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英语专业四级考试·全真模拟题集及详解 1

实证·多维·认知——《笔译、口译过程研究中的跨学科性》简评

丛书名：级不可失英语专业四、八级考试丛书

2011年

作者：王雯秋

本书共分五大部分：第一部分“英语专业四级考试简介”，简要介绍了该考试的性质与范围、内容、形式及流程等；第二部分“真题自测”，精选2009年和2010年两套真题，供体验、检测之用；第三部分“考试指导”，深入分析了四级考试听力理... 详细信息

ISBN: (纸本)9787562459750

本书共分五大部分：第一部分“英语专业四级考试简介”，简要介绍了该考试的性质与范围、内容、形式及流程等；第二部分“真题自测”，精选2009年和2010年两套真题，供体验、检测之用；第三部分“考试指导”，深入分析了四级考试听力理解、完型填空、语法词汇、阅读理解、写作等五个考试项目，并详细介绍了各部分的测试要求、考点和解题技巧；第四章“模拟试题”，精心设计了八套高仿真度的模拟试题，在题量、难度、效度和信度上均与真题一致，非常适合考生在考前进行突击训练；第五章“答案解析”，提供了真题和模拟试题的答案解析、作文参考范文以及录音文字稿。

关键词：英语高等学院水平考试解题

来源：畅想之星图书光盘版（南... 汇雅图书（南通市图书馆... 畅想之星图书光盘版（南... 评论

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外国语文 2018年第2期34卷 157-160页

作者：王雯秋四川外国语大学大学外语教学部重庆400031

翻译过程研究是翻译研究的重要组成部分。随着认知科学的发展以及人文学科的“认知转向”,翻译认知过程模式的理论源泉和应用成果不断涌现。顺应这种潮流,Benjamins Publishing Company于2015年出版了论文集《笔译、口译过程研究中的跨... 详细信息

翻译过程研究是翻译研究的重要组成部分。随着认知科学的发展以及人文学科的“认知转向”,翻译认知过程模式的理论源泉和应用成果不断涌现。顺应这种潮流,Benjamins Publishing Company于2015年出版了论文集《笔译、口译过程研究中的跨学科性》。本文集的论文来自于两次会议的论文,曾经发表在2013年《目标》(Target)杂志的专刊上:一次是2011年在德国举行的第二届翻译过程研究方法论国际研究工作室会议(the Second International Research Workshop on Methodology in Translation Process Research),另一次是在英国曼切斯特大学召开的翻译学研究模式第二次会议(Research Modelsin Translation Studies II Conference)。两次重要会议的成果汇集于此书,为翻译过程领域的研究者提供了重要的方法论指导。1主要内容全书共11章。第一章为“拿来主义者:翻译的认知层面研究”,作者是爱尔兰都柏林城市大学的SharonO’Brien教授。作者指出:翻译过程研究已经持续了大约30年,近10年发展迅猛,把翻译看作一种专业任务的渴望愈发强烈。

关键词：认知转向跨学科性口译过程笔译翻译过程实证城市大学论文集

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《翻译与语言杂合:世界观的建构》述评

外国语文 2016年第6期32卷 157-159页

作者：王雯秋四川外国语大学大学外语教学部重庆400031

语言的杂合性从语言学、文学和翻译学角度而言,都是一个有研究价值的话题。从语言发生学角度看,任何语言都是杂合性的,都会在与其他语言和文化交流过程中吸收其他语言在语音、语词以及句型结构的养分,形成杂合语言。

关键词：语言学翻译学世界观述评文化交流句型结构杂合性发生学

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A家纺公司L品牌定位研究

A家纺公司L品牌定位研究

作者：王雯秋上海财经大学

学位级别：硕士

近年来,随着房地产市场的增速有所放缓,房地产行业由黄金时代主要偏重补齐住宅紧缺逐步进入结构性转型的时期,伴随国家对二胎的全面放开,人们对美好生活需求的提高,国内家纺行业也进入了竞争激烈的发展时期。A家纺公司是一家以生产经营... 详细信息

近年来,随着房地产市场的增速有所放缓,房地产行业由黄金时代主要偏重补齐住宅紧缺逐步进入结构性转型的时期,伴随国家对二胎的全面放开,人们对美好生活需求的提高,国内家纺行业也进入了竞争激烈的发展时期。A家纺公司是一家以生产经营家纺产品为主的上市企业。L品牌是A家纺公司的定位中高端的主力家纺品牌,是家纺行业的领导品牌。在竞争对手林立的市场中,竞争不限于产品的较量,而企业的文化、品牌的形象等也非常重要,在这当中,品牌定位是企业文化发展中极为重要的表现形式之一。品牌定位是企业进行品牌建设的重中之重,为企业的经营发展提供明确的方向。在如今高速变化的信息时代,企业期望借助品牌定位在消费者内心建立长期持久的有利位置,品牌的管理者相信每隔一段时间都需要对品牌定位进行回顾,不断的优化完善品牌定位的工作,以保持长期的竞争优势。本文以A家纺公司L品牌为研究对象,以品牌定位理论的启示为基础,通过文献研究法、调查研究法、案例分析法对目前品牌定位的是否被消费者所感知,是否存在消费者对品牌定位的认知偏差,根据消费者调研反馈与A家纺公司的高层访谈以及加盟商的访谈进行市场分析探究产生对品牌定位认知偏差的原因,以实际为出发,结合理论框架维度,提出L品牌定位系统的优化与改进措施以及优化的实施保障。本文共计六个部分来进行相关的研究论述,第一章为绪论。简叙背景与意义。第二章相关理论与文献综述。对品牌定位的系统框架、定位点、定位效果维度、定位模型进行了阐述,选取了适合本文分析的DPM模型与理论框架,并结合家纺行业的实际情况进行要素的调整,建立更适合家纺行业分析的定位要素,目的是更好的为研究内容提供相应的文献基础和理论支撑。第三章根据DPM模型的维度对A家纺公司L品牌进行扫描,分析了企业自身、竞争者行业与宏观环境。对L品牌现有的品牌定位与发展情况进行了阐述。总结现有优势与劣势为品牌定位的优化提供有力的基础支撑。第四章通过设计消费者问卷以及访谈调研,深入了解消费者这一维度,对消费者的购买偏好进行研究,运用品牌定位效果测评维度测量消费者对品牌定位的认知情况是否存在偏差。从品牌定位的理论框架要素进行消费者认知偏差的原因分析,发现造成偏差有以下原因:产品风格同质化未突出品牌个性、价格带过宽导致品牌档次识别模糊、渠道结构升级未及时满足消费者体验、代言人契合度低导致传播受众偏差。第五章根据上述造成消费者品牌定位认知偏差的原因,基于品牌定位点以及相关理论和L品牌的实际情况提出关于品牌定位的优化,坚持原有的价值定位突出雅致、自信、懂生活的品牌个性,基于原因提出改进措施:品牌系列区隔,深耕经典产品;价格带重新划分,聚焦核心价格带;加速渠道结构升级,终端形象优化;严格甄选代言人,聚焦传播受众。加以搭建客户管理系统、人力资源保障、制度建设、组织框架保障机制来确保措施的顺利实施,期望能提升L品牌定位的传达性,让消费者清晰的感知品牌价值,在消费者心中建立独特的有利位置。第六章是结论与展望。对形成的结论做了总结。本文通过对L品牌定位的研究得出的结论与建议如下:针对L品牌全新的定位,雅致自信懂生活的价值内涵,消费者对定位的核心价值感知模糊,对品牌定位的认知存在偏差。L品牌要坚持强化品牌价值定位,突出品牌个性建设,优化品牌形象,通过加强产品的风格、清晰的价格带、加速渠道升级、聚焦受众等措施来突出品牌个性。从而改善受众的消费体验,更好的感知品牌定位,品牌传递的价值。期望通过一系列的措施能够增强L品牌的品牌力、竞争力,使得L品牌可以健康持续的发展。对家纺行业也有重要参考和借鉴价值。

关键词：品牌定位家纺品牌消费者行为

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微博平台品牌拟人化传播策略研究

微博平台品牌拟人化传播策略研究

作者：王雯秋吉林大学

学位级别：硕士

科学技术的高速发展带动了传播渠道的变迁,社交媒体的快速崛起为品牌传播带来了新机遇。拟人化营销传播作为适配于网络社交媒体人本特性的一种有效的传播方式,已经被许多品牌认可并采用。品牌的拟人化传播指赋予品牌个性、思想、意愿等... 详细信息

科学技术的高速发展带动了传播渠道的变迁,社交媒体的快速崛起为品牌传播带来了新机遇。拟人化营销传播作为适配于网络社交媒体人本特性的一种有效的传播方式,已经被许多品牌认可并采用。品牌的拟人化传播指赋予品牌个性、思想、意愿等人类具有的特征,让消费者将品牌感知为真实人类的状态。品牌拟人化传播拉近了消费者与品牌之间的距离,降低了消费者对广告内容的心理抗拒,使广告可以取得更好的传播效果。微博是品牌方进行拟人化传播的主要渠道之一,微博平台上的拟人化传播整体取得了良好的效果。现阶段,如何使用拟人化传播在微博进行广告推广和品牌呈现,成为了众多品牌方密切关注的话题。本文以品牌资产理论、使用与满足理论等传播学、消费者心理学理论为基础,以瑞幸咖啡、王者荣耀、海尔在微博平台发布的广告为主要研究对象,运用参与式观察法、文本分析法和深度访谈法,对其中拟人化传播案例进行具体分析,总结品牌在微博平台上进行拟人化传播的策略。基于相关理论,从人格、标识、产品和关系四个层面分析拟人化传播策略,具体分别为:人格方面,品牌使用朋友身份拉近与消费者的距离,运用卡通形象提升消费者的好感,使用多个IP形象激发消费者的兴趣;标识方面,设计独创性的品牌形象,运用生动活泼的传播风格;产品方面,将产品与拟人化有机结合,让品牌与消费者进行亲密互动;关系方面,与消费者建立情感纽带,并给消费者带来沉浸式体验。通过研究分析,总结出微博平台的品牌拟人化传播策略仍具有一定局限性:内容风格难以做到完全统一、单一形象较易使受众产生审美疲劳以及拟人化表达不能适用于营销传播的全部场景。结合案例及研究反思,为品牌方在微博平台进行拟人化传播活动提出建议:拟人形象需符合品牌定位、内容营销需贴合微博特征以及角色创作需寻求创新形式。

关键词：微博品牌传播传播策略拟人化

基于建构主义理论的大学英语多媒体自主学习教学模式

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四川外语学院学报 2008年第3期24卷 133-137页

作者：王雯秋四川外语学院国际商学院重庆400031

"基于建构主义理论的大学英语多媒体自主学习教学模式"改变了以教师为中心、单纯传授语言知识的传统教学模式,强调"以学生为中心,在教师的组织、引导、帮助和促进下,利用情景、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和... 详细信息

"基于建构主义理论的大学英语多媒体自主学习教学模式"改变了以教师为中心、单纯传授语言知识的传统教学模式,强调"以学生为中心,在教师的组织、引导、帮助和促进下,利用情景、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生实现对当前所学语言知识的意义建构"。该教学模式强调个性化教学与自主性学习,有利于发展和培养学生的英语综合应用能力和自主学习能力。

关键词：建构主义多媒体教学自主模式

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英语专业本科毕业论文写作创新教育策略探究

外国语文 2012年第5期28卷 151-153页

作者：王雯秋四川外语学院大外部重庆400031

针对目前英语专业本科毕业论文写作创新性缺乏的现状,本文基于英语专业本科毕业论文写作的现状,分析了目前英语专业本科毕业论文写作的影响因素和毕业论文写作创新性缺乏的成因,从更新教学理念、创新教学方法和教学模式、优化课程和评... 详细信息

针对目前英语专业本科毕业论文写作创新性缺乏的现状,本文基于英语专业本科毕业论文写作的现状,分析了目前英语专业本科毕业论文写作的影响因素和毕业论文写作创新性缺乏的成因,从更新教学理念、创新教学方法和教学模式、优化课程和评价体系、加强写作管理等几方面提出了英语专业毕业论文写作创新教育策略,以期能更好地推进英语专业学生的毕业论文写作创新教育,提高毕业论文的写作质量。

关键词：英语专业毕业论文写作创新教育策略

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“读写一体化”课程设计构想与实践

外国语文 2013年第S1期29卷 170-173页

作者：王雯秋牟方华四川外国语大学教育学院重庆400031

本文以认知理论为依据,结合计算机辅助外语教学平台,提出将大学英语阅读和写作课有机融合,采用"读写一体化"的创新教学模式。"读写一体化"教学坚持以发展学生的认知过程为设计原则,整个教学过程借助在宏观上分为课内、课后和评估三个阶... 详细信息

本文以认知理论为依据,结合计算机辅助外语教学平台,提出将大学英语阅读和写作课有机融合,采用"读写一体化"的创新教学模式。"读写一体化"教学坚持以发展学生的认知过程为设计原则,整个教学过程借助在宏观上分为课内、课后和评估三个阶段。寓人文素质教育于课程教学中,提高学生的批判思维能力和人文综合素质。根据四川外语学院大外部读写课问卷调查表明,该模式对切实提高学生英语阅读和写作能力是切实有效的,对大学英语教学改革有一定启示意义。

关键词：读写一体化课程设计人文综合素质

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视网膜脱离后视功能损伤及自我保护机制

上海交通大学学报（医学版） 2008年第6期28卷 724-727页

作者：王雯秋孙晓东上海交通大学第一人民医院眼科上海200080

视网膜脱离(RD)是严重的致盲性眼病,RD后视功能恢复不良是目前众多研究者关注的焦点。文章综述了近年来RD后视功能受损和视网膜内源性保护机制的研究进展,探讨了造成视功能损伤的可能机制。

关键词：视网膜脱离视功能损伤