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一种高效16-bit有符号数乘法器设计

集成电路与嵌入式系统 2024年

作者：李娅妮郎世坤王雅师瑞之西安电子科技大学

为了进一步优化乘法器的性能，提升乘法运算单元的运算速率，本文基于Radix-4 Booth算法和Wallace树压缩结构，提出了一种改进的16位有符号数乘法器。其特点为：优化Radix-4 Booth编码方式，有效减少部分积选择电路的面积；改进部分积... 详细信息

为了进一步优化乘法器的性能，提升乘法运算单元的运算速率，本文基于Radix-4 Booth算法和Wallace树压缩结构，提出了一种改进的16位有符号数乘法器。其特点为：优化Radix-4 Booth编码方式，有效减少部分积选择电路的面积；改进部分积计算过程，通过优化取反加一的方法直接生成被乘数的相反数，同时采用经典的符号位补偿算法，使得部分积阵列变得规整易压缩；提出一种新型4-2压缩器，采用单个全加器处理压缩器的中间进位，针对每行部分积不同的数据特征，细化处理了Wallace树压缩结构，提高了部分积的压缩效率。基于SMIC 180 nm标准单元库进行了综合与验证，结果表明本文所设计的乘法器关键路径延时为3.94ns，面积为16246μm2，相比于现有的乘法器，本文乘法器的运算速率和综合性能都得到显著的提升。

关键词：乘法器 Booth算法部分积 Wallace树压缩器

基于任务型教学法的泰国中级汉语综合课《把重要的东西放在我这儿吧》教学设计

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基于任务型教学法的泰国中级汉语综合课《把重要的东西放在我这儿...

作者：王雅歆安阳师范学院

学位级别：硕士

中级汉语综合课核心聚焦于提升学生的听说读写四大技能,是在初级汉语综合课教学的基础上进一步扩大词汇量,巩固和拓展语法项目的学习,并能运用所学词语和较复杂的句法结构、多样化的语段语篇连贯手段进行口头与书面表达,提高学习者的交... 详细信息

中级汉语综合课核心聚焦于提升学生的听说读写四大技能,是在初级汉语综合课教学的基础上进一步扩大词汇量,巩固和拓展语法项目的学习,并能运用所学词语和较复杂的句法结构、多样化的语段语篇连贯手段进行口头与书面表达,提高学习者的交际能力和阅读能力。相较于初级汉语水平的学习,这一阶段所接触的语言材料题材和体裁的多样化,词汇、语法和文化背景知识的量的增加、课文篇幅和学习难度的提升,都对综合课的教学提出了更高的要求。此外,中级汉语综合课在其他专项技能课,如听力、阅读、写作课的教学中起着重要的铺垫和纽带作用。任务型教学法重在融合日常生活的实际应用场景,实现语言教学的生动实践,强调以学习者为中心,课堂教学围绕活动和任务展开,这与中级阶段的学习特点相吻合。在初级汉语课程学习的基础上,让学习者面对模拟的生活和社会环境组织语言和使用语言,解决学习中遇到的困难,完成一个个具体的任务,“从做中学”,最大限度地做到学用结合,从而习得语言知识,提高语言运用能力。对于中级汉语综合课的教学而言,任务型教学法运用的着眼点在于以任务为核心来组织教学,制订出切实可行的任务大纲,将任务的完成作为教学目标。基于这一出发点,我们选取《HSK标准教程》第三册第十二课《把重要的东西放在我这儿吧》进行教学设计,将任务型教学法运用的基本框架融入教学过程之中,结合在泰国从事汉语教学志愿者工作时的教学实践,就所选课文篇目的整个教学环节设计提出自己的教学设计方案,以期能为同类课程的教学设计提供一个可资借鉴的研究个案。教学环境、教学对象、教师和教材等与设计相关的因素与教学目标的设定、教学重难点的选择紧密相关;教学环节和流程设计重点关注如何安排教学内容的主次详略、不同语言点的讲练如何有机地结合起来、教学方法的选择及为什么这样选择等一系列相关的问题,通过问卷调查进行设计评估与反思,进一步提出相应的教学策略和学习策略。

关键词：任务型教学法泰国中级汉语综合课教学设计

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企业ESG表现对供应链韧性影响的实证检验

统计与决策 2024年第8期40卷 179-183页

作者：王雅格胡志强武汉大学经济与管理学院武汉430072

文章以2010—2022年我国沪深A股上市公司数据为研究样本,实证探究了企业ESG表现对所在供应链韧性的影响。研究发现:企业优秀的ESG表现将提高供需关系稳定性,优化供需匹配度并提升供应质量,从而起到增强供应链韧性的作用;在替换核心解释... 详细信息

文章以2010—2022年我国沪深A股上市公司数据为研究样本,实证探究了企业ESG表现对所在供应链韧性的影响。研究发现:企业优秀的ESG表现将提高供需关系稳定性,优化供需匹配度并提升供应质量,从而起到增强供应链韧性的作用;在替换核心解释变量与被解释变量、滞后解释变量、使用工具变量和增加企业固定效应后,以上结论依然成立。进一步研究发现,良好的ESG表现通过降低信息不对称程度、放松融资约束、促进企业增加研发投入来增强供应链韧性,在企业规模较大、环境不确定性较高时对供应链韧性的增强效应更为明显。

关键词： ESG表现供应链韧性信息不对称融资约束

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法国国家公园管理政策特征及成效

世界林业研究 2024年第1期37卷 110-116页

作者：王雅菲陈洁中国林业科学研究院林业科技信息研究所北京100091

建设国家公园是法国实施自然保护政策的重要手段,是保护生物多样性的主要载体。法国国家公园竭尽全力保护、管理和改善自然与文化遗产,其中的生物、景观和文化多样性得到了完美的展现,堪称典范。经过60年的建设发展历程,形成了具有法国... 详细信息

建设国家公园是法国实施自然保护政策的重要手段,是保护生物多样性的主要载体。法国国家公园竭尽全力保护、管理和改善自然与文化遗产,其中的生物、景观和文化多样性得到了完美的展现,堪称典范。经过60年的建设发展历程,形成了具有法国特色的国家公园管理模式。文中介绍了法国国家公园的发展历程,分析其管理政策特征,包括法律变革、分区模式、共管共建机制、资金来源渠道、品牌建设与科研战略等,总结其具有独特性的管理经验与成效,针对我国国家公园体系建设提出如下建议:1)尽快出台国家公园法,健全完善国家公园法律制度体系;2)打造国家公园产品与服务的统一品牌,为地区经济发展与扶贫事业作出贡献;3)推动制定国家公园科研战略,满足自然资源保护日益增长的科研需求。

关键词：国家公园分区方式国家公园宪章品牌建设科研战略法国

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知识溢出对区域创新的影响——基于创新政策的分析

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科研管理 2024年第7期45卷 68-78页

作者：王雅洁刘学谦河北工业大学经济管理学院天津300130

知识溢出是促进区域创新发展的引擎之一,而其对区域创新的影响却具有正负两面性,创新政策则能有效解决知识溢出的负作用。本文基于岭回归模型探究知识溢出对区域创新的影响以及创新政策在二者间的调节效应,通过系统动力学模型探究创新... 详细信息

知识溢出是促进区域创新发展的引擎之一,而其对区域创新的影响却具有正负两面性,创新政策则能有效解决知识溢出的负作用。本文基于岭回归模型探究知识溢出对区域创新的影响以及创新政策在二者间的调节效应,通过系统动力学模型探究创新政策支持下知识溢出对区域创新影响的动态路径。研究发现:知识溢出能够显著促进区域创新,供给型、需求型、环境型创新政策均能对知识溢出与区域创新的关系产生正向调节作用,且溢出方的知识溢出对区域创新的影响更大,创新政策对接收方的知识溢出和区域创新的调节作用更强;进一步研究表明知识溢出是知识溢出方和接收方双向互促的过程,创新政策的实施能提升溢出方和接收方知识溢出对创新产出的正向影响,三类政策在其中的作用路径有所差异且政府采购政策和知识产权保护政策影响较大,金融支持政策影响相对较小。本研究从知识溢出方和接受方两方考察知识溢出对区域创新的影响机制及路径,揭示了创新政策在其中的作用,研究结论将为提升知识溢出对区域创新促进作用,以及创新政策的实施和完善提供经验证据和理论参考。

关键词：知识溢出区域创新创新政策

基于集成正交实验与CNN方法的微细电火花微孔加工精度

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工程科学与技术 2024年第4期56卷 261-272页

作者：莫远东王雅芝黄舒琦钟佳俊岭南师范学院机电工程学院广东湛江524048

针对改善微细电火花微孔加工精度问题,提出一种集成正交试验与卷积神经网络的方法。首先,利用正交试验研究进给速度、主轴转速、脉冲占空比和脉冲频率4个因素对微细电火花加工H62黄铜微孔入口过切(En-OV)、出口过切(ExOV)和锥度(TA)的... 详细信息

针对改善微细电火花微孔加工精度问题,提出一种集成正交试验与卷积神经网络的方法。首先,利用正交试验研究进给速度、主轴转速、脉冲占空比和脉冲频率4个因素对微细电火花加工H62黄铜微孔入口过切(En-OV)、出口过切(ExOV)和锥度(TA)的影响规律及其最优加工工艺参数。然后,采用基于PyTorch框架的卷积神经网络对试验结果进行预测。结果表明:对于微孔加工入口过切,各因素按影响程度由高到低依次为脉冲占空比、脉冲频率、进给速度和主轴转速;对于微孔加工出口过切,各因素按影响程度由高到低依次为进给速度、主轴转速、脉冲占空比和脉冲频率;对于微孔加工锥度,各因素按影响程度由高到低依次为进给速度、脉冲占空比、主轴转速和脉冲频率。综合考虑并分析各因素之间关系,通过验证实验得到微孔加工精度最优组合参数:进给速度为0.02mm/s、主轴转速为1000r/min、脉冲占空比为60%、脉冲频率为3000Hz。微孔加工入口过切、出口过切和锥度的预测值与试验真实值吻合程度较高,两者相对误差均小于12%。基于PyTorch框架的卷积神经网络(CNN)具有较高的预测准确性,满足实际生产加工需求,为微细电火花微孔加工精度预测研究提供了新方法,也为实际生产加工指导提供了依据。

关键词：微细电火花加工正交实验卷积神经网络 H62黄铜微孔

老年网红的抖音社交媒体实践对主观幸福感的影响研究

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老年网红的抖音社交媒体实践对主观幸福感的影响研究

作者：王雅梦浙江传媒学院

学位级别：硕士

随着我国人口老龄化进程日益加快,积极应对人口老龄化已上升为国家战略,如何让老年人幸福地安享晚年成为社会议题。尤其在互联网时代,关注老年群体的社交媒体实践,努力满足其精神文化需求,提升主观幸福感已至关重要。老年网红作为率先... 详细信息

随着我国人口老龄化进程日益加快,积极应对人口老龄化已上升为国家战略,如何让老年人幸福地安享晚年成为社会议题。尤其在互联网时代,关注老年群体的社交媒体实践,努力满足其精神文化需求,提升主观幸福感已至关重要。老年网红作为率先入网的老年群体,该群体的出现与老龄化传播的重要议题相契合,具有研究意义。但很遗憾现有研究对老年网红关注不足,仅停留在媒介形象构建和媒介内容分析的起步阶段,缺少对其心理层面、主体性意识以及相关作用机制研究的探讨。因此,本文在现有研究基础上,将目光聚焦于生理年龄在60周岁及以上的、能通过网络实践实现社会资本的积累和获得公共注意力的老年网红,探讨社交媒体实践与主观幸福感的影响机制、问题性社交媒体使用的中介作用,以及外部变量数字反哺与社交媒体实践之间的关系。本文将老年网红作为研究对象,采用问卷调查的方法获取基础数据,使用SPSS对数据进行分析。首先,分析老年网红社交媒体实践、问题性社交媒体使用、主观幸福感及接收到的数字反哺与为他人提供的数字反哺在性别、年龄、抖音平台粉丝数量、最高受教程度上的差异;其次,分析社交媒体实践与主观幸福感之间的关系,接收到的数字反哺和为他人提供的数字反哺与社交媒体实践之间的关系,以及检验问题性社交媒体使用的中介作用。研究发现,老年网红的社交媒体实践在抖音平台粉丝数量、最高受教程度上存在显著差异;老年网红的问题性社交媒体使用在最高受教程度上存在显著差异,在抖音平台粉丝数量上存在差异;老年网红的主观幸福感在性格、年龄、最高受教程度上存在显著差异。社交媒体实践显著正向影响问题性社交媒体使用;社交媒体实践显著反向影响主观幸福感;问题性社交媒体使用显著反向影响主观幸福感;接受到的数字反哺显著正向影响社交媒体实践;社交媒体实践显著正向影响为他人提供的数字反哺;问题性社交媒体使用在社交媒体实践与主观幸福感之间起到部分中介作用。

关键词：老年网红社交媒体实践主观幸福感问题性社交媒体使用数字反哺

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中职英语阅读教学有效性研究

中职英语阅读教学有效性研究

作者：王雅琪天津职业技术师范大学

学位级别：硕士

教育部2020年颁布的《中等职业学校英语课程标准》对中职英语学科的核心素养与课程目标进行了清晰描述。受到教学时长及学生基础水平与学习态度的限制,中职英语教学还很难达到课程标准所设定的职场语言沟通目标、思维差异感知目标、跨... 详细信息

教育部2020年颁布的《中等职业学校英语课程标准》对中职英语学科的核心素养与课程目标进行了清晰描述。受到教学时长及学生基础水平与学习态度的限制,中职英语教学还很难达到课程标准所设定的职场语言沟通目标、思维差异感知目标、跨文化理解目标以及自主学习目标,这从侧面反映中职英语教学存在一定问题。然而,中职英语阅读教学又占据中职英语教学的半壁江山,前者的提升将对后者的改善发挥举足轻重的作用。因此,改革中职英语阅读教学,提升中职英语阅读教学有效性迫在眉睫。本研究围绕三个基本问题展开:一是中职英语阅读教学有效性的特征;二是中职英语阅读教学存在的问题;三是提升中职英语阅读教学有效性的策略。通过对教学有效性进行理论综述,本研究确定了问卷的研究框架。在建构主义学习理论、交互式语言教学理论与情感过滤假说的基础上,本研究明确了中职英语阅读教学有效性的特征:教学目标结合学情、表述明确、全面综合;活跃的师生互动、全面的倾听活动;灵活选取课程资源、阅读策略的培养;高效利用单位时间、避免无效干扰;灵活利用反馈语、反馈时机恰到好处。通过向荆门市Z学校中职部在校生发放并回收843份调查问卷,并针对其中的开放性问题对中职生进行访谈调查,最终对研究结果进行原因剖析。教学目标的问题是学生对文本理解不足、未掌握长难句分析方法、策略运用不熟练、限时训练难达成、畏惧文本朗读、情感态度把握不准、文化观发展不足;教学活动的问题是教师难为小组提供意见、活动激趣性不强;教学能力的问题是教师挑选的阅读材料适配性不强、阅读问题难以激发积极性、学生对各类型问题掌握不佳;教学组织与管理的问题是桌椅摆放模式僵化、学生的自律意识不强;教学反馈的问题是教师的候问时间较短、学生的语法基础不牢固以及词汇积累量低。基于以上剖析,本研究结合课例分析提出以下改进中职英语阅读教学有效性的策略:树立形式与意义兼备的语法教学理念,通过长难句的优化教学来提高学生的语法运用能力;通过朗读指导常态化与朗读材料熟悉化来提高学生的朗读素养;精选与学生专业相关的阅读素材,鼓励学生运用多渠道获取阅读素材,培养学生的阅读习惯;通过创设轻松的读前活动、体现合作精神的读中活动与激发学生创造性的读后活动来提高学生参与课堂的积极性;完善教学管理机制,培养学生的自律意识。

关键词：中职英语阅读教学教学有效性提升策略

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列宁科技思想及其当代启示研究

列宁科技思想及其当代启示研究

作者：王雅婷山东师范大学

学位级别：硕士

2024年中国政府工作报告将新质生产力列为十大工作任务之首,新质生产力,是传统生产力的质的飞跃,是以科技创新为主导的新型生产力形态,是在科技创新的推动下对传统生产力的三大要素的重新构建和整合,凸显了国家对其发展的高度重视和迫... 详细信息

2024年中国政府工作报告将新质生产力列为十大工作任务之首,新质生产力,是传统生产力的质的飞跃,是以科技创新为主导的新型生产力形态,是在科技创新的推动下对传统生产力的三大要素的重新构建和整合,凸显了国家对其发展的高度重视和迫切需求,展现出中国在发展新动能、新优势方面的决心和行动力,以推动经济实现更高质量的发展。这是以习近平同志为核心的党中央立足国内外环境的深刻变化,在复杂的社会环境中保持战略定力,以全局观念为指导,紧抓科技人才这一根本,对国家科技发展战略布局的科学筹谋与系统规划。我国已经踏上了全面建设社会主义现代化国家的新征程,朝着第二个百年奋斗目标奋勇前行,在这一进程中,实现科技高水平自立自强至关重要,必须深化基础研究,深入理解和梳理科学技术的内在机制,明确科学技术应有的价值取向,并探索其向善发展的有效路径。本文从列宁科技思想理论的历史背景与理论渊源出发,以社会主义革命建设实践为依据,从科技发展动力、科技发展目的、科技与教育的关系、科技与生态的关系等多重方面展现其科技思想深刻的理论内涵,运用历史与逻辑相统一的分析方法,站在社会主义架构下分析科学技术发展与中国特色社会主义建设的内在逻辑一致性与协调性,阐释列宁科学技术思想为我国人民对美好生活的向往、教育强国建设、社会主义现代化国家建设、生态文明建设带来的价值指引:社会主义现代化强国建设需要有坚实的物质经济基础,高水平科技发展则是经济高质量发展的本质要求,是人民高品质生活与幸福福祉的重要保障,是推进现代化教育体系模式变革的强劲动能,是人与自然和谐共生的有力支撑。当前,我国科技创新正以前所未有的速度发展,科技的应用及其影响已经广泛渗透到社会的各个层面,在新时代背景下如何有效应对技术应用所带来的风险和挑战,仍然是一个亟待解决的重要课题。基于列宁科技思想中涉及科技发展动力、发展原则、发展需求和最终目的相关论述的人才思想理论、生态理论、文化教育理论、人本理论等原理,分析了推进科技自立自强的基本动因、内在规律与外在影响因素,并在此基础上依循由表及里、主次分明、内外呼应的内在逻辑脉络,构建了科技进步路线的逻辑框架:要坚持科技发展与建设社会主义现代化国家相统一,为经济高质量发展提供技术支撑,提升国家创新体系整体效能,营造支持全面创新的浓厚氛围;要坚持科技发展与人民对美好生活的向往相统一,把科技创新作为促进共同富裕的关键支撑,为人民创造和谐文明与精神富有的生活环境,为人民构建更加完善高效的社会保障体系;要坚持科技发展与实施科教兴国战略相统一,涵养科技、人才发展的源头活水,释放科技创新新动能新优势,强化现代化建设人才支撑;要坚持科技发展与生态文明建设相统一,促进人与自然和谐共生,以科技创新祛除环境异化,统筹经济发展与生态保护。

关键词：列宁科技思想内容体系当代启示