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电热耦合下纳米TiO2改性油纸绝缘的介电特性和空间电荷特性研究

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电热耦合下纳米TiO2改性油纸绝缘的介电特性和空间电荷特性研究

作者：华叙云江西理工大学

学位级别：硕士

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数字金融、收入结构与消费升级

技术经济与管理研究 2024年第4期 64-70页

作者：何剑古再丽努尔·麦海提新疆财经大学金融学院新疆乌鲁木齐830012

激发国内消费潜力和促进消费升级是提振内需、加快构建新发展格局的战略基点。运用面板数据模型深度分析了数字金融、收入结构与消费升级之间直接和间接传导渠道,探究了对外开放和市场化发展等外部环境在间接传导渠道中的影响。研究发现... 详细信息

激发国内消费潜力和促进消费升级是提振内需、加快构建新发展格局的战略基点。运用面板数据模型深度分析了数字金融、收入结构与消费升级之间直接和间接传导渠道,探究了对外开放和市场化发展等外部环境在间接传导渠道中的影响。研究发现:数字金融利用互联网技术赋能消费升级;数字金融推动收入结构优化是促进消费升级的重要传导渠道,而这一间接路径受到收入水平差异的影响;对外开放和市场化发展助推数字金融改善收入结构,进一步释放消费潜力,促进消费升级。因此,新形势下我国应积极推进数字金融发展,优化居民收入结构,从而促进消费升级,实现经济高质量发展。

关键词：数字金融收入结构消费升级对外开放市场化发展

萎缩芽孢杆菌酸碱耐受性壳聚糖酶的表达及酶学性质分析

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生物工程学报 2024年

作者：杜文娟阿瓦古丽·图尔荪董志琴马惠娟马正海新疆大学生命科学与技术学院新疆生物资源基因工程重点实验室

为筛选鉴定具有良好稳定性的壳聚糖酶，从源于贫瘠盐碱土壤的高产蛋白酶萎缩芽孢杆菌中克隆壳聚糖酶基因并在大肠杆菌中表达，利用镍柱纯化等方法获得萎缩芽孢杆菌壳聚糖酶(Bacillus atrophic chitosanase，BA-CSN)，并对BA-CSN的最适... 详细信息

为筛选鉴定具有良好稳定性的壳聚糖酶，从源于贫瘠盐碱土壤的高产蛋白酶萎缩芽孢杆菌中克隆壳聚糖酶基因并在大肠杆菌中表达，利用镍柱纯化等方法获得萎缩芽孢杆菌壳聚糖酶(Bacillus atrophic chitosanase，BA-CSN)，并对BA-CSN的最适温度、最适pH、底物特异性、动力学参数等性质进行表征。结果表明，BA-CSN的分子量为31.13 kDa，最适反应温度为55 ℃，最适pH为5.5，在温度低于45 ℃、pH 4-9时具有良好的稳定性，且在pH为3和10时处理4 h以内也具有较好的稳定性；K+、Na+、Mn2+、Ca2+、Mg2+、Co2+对BA-CSN具有激活作用，其中Mn2+的激活作用最为显著，而Fe3+、Cu2+、Ag+对BA-CSN有抑制作用；BA-CSN水解胶体壳聚糖的相对酶活最高，对胶体几丁质也有较好的酶解能力；在最适催化条件下，BA-CSN对胶体壳聚糖催化反应的米氏常数Km、最大反应速率Vmax分别为9.94 mg/mL、26.624 μmol/(mL·min)。本研究证明BA-CSN对酸碱有较强的耐受性，具有广阔的工业应用前景。

关键词：萎缩芽孢杆菌壳聚糖酶表达纯化酶学性质酸碱耐受性

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1型糖尿病儿童患者血糖达标相关因素分析

1型糖尿病儿童患者血糖达标相关因素分析

作者：祖丽胡玛尔·日夏提新疆医科大学

学位级别：硕士

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黏土矿物对超临界水中稠油改质的影响

工程热物理学报 2024年第2期45卷 465-470页

作者：郑利晨赵秋阳金辉董宇巴尔成·巴瓦阿王晔春郭烈锦西安交通大学动力工程多相流国家重点实验室西安710049

本研究对稠油在超临界水环境中的提质过程以及常见黏土矿物(包括蒙脱石、高岭土、伊利石和绿泥石)对提质过程的影响规律进行了探究。研究主要包括了黏土矿物对稠油提质过程的主要产物(气、油、焦)的产量和成分组成的影响规律,揭示了四... 详细信息

本研究对稠油在超临界水环境中的提质过程以及常见黏土矿物(包括蒙脱石、高岭土、伊利石和绿泥石)对提质过程的影响规律进行了探究。研究主要包括了黏土矿物对稠油提质过程的主要产物(气、油、焦)的产量和成分组成的影响规律,揭示了四种常见黏土矿物对稠油超临界水改质过程产物的影响规律,并分析了其影响机制。研究发现,绿泥石和蒙脱石对稠油改质过程的产量方面产生了正向的催化效果,能够在抑制结焦的同时使产油产气量提升或保持原有水平.而伊利石和高岭石则展现出了双向催化效果,即同时促进了油向气和焦的转化。在气体组分方面,蒙脱石的存在提高了气体产量的同时增加了气体产物中二氧化碳的比例,而伊利石、绿泥石和高岭石的催化作用为提高气体产率而不能改变气体成分组成。在产油方面,绿泥石的存在使油的产量上升,而其余三种黏土矿物的存在使油的产量出现不同程度的下降。在产油组分方面,黏土矿物能够催化稠油中的重质组分裂解为轻质组分。在结焦方面,黏土矿物对焦的产量和特性有明显的影响。蒙脱石和绿泥使结焦量出现明显下降。并且,黏土矿物均能够使焦的DTG峰值温度出现明显下降,从而使焦具有更好的氧化活性。

关键词：黏土矿物超临界水稠油改质

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摄影是“图像”吗？

中国摄影 2024年第8期 124-129页

作者：米歇尔·普瓦韦尔张慧巴黎先贤祠-索邦大学（巴黎第一大学）卢浮宫学院巴黎先贤祠-索邦大学

图像这一统称概念现在通常被用来界定摄影的身份，并且似乎成为了最新的理论工具。然而，图像在发挥该作用时，自身似乎并没有得到定义，而是得益于近几十年来视觉文化研究赋予它的威信。通过对历史的梳理，我们可以了解摄影在赋予图像... 详细信息

图像这一统称概念现在通常被用来界定摄影的身份，并且似乎成为了最新的理论工具。然而，图像在发挥该作用时，自身似乎并没有得到定义，而是得益于近几十年来视觉文化研究赋予它的威信。通过对历史的梳理，我们可以了解摄影在赋予图像全新的定义时所发挥的作用摄影让图像的“文化”属性获得认可，并在潜移默化中将关于“图像”（l'image）的讨论转向对“图像们”（les images）的思考。在此，图像这一概念的历史以及它从想象力和知觉理论中分离出来的过程，构成我们理解摄影与图像交织在一起的线索，并定义了当前语境下“图像”的意涵。

关键词：摄影图像视觉研究心理图像想象力

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蠋蝽储蓄植物筛选与适合性评价

环境昆虫学报 2024年

作者：胡杨张杰波何冰玉热伊莱·喀迪尔马辰瀚李超新疆农业大学农学院农业农村部西北荒漠绿洲农林外来入侵生物防控重点实验室(部省共建)

蠋蝽Arma chinensis（Fallou）作为一种重要的捕食性天敌，广泛用于多种害虫的防控，但传统的释放方式成本高，时效性差等问题影响了天敌昆虫的使用。如何增值保护天敌，提高生物防治的技术成为关键。储蓄植物具有预防性引入天敌的特点... 详细信息

蠋蝽Arma chinensis（Fallou）作为一种重要的捕食性天敌，广泛用于多种害虫的防控，但传统的释放方式成本高，时效性差等问题影响了天敌昆虫的使用。如何增值保护天敌，提高生物防治的技术成为关键。储蓄植物具有预防性引入天敌的特点、有助于帮助天敌种群的维持，实现持续控害。本文评价了花生、大豆、豌豆、蚕豆、菜豆5种豆科植物作为蠋蝽的储蓄植物的室内适合度。结果表明：蠋蝽在不同的植株上的偏好率及产卵量存在显著差异（P 0.05）；大豆上的孵化率可达到93.78%，与蚕豆、花生相比无显著差异（P > 0.05）；而大豆的繁殖系数最高，与其余植株有显著差异（P < 0.05）。在无猎物时，蠋蝽在花生和大豆叶片饲养下存活时间最长、存活率最高，可少量发育至成虫。综上所述，初步认为大豆与花生比较适合用来构建蠋蝽储蓄植物系统，而田间构建蠋蝽储蓄植物系统效果还需进一步研究。

关键词：储蓄植物蠋蝽豆科植物

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鲁滨逊的结局

北方人 2024年第18期 29-30页

作者： [法]米歇尔·图尔尼埃不详

“它就在那里!在特里尼达岛的海面上,北纬9度22分。不会错!”醉鬼一边说,一边拿他那污黑的手指点着一张残缺不全的沾满油污的地图。他神情激动,语气肯定,翻来覆去地这么说,每说一次都引起围在桌子周围的渔民和码头工人一阵哄笑。人们都... 详细信息

“它就在那里!在特里尼达岛的海面上,北纬9度22分。不会错!”醉鬼一边说,一边拿他那污黑的手指点着一张残缺不全的沾满油污的地图。他神情激动,语气肯定,翻来覆去地这么说,每说一次都引起围在桌子周围的渔民和码头工人一阵哄笑。人们都认得他。他是享有特殊待遇的人,简直成了本地传说中的人物了。

关键词：码头工人鲁滨逊特殊待遇

元话语标记在不同英语媒介教学(EMI)学科口语表达中的运用

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Chinese Journal of Applied Linguistics 2024年第2期47卷 281-308,365页

作者：坎苏·艾库特-科莱巴努·伊南-卡拉古尔哈杰泰佩大学土耳其

经过多年的研究,元话语(MD)已成为教育领域的重要概念,尤其在书面语境中得到了广泛关注。元话语允许教师在授课过程中有效地组织课堂话语,并展示个人的教学风格。尽管近年来对口语语境下元话语的研究有所增加,但在不同教育环境下仍需进... 详细信息

经过多年的研究,元话语(MD)已成为教育领域的重要概念,尤其在书面语境中得到了广泛关注。元话语允许教师在授课过程中有效地组织课堂话语,并展示个人的教学风格。尽管近年来对口语语境下元话语的研究有所增加,但在不同教育环境下仍需进一步探索其在实践中的应用。鉴于英语为媒介的教学(EMI)在全球范围内日益普及,MD在EMI课堂话语中所扮演的角色已然成为一个具有研究价值的领域。在土耳其的语境下,MD近期已成为一个备受瞩目的研究领域。然而,关于土耳其语境中口语互动中的MD的研究却相对较少。本研究旨在深入探究教师在不同EMI课程的口语教学中,对于元话语标记的分布情况以及词法实现的具体表现。研究以?del(2010)提出的元话语框架为参照,运用语料库方法进行了话语分析。通过对36小时课堂观察所收集的语料进行严谨的定性与定量分析,我们发现,在不同的EMI课程中,元话语范畴的分布与实现均呈现出一定的差异性。

关键词：元话语课堂话语英语语言教学口语话语