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检索条件"作者=甘成英"
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英汉民族文化习俗对大学生语言交际行为的影响及其对策
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黑龙江高教研究 2005年 第8期23卷 164-165页
作者: 甘成英 西南科技大学外国语学院 四川绵阳621010
英汉民族有着各自不同的文化习俗。在跨文化交际中,大学生由于对英汉民族文化习俗了解甚少,造成语用失误和交际障碍。本文分析了这一影响造成的原因,并提出了在大学英语教学中具体解决问题的方法。
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化为灵魂的精神记忆——迟子建《额尔古纳河右岸》及其他
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文艺评论 2006年 第3期 48-51页
作者: 甘成英 西南科技大学外语学院
迟子建二十余年的创作始终容颜不改,保持一种均匀的节奏,一种稳定的美学追求,一种晶莹透亮的文字品格,一种从容不迫的叙述态度和倜傥不羁的叙事技巧。她以全部的童年记忆和人生体验写出了被称为“北极村现象”的中国地理版图最北端... 详细信息
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全球化语境下中外文学民族性问题分析
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当代文坛 2006年 第5期 139-141页
作者: 甘成英 西南科技大学外国语学院
全球化(globalization)这个20世纪80年代西方社会孕育产生并逐渐推及全球的庞然大物,进入了世界各国文学的视野。众所周知,语言是最具民族性的标志,而文学则是一个最牢固的民族堡垒。在全球化浪潮正席卷社会生活各领域的今天,有... 详细信息
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为什么畅销书打动了青年大学生?
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中国出版 2003年 第12期 39-40页
作者: 甘成英 毛晓红 西南科技大学
我国目前每年出版的图书已经有10万种以上,其中能够让青年大学生读者震撼、感动的图书并不太多,而畅销书往往成为大学生的选择,为什么呢? 1.文化时尚与流行思潮是畅销书的文化内涵,鲜明的文化特点迎合了青年大学生的文化需要,这是畅销... 详细信息
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似是而非——谈谈翻译中的望文生义
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高教研究(西南科技大学) 2000年 第4期17卷 35-36,40页
作者: 甘成英 西南工学院基础科学系
英语象任何其它语言一样,具有一词多义的特点,因此使用时具有相当的灵活性。比如英语中有很多的结构,特别是在口语中有很多的惯用结构,如果单纯从字面意义上去理解和翻译的话,似乎是一目了然,言必有中。其实,可能言不尽意或言不达意。
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远程网络英语学习效果的评价策略研究
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新西部(下旬.理论版) 2011年 第8期 214-214页
作者: 甘成英 西南科技大学外国语学院
本文在分析远程网络英语学习评价现状和特征的基础上,探讨了评价策略问题,主张评价主体、内容和方式多元化,特别注意形成性评价的方法与作用,以期推动学生在学习中进行评价,在评价中进行学习。
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论文化因素在大学英语教学中的重要作用
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西南科技大学学报(哲学社会科学版) 2003年 第4期20卷 88-90页
作者: 甘成英 西南科技大学外国语学院 四川绵阳621001
本文从语言与文化的关系出发,探讨了文化因素在大学英语教学中的重要作用,并通过教学实践论述了如何做到大学英语教学与文化因素的有机统一。
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巴蜀古代神话传说构筑李白瑰丽的浪漫诗境
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绵阳师范学院学报 2013年 第12期32卷 11-17页
作者: 甘成英 毛晓红 西南科技大学外国语学院 四川绵阳621000 西南科技大学政治学院 四川绵阳621000
巴蜀古代神话传说,是巴蜀先民们最早的口头创作,显示了巴蜀人的文化特征。它们以文化积淀的方式一代一代传递下来,不仅给诗仙李白的诗歌创作提供了丰富的养料,而且以它们朴实的道德观、价值观和独特的审美角度,唤起李白无限的暇思,构筑... 详细信息
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大学英语作为专业建设的几点思考
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理工高教研究 2006年 第1期25卷 120-121页
作者: 甘成英 西南科技大学
随着高校课程体系、教学模式和方法以及考试制度等改革的深入,如何将大学英语作为一门专业课来建设,已成为广大英语教师必须认真思考的问题。以西南科技大学为例,对大学英语作为专业建设的必要性和如何建设提出一些看法。
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镜像视频:一种促进教师发展的课堂教学评价手段——西南科技大学外语教学评价实践研究报告
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天津外国语学院学报 2008年 第6期15卷 74-78页
作者: 甘成英 西南科技大学外国语学院 四川绵阳621010
在长期的教学实践和教学评价研究中,产生了各种评价方法和手段。而随着多媒体和网络技术的飞速发展,人们又开始研究和实践科学、公正、全面和发展式的教学评价手段,镜像视频就是其中之一。以西南科技大学外语教学评价体系研究为例,通过... 详细信息
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