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借助古诗词促进作文构思的探索
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教学与管理 2003年 第18期 73-74页
作者： 王雪卿 浙江台州市实验中学
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借助古诗词促进作文构思的探索
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教学与管理（理论版） 2003年 第6期 73-74页
作者： 王雪卿 浙江台州市实验中学
有一首顺口溜很能说明学生的写作现状:'作文难,难作文,下笔无言难成文,头儿空肚子空,空来空去空对空.'怎样让一般的学生认识到并用好自己的储备不至于产生'下笔无言'、'头儿空肚子空'的空虚恐慌之感呢?我们作了如下的探索和尝试.
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唐君毅的朱子学——以“心”概念的理解为核心
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宜宾学院学报 2019年 第11期19卷 10-17页
作者： 王雪卿 台湾吴凤科技大学通识教育中心
牟宗三将朱子的"心"理解为只是经验实然的"形下之气",非"道德本心",然而朱子曾说:"心比性微有迹,比气自然又灵""吾以心与理为一,彼(佛)以心与理为二耳。"此一"气之灵"的"本心"和"理"关系,虽不像陆王"心即理"那样近,但也可能不像牟宗三... 详细信息
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解读巴金《月》中形象
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语文学刊(教育版) 2013年 第20期 88-88页
作者： 王雪卿 台州市白云学校
人们对巴金的《月》中的"月""面影""姮娥"这三个形象有不同的解读。这直接关系到对作品主题的理解。笔者对此提出了不同的看法。
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浅析建筑企业的施工安全现状
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才智 2011年 第26期 47-48页
作者： 王雪卿 大连东达环境工程有限公司
随着我国城镇化建设进程的加快,工程建设领域出现了一些新特点:基本建设规模逐年增大,科技含量高、施工难度大的工程日益增多,工程技术风险日益突出,建设工程投资主体日趋多元化,建筑施工生产方式也发生了很大变化。
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绿浓红艳 见证成长——在学生评价中种一棵“成长树”
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班主任之友(中学版) 2009年 第2期 16-17页
作者： 王雪卿 浙江台州市白云学校
一、以"树"为媒,感应成长教育的价值是促进人的成长与发展,发展是全方位的,对学生的评价内容也应全面,既要包括学生的学业成绩,又要包括行为规范、思想品德及个性发展等方面。这样,才有可能改变长期以来"唯分数论"的评价观念,比较全面... 详细信息
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洞见“未若柳絮因风起”的聪慧和教养
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语文教学通讯 2022年 第34期 68-69页
作者： 王雪卿 台州市白云中学 浙江台州318001
对谢道韫咏雪的盛赞,若仅停留于以柳絮喻雪的比喻上,终难以达成教材要求的“感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养”的教学目标。从“审美意趣”“韵律节奏”“言说智慧”三个角度解读“未若柳絮因风起”“无一字可删、无一词可调、... 详细信息
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浅谈我国公路工程施工质量监理工程师的工作程序
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同煤科技 2010年 第2期 16-17页
作者： 王雪卿 大同煤炭建设监理有限责任公司
探讨了公路工程施工质量监理工程师在具体监理中的工作程序,主要抓事先指导、过程检查、事后验收3个环节。
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企业劳动力价值评估新探
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财会月刊（下） 2005年 第7期 66-67页
作者： 王雪卿 左庆乐 长安大学经济与管理学院
一、对劳动力的再认识1.劳动力与一般的商品不同,与其称之为出卖,不如说是转让或出租.劳动力只是暂时性属于某个企业,劳动者在雇佣期满后就可以自由离开,不再与原企业存在任何关系.但一般商品售出后,其所有权归属购买者,购买者可对其任... 详细信息
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企业劳动力价值评估新探
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财会月刊 2005年 第15期 66-67页
作者： 王雪卿 左庆乐 长安大学经济与管理学院
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