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“托幼一体化”背景下学前教育教师培育改革——基于人的发展视域

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鄂州大学学报 2024年第2期31卷 81-82页

作者：田兴华太原幼儿师范高等专科学校山西太原030006

“托幼一体化”旨在整合教育资源,形成婴幼儿教育的合力,不仅要认识到“教”“保”“幼”“托”的差异,还要明确它们内在的联系。当前我国学前教育教师还存在培养分化、水平不足、配备不均等问题,究其原因在于激励机制不完善、指导文件... 详细信息

“托幼一体化”旨在整合教育资源,形成婴幼儿教育的合力,不仅要认识到“教”“保”“幼”“托”的差异,还要明确它们内在的联系。当前我国学前教育教师还存在培养分化、水平不足、配备不均等问题,究其原因在于激励机制不完善、指导文件不充分、管理部门不统一以及公众教育意识加强等。为满足“托幼一体化”建设的要求,文章结合“托幼一体化”的科学内涵,探究学前教育教师培育的问题与原因,提出科学合理的改革策略。

关键词： “托幼一体化” 学前教育教师培育

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婴幼儿血流感染空肠弯曲菌1例并文献复习

国外医药（抗生素分册） 2024年第2期45卷 121-125页

作者：赵德军成荣陈敏田兴华清镇市第一人民医院贵州清镇551400

空肠弯曲菌(Campylobacter jejuni)广泛存在于家禽肠道,是全球范围内广受重视的人畜共患食物源性病原菌,主要引起人类和牲畜急性胃肠道感染。空肠弯曲菌导致的肠外感染较为少见,本资料报道1例空肠弯曲菌导致婴幼儿血流感染病例,并加以... 详细信息

空肠弯曲菌(Campylobacter jejuni)广泛存在于家禽肠道,是全球范围内广受重视的人畜共患食物源性病原菌,主要引起人类和牲畜急性胃肠道感染。空肠弯曲菌导致的肠外感染较为少见,本资料报道1例空肠弯曲菌导致婴幼儿血流感染病例,并加以相关文献复习,以提高临床对空肠弯曲菌的认识。

关键词：空肠弯曲菌血流感染婴幼儿病原菌

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小学语文中对看图写话教学的探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第3期 92-95页

作者：田兴华四川省遂宁市大英县实验学校四川遂宁629300

写话是义务教育语文课程标准对第一学段提出的学习内容,是为以后习作打下的基石。在小学语文的看图写话当中,看图写话是通过对图画内容的观察,结合小学生的想象力和创造力,用流利的语言来描写,从而使他们的思维得到发展,从而增强他们的... 详细信息

写话是义务教育语文课程标准对第一学段提出的学习内容,是为以后习作打下的基石。在小学语文的看图写话当中,看图写话是通过对图画内容的观察,结合小学生的想象力和创造力,用流利的语言来描写,从而使他们的思维得到发展,从而增强他们的观察和表达能力,从而为他们的写话打下坚实的基础,从而使他们的综合素质得到进一步的发展。

关键词：语文教学看图写话策略探讨

高职院校学前教育专业师范生专业素养培育研究

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学周刊 2023年第32期32卷 31-33页

作者：田兴华太原幼儿师范高等专科学校山西太原030006

专业素养是专业化教师不可或缺的重要因素,在高职院校学前教育师范生成长与发展过程中发挥着重要的作用。针对当前高职院校学前教育专业师范生专业素养培育过程中存在的人才培养目标过于偏颇、实践活动较薄弱等问题,本文分别从五个方面... 详细信息

专业素养是专业化教师不可或缺的重要因素,在高职院校学前教育师范生成长与发展过程中发挥着重要的作用。针对当前高职院校学前教育专业师范生专业素养培育过程中存在的人才培养目标过于偏颇、实践活动较薄弱等问题,本文分别从五个方面提出了培育策略:第一,以师爱引导学生,促使学生形成正确的教师观念;第二,优化学前教育教学,提高师范生的专业认知;第三,强化教育实践环节,提高教学的实效性;第四,强化实践评价环节,提高学生的反思能力;第五,加强建设专业化师资队伍,提高高职学前教育师范生专业素养培育的实效性,为幼儿教育事业发展提供良好的人才保证。

关键词：学前教育专业师范生高职院校专业素养

高职院校学前教育专业健康教育课程体系构建探赜

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文教资料 2023年第13期 122-125页

作者：田兴华太原幼儿师范高等专科学校山西太原030006

学前教育专业课程的高质量构建是确保幼师践行“幼儿为本”教学观的关键。其中,健康教育课程体系是该专业课程的重要组成部分,也是体现学生关怀能力与实践能力的核心课程。基于此,本文拟围绕高职院校学前教育专业健康教育课程体系的构... 详细信息

学前教育专业课程的高质量构建是确保幼师践行“幼儿为本”教学观的关键。其中,健康教育课程体系是该专业课程的重要组成部分,也是体现学生关怀能力与实践能力的核心课程。基于此,本文拟围绕高职院校学前教育专业健康教育课程体系的构建探讨有效策略。

关键词：高职院校学前教育健康教育课程体系

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课程思政融入大学物理课程初探

大学 2023年第21期 117-120页

作者：田兴华宁夏医科大学医学信息与工程学院

物理学是非常重要的一门自然科学，与技术创新结合紧密。思想政治教育可以开阔思路，培养学生探索和创新精神，提升其科学思维能力，使其掌握科学方法，形成科学的自然观、辩证唯物主义的世界观。文章从中华优秀传统文化、中国近现代物... 详细信息

物理学是非常重要的一门自然科学，与技术创新结合紧密。思想政治教育可以开阔思路，培养学生探索和创新精神，提升其科学思维能力，使其掌握科学方法，形成科学的自然观、辩证唯物主义的世界观。文章从中华优秀传统文化、中国近现代物理成果、生活案例、物理实验、专业认同等几个方面提出了以学生为中心课程思政的具体实施途径和方法。如此既能增添物理课堂的趣味性，又能润物无声地培养学生的核心价值观、法治观、哲学观等，旨在对思政元素有效融入大学物理课程起到一定的补充作用。

关键词：大学物理课程思政以学生为中心

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课程思政融入大学物理课程初探

大学（思政教研） 2023年第7期 117-120页

作者：田兴华宁夏医科大学医学信息与工程学院宁夏银川750004

物理学是非常重要的一门自然科学,与技术创新结合紧密。思想政治教育可以开阔思路,培养学生探索和创新精神,提升其科学思维能力,使其掌握科学方法,形成科学的自然观、辩证唯物主义的世界观。文章从中华优秀传统文化、中国近现代物理成... 详细信息

物理学是非常重要的一门自然科学,与技术创新结合紧密。思想政治教育可以开阔思路,培养学生探索和创新精神,提升其科学思维能力,使其掌握科学方法,形成科学的自然观、辩证唯物主义的世界观。文章从中华优秀传统文化、中国近现代物理成果、生活案例、物理实验、专业认同等几个方面提出了以学生为中心课程思政的具体实施途径和方法。如此既能增添物理课堂的趣味性,又能润物无声地培养学生的核心价值观、法治观、哲学观等,旨在对思政元素有效融入大学物理课程起到一定的补充作用。

关键词：大学物理课程思政以学生为中心

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基于在线学习的教师教学能力提升机制研究

继续教育研究 2023年第9期 66-70页

作者：田兴华太原幼儿师范高等专科学校山西太原030006

在线教育对教师教学能力提出了新的挑战,传统教学模式的变革和“互联网+教育”的发展也给教师教学能力带来了新的挑战。在线教育依托互联网技术和网络资源,改变了传统的课堂教学模式,通过网络平台上师生之间、生生之间互动,实现了信息... 详细信息

在线教育对教师教学能力提出了新的挑战,传统教学模式的变革和“互联网+教育”的发展也给教师教学能力带来了新的挑战。在线教育依托互联网技术和网络资源,改变了传统的课堂教学模式,通过网络平台上师生之间、生生之间互动,实现了信息和知识共享。教师教学能力的提升是教师职业发展的关键,也是高等教育质量提升的重要抓手。在新时代,在线教学的大规模普及,使得教师面临更大的挑战,教师需要结合在线教学的特点进行教学设计和组织管理,同时利用在线平台进行有效的教学反思。因此,在这一时期,有必要对教师教学能力进行系统深入的研究。

关键词：在线学习教师教学能力教学能力提升提升机制

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四足仿生机器人混联腿构型设计及比较

机械工程学报 2013年第6期49卷 81-88页

作者：田兴华高峰陈先宝齐臣坤上海交通大学机械系统与振动国家重点实验室上海200240

四足仿生机器人一直是机器人领域研究的热点之一。对国内外的研究现状和代表样机进行综述,总结现有四足机器人的腿构型的优缺点。混联腿构型结合了并联机构和串联机构的优点,可在提高机器人载重/自重比的同时,满足快速稳定响应的需求,... 详细信息

四足仿生机器人一直是机器人领域研究的热点之一。对国内外的研究现状和代表样机进行综述,总结现有四足机器人的腿构型的优缺点。混联腿构型结合了并联机构和串联机构的优点,可在提高机器人载重/自重比的同时,满足快速稳定响应的需求,从而实现高速、低能耗、高承载的运动。提出三种不同的3自由度混联腿机构,由1自由度的四杆机构和2自由度的平面并联机构串联组成。建立3种混联腿的运动学模型。根据四足机器人的行走设计需求,总结三种混联腿机构的特点,并建立其各自的工作空间模型。基于对角小跑的轨迹,分析三种混联结构在空间上的承载能力和各向同性度。通过对比分析选择第三种混联腿作为最优选项,并进一步与经典串联腿进行驱动力矩比较,证实混联腿的优越性。通过样机负重行走试验验证结果的可靠性,为四足混联腿机构机器人的后续研究奠定理论基础。

关键词：四足机器人混联腿构型平面机构承载能力