路分析学科:高等学校

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抗连续倒塌分析在实际工程结构设计中的应用

抗连续倒塌分析在实际工程结构设计中的应用

作者：田化华侨大学

学位级别：硕士

对于人们赖以生活、工作、居住的建筑物来说，其结构的安全性是最重要的问题。从1968年至今国内外发生的重大连续倒塌事件，并导致重大损失。从此，连续倒塌成为研究热点。连续倒塌开始于或大或小的意外荷载造成结构的局部破坏，接着引... 详细信息

对于人们赖以生活、工作、居住的建筑物来说，其结构的安全性是最重要的问题。从1968年至今国内外发生的重大连续倒塌事件，并导致重大损失。从此，连续倒塌成为研究热点。连续倒塌开始于或大或小的意外荷载造成结构的局部破坏，接着引发连锁反应并向其它部分扩散，最终造成大范围坍塌。结构的最终破坏状态与初始破坏完全不成比例。本文在以下几个方面对连续倒塌作了重点讨论：（1）基于混凝土、钢材的关系和平截面假设，根据混凝土、钢筋强度、钢筋面积和位置，截面尺寸，根据截面极限状态的N M的关系，建立矩形钢筋混凝土、圆形钢筋混凝土、钢管混凝土和型钢混凝土的塑性铰判别计算，计算中，考虑了塑性铰的弯矩-轴力的耦合情况。（2）参与编写了竖向荷载、地震荷载和风荷载作用下的框架的非线性分析程序，非线性分析方法为增量法，通过地震反应谱求出地震荷载，倒三角形分布作用在结构上，自动生成荷载－位移曲线，能标识加载全程塑性铰的生成过程。（3）当结构成为可动机构时，可以认为结构倒塌。不过，由于可动机构的刚度为零，难以计算。本文采用给定方向位移的刚度的降低到某一低值时，认为结构倒塌，停止计算。文中提出倒塌的定义：结构在某级荷载作用下的刚度与初始弹性刚度之比小于由人工输入给定的比例，认为结构失效或倒塌。这样，结构倒塌有了初步的认定标准。（4）运用MATLAB图形仿真手段，结构在荷载作用下的反应将被可视化展现出来。（5）根据编写的SAFPH有限元分析程序可计算两种方向的倒塌，即地震、风等水平荷载引起的倒塌和人为事故等偶然竖向荷载引起的倒塌。

关键词：钢筋混凝土框架结构连续倒塌 SAFPH 有限元分析

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跳出“三轮”复习的圈套

教学与管理（中学版） 2005年第9期 76-77页

作者：胡化田山东鄄城县第三中学

目前高三复习,多数学校是按高考能力要求,把复习的过程分为三个阶段:第一阶段是对学科主干知识进行复习和整理,使之系统和深化,把握学科主干知识的内在联系;第二阶段进行学科内知识的综合,运用学科内的不同主干知识去分析和解决问题;第... 详细信息

目前高三复习,多数学校是按高考能力要求,把复习的过程分为三个阶段:第一阶段是对学科主干知识进行复习和整理,使之系统和深化,把握学科主干知识的内在联系;第二阶段进行学科内知识的综合,运用学科内的不同主干知识去分析和解决问题;第三阶段,'模拟训练'阶段.目标十分明确,直逼高考,但操作上是提前结束新课,学生叫苦,教师喊累.

关键词：高三复习基础教育课程改革学生质疑主干知识圈套教师指导学习需要能力要求第二阶段

OnceSAXParser:一种高效轻量的XML解析器

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计算机工程 2006年第19期32卷 49-50,53页

作者：曹冬磊田四化金蓓弘中国科学院软件研究所软件工程技术中心北京100080

通过优化XML词法和语法处理以及构造轻量级体系结构,实现了支持SAX的高效XML解析器――OnceSAXParser。文中还将OnceSAXParser与目前最流行的XML解析器Xerces进行了对比分析和性能测试,结果显示OnceSAXParser的性能比Xerces平均提高了27... 详细信息

通过优化XML词法和语法处理以及构造轻量级体系结构,实现了支持SAX的高效XML解析器――OnceSAXParser。文中还将OnceSAXParser与目前最流行的XML解析器Xerces进行了对比分析和性能测试,结果显示OnceSAXParser的性能比Xerces平均提高了27%以上。

关键词： XML解析器 SAX 性能优化

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中学化学实验多媒体课件的制作与研究

中学化学实验多媒体课件的制作与研究

作者：田化佳贵州师范大学

学位级别：硕士

本文在引述计算机辅助教学的相关概念及其研究意义的基础上,运用现代教育理论、学习理论、素质教育理念及新课程理念来指导中学化学实验多媒体课件的开发,并对中学化学实验课件在化学教学应用中的优点及注意事项进行了较为深入的探讨。... 详细信息

本文在引述计算机辅助教学的相关概念及其研究意义的基础上,运用现代教育理论、学习理论、素质教育理念及新课程理念来指导中学化学实验多媒体课件的开发,并对中学化学实验课件在化学教学应用中的优点及注意事项进行了较为深入的探讨。该课题以贵州现行初三化学上下册,高一、高二、高三共四个年级五册化学教材中的演示实验为动画制作素材,经过近两年的制作和修改(在吴林冬制作基础之上),最终形成了一套中学化学实验多媒体课件演示系统,共120个可独立演示的课件。演示系统中每一课件均有相应的实验原理、注意事项、实验习题及答案,并通过对动画演示过程添加语音,来加强对相关内容的阐释。这一以Flash为开发工具所开发的课件系统具有动画逼真、形象、色彩和谐、教学信息清晰、习题典型、代表性强等特点。该课件系统经过打包发布,可通过WINDOWS界面直接播放,便于教师和学生使用(详见所附光盘)。本课件系统的部分课件经过中学化学教师的试用,获得了教师和学生的一致好评,并提出了许多宝贵的建议,随后笔者对其进一步修改和完善。该课件系统的成功制作丰富了中学化学实验的教学资源,将为中学化学教师进行课件教学提供参考,为课件的二次开发奠定了一定的基础。

关键词：多媒体课件化学实验中学教学

海洋枯草芽胞杆菌DM03抗病原真菌物质的研究

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海洋枯草芽胞杆菌DM03抗病原真菌物质的研究

作者：田化平华中农业大学

学位级别：硕士

本研究从200株深海细菌中筛选出14株对植物病原真菌具有稳定拮抗作用的深海细菌,从中筛选出抑菌活性较强的菌株DM03,对其分类学地位进行鉴定,确定其拮抗谱,并对该菌所产生的抑菌活性物质进行了初步的分离、纯化以及鉴定。结果如下：1.... 详细信息

本研究从200株深海细菌中筛选出14株对植物病原真菌具有稳定拮抗作用的深海细菌,从中筛选出抑菌活性较强的菌株DM03,对其分类学地位进行鉴定,确定其拮抗谱,并对该菌所产生的抑菌活性物质进行了初步的分离、纯化以及鉴定。结果如下：1.以水稻纹枯病、棉花枯萎病和油菜菌核病三类植物病原真菌为指示菌株,对国家海洋局第三海洋研究所提供的200株深海细菌进行了初步筛选,获得14株具有明显的广谱抑制植物病原真菌的深海细菌,经过复筛获得一株抑菌活性较强,所产抑菌物质的理化性质较为稳定的枯草芽胞杆菌DM03,发现其发酵液对实验室现有的植物病原真菌都有良好的抑菌效果,在PDB培养基中培养48 h后得到无菌上清滤液也表现出良好的抑真菌生长活性。2.菌株DM03的发酵液与病原真菌对峙实验表明,DM03对植物病原真菌的抑制机理表现为营养竞争抑制与抑菌活性产物抑制相结合。3.对菌株DM03所产的抑菌活性物质的理化性质进行研究表明,其抑菌活性物质对温度不敏感,在100℃处理10 min依然能观察到抑菌活性,在pH 3～11和紫外照射处理后其抑菌活性依然存在,说明该物质具有良好的稳定性。该活性物质经硫酸铵盐析沉淀,沉淀复溶于Tris-HCl缓冲液后,使用100 KDa超滤管进行超滤,该物质被截留,说明其分子量大于100 KDa。截留液经native-PAGE分离可得到两条具有抑真菌活性的蛋白条带,切出蛋白条带,经胶内胰蛋白酶酶解后,进行基质辅助激光解离飞行时间质谱分析,发现其中一种蛋白与现已见报道的枯草芽胞杆菌产生的蛋白质谱图均不相同,表明DM03所产的抑菌活性物质可能含有一种新的蛋白类抑菌物质。4.实验结果表明,菌株DM03在适宜其生长的海水培养基中不产活性物质,只有在PDB培养基中才能收集到活性物质产物,这表明其活性物质的产生可能与其生长环境的变化有关。其具体原因还在进一步的研究中。

关键词：海洋枯草芽胞杆菌植物病原真菌抑菌活性抗菌蛋白分离