检索结果-南通市图书馆

现代园艺 2025年第1期48卷 88-90页

作者：王系艨周婕妤薛晨霞姜永平上海交通大学上海闵行200000 江苏沿江地区农业科学研究所江苏南通226000

海门区草莓产业已成为南通市农业特色产业之一,为促进草莓产业健康可持续发展,梳理和回顾了海门区草莓产业发展历程,分析了草莓产业发展现状和存在问题,最后从人才振兴、科技创新、条件提升、品牌打造和产业链建设5个方面提出了草莓产... 详细信息

海门区草莓产业已成为南通市农业特色产业之一,为促进草莓产业健康可持续发展,梳理和回顾了海门区草莓产业发展历程,分析了草莓产业发展现状和存在问题,最后从人才振兴、科技创新、条件提升、品牌打造和产业链建设5个方面提出了草莓产业发展的对策建议。

关键词：草莓产业农业特色产对策建议海门区

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资本主义教育精神:教育的现代性困境

教育研究与实验 2014年第6期 1-7页

作者：金生鈜浙江师范大学人文与价值教育研究所 321004

资本主义教育精神是资本化社会中教育表现出的生产资本主义人格的精神气质。在资本主义精神影响下,现代教育竭力训练人的"占有资本"的能力,成为培养"资本人"、"利欲人"的手段。资本主义教育精神,导致教育价值发生位移,教育不再关照人性... 详细信息

资本主义教育精神是资本化社会中教育表现出的生产资本主义人格的精神气质。在资本主义精神影响下,现代教育竭力训练人的"占有资本"的能力,成为培养"资本人"、"利欲人"的手段。资本主义教育精神,导致教育价值发生位移,教育不再关照人性或灵魂的健全发展,而是专注于发展受教育者竞争社会地位和获得资本货币的能力,专注于培养受教育者的消费品质和消费能力,为资本社会和市场社会服务。资本主义教育精神,导致人的精神的同质化和平庸化,从而培养出有知识而无教养的资本主义人。

关键词：资本主义精神资本主义人格资本主义教育精神

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无知之教中的智性解放

教育研究与实验 2017年第6期 1-6页

作者：金生鈜浙江师范大学教师教育学院 321004

教师可以是一个无知者?他可以教他并不懂的东西吗?本文运用解释学的理解,诠释了法国哲学家朗西埃在《无知的教师》中提出的智性平等与智性解放的理念及其意义。现实的教育中存在各种桎梏儿童智性的迷思与惯习,教育应当以智性解放为根本... 详细信息

教师可以是一个无知者?他可以教他并不懂的东西吗?本文运用解释学的理解,诠释了法国哲学家朗西埃在《无知的教师》中提出的智性平等与智性解放的理念及其意义。现实的教育中存在各种桎梏儿童智性的迷思与惯习,教育应当以智性解放为根本原则,摒弃这些愚化儿童的观念与方式。智性解放意味着教育对智性平等的实践,意味着对儿童理性或智性的平等力量的运用和展现。解放的教师实施的是无知之教,他不传授知识,而只是通过思想邀请、激发学生的意志,召唤学生运用自己的智性能力并在智性历险中收获大于教师的知识之教的教益。

关键词：愚化智性解放无知之教朗西埃

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教育不平等:社会不能承受之殇

探索与争鸣 2012年第6期 63-68页

作者：金生鈜浙江师范大学教师教育学院

教育不平等是教育制度形成的不公正差异,其典型特征是以支配为目的的把人分为三六九等的教育结构。教育不平等是以出身、天赋、才能、家庭、种族、文化背景、学习成绩、人生理想等区隔、歧视、压制、排斥与贬低某一部分人的教育体制及... 详细信息

教育不平等是教育制度形成的不公正差异,其典型特征是以支配为目的的把人分为三六九等的教育结构。教育不平等是以出身、天赋、才能、家庭、种族、文化背景、学习成绩、人生理想等区隔、歧视、压制、排斥与贬低某一部分人的教育体制及其方式。教育中的不平等主要是环境的不平等,分为社会关系不平等、教育身份不平等、教育资源不平等和教育机会不平等,因为环境不平等是人为的不平等,因此是不正义的。这些不平等对于人创造生活的可行性能力和人格的健全发展制造了巨大的障碍。教育不平等是中国社会之痛。教育正义不能容忍教育不平等,它构成了纠正教育不平等的基本原则。

关键词：教育不平等教育正义教育环境歧视等级化教育体系公民社会

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公共道德义务的认同及其教育

华东师范大学学报（教育科学版） 2012年第3期30卷 1-6,14页

作者：金生鈜浙江师范大学教师教育学院金华321004

公共道德义务是公民为个人生活和社会生活造福的重要条件,是良序社会和公共福祉的基础。公共道德是维护社会共同合作,创造繁盛社会的道德风尚,它保证每一个公民追求美好生活的可能性。承担公共道德义务,是公民的公共理性的表现。公共道... 详细信息

公共道德义务是公民为个人生活和社会生活造福的重要条件,是良序社会和公共福祉的基础。公共道德是维护社会共同合作,创造繁盛社会的道德风尚,它保证每一个公民追求美好生活的可能性。承担公共道德义务,是公民的公共理性的表现。公共道德的认同与个人道德修养不同,是个人作为自由、平等、理性的公民对于共同生活的价值、原则或规范的承诺和实践。培养公共道德是道德教育的核心。一个好的教育实践,能够依据公民理想,站在公共性的立场,培育公民积极承担公共道德义务的品质。

关键词：公民公共道德公共价值公共道德教育

无立场的教育学思维——关怀人间、人事、人心

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华东师范大学学报（教育科学版） 2006年第3期24卷 1-10,20页

作者：金生鈜南京师范大学道德教育研究所南京210097

教育学思想的对象是教育的价值追求和选择的目的、原因,以及我们基于怎样的立场和价值做出真正合目的的价值选择的问题。教育学要为现实的教育选择提供关于更好教育的导向,就需要高于任何一种价值观的教育思想。基于特殊立场的任何对教... 详细信息

教育学思想的对象是教育的价值追求和选择的目的、原因,以及我们基于怎样的立场和价值做出真正合目的的价值选择的问题。教育学要为现实的教育选择提供关于更好教育的导向,就需要高于任何一种价值观的教育思想。基于特殊立场的任何对教育需要的判断或选择都是在部分的利益立场选择教育的。教育选择的思想性判断必须超越这样的利益立场,这就是无立场的教育学,即对教育和生活等各方面的共同问题和公共意义进行理解,超越简单或片面立场。教育学必须站在社会整体性的公共福祉的立场上把握教育需要解决的问题,提出教育的规范性反思。无立场的教育思维在“天下”和“永恒”的背景下,试图解释文化和生活需要解决的涉及人间、人事和人心的教育问题。

关键词：教育学公共性公共教育立场价值观教育选择

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手枪射击要领

1959年

作者：张鈜

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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高质量的教育如何成为好教育

教育研究 2022年第4期43卷 28-38页

作者：金生鈜苏州科技大学教育学院江苏苏州215009

教育领域中流行的“质量”话语把“教育质量”看作教育服务质量和教育产品质量的总和,教育活动被导向生产模式或服务模式,其教育质量保障,因用质量指标体系管理、监测、评价教育活动过程与教育产品,导致教育活动的标准化、工具化、效率... 详细信息

教育领域中流行的“质量”话语把“教育质量”看作教育服务质量和教育产品质量的总和,教育活动被导向生产模式或服务模式,其教育质量保障,因用质量指标体系管理、监测、评价教育活动过程与教育产品,导致教育活动的标准化、工具化、效率化、程序化。教育作为实践,是人类创造自身美善的德艺行动,其自身的品质以好教育的追求为特征,好教育是教育实践在伦理、价值、技艺上的卓越。只有教育质量体系回归实践属性,追求好教育,实现教育实践的伦理性、正当性、价值性、艺术性,才能实现教育的善品质。教育实践只有依赖于教育主体的目的意识、实践智慧、原则意识等,才能成就好教育的现实形态。

关键词：教育质量教育生产模式教育服务模式教育实践好教育

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教育好客的伦理面容

教育发展研究 2020年第12期40卷 1-6页

作者：金生鈜浙江师范大学教师教育学院金华321004

列维纳斯的他者哲学提出了好客与面容的伦理。主体之间的本体关联是对他者的好客面容,他者伦理的精髓是好客精神。教育是绝对好客的实践领域。教育、教育者对待儿童的立场是"好客"精神的实践。教育好客是面容的在场,是真诚相待的善意与... 详细信息

列维纳斯的他者哲学提出了好客与面容的伦理。主体之间的本体关联是对他者的好客面容,他者伦理的精髓是好客精神。教育是绝对好客的实践领域。教育、教育者对待儿童的立场是"好客"精神的实践。教育好客是面容的在场,是真诚相待的善意与热情,就是把儿童当作纯粹的他者迎接与款待,让他们在教育中找到成长的方式。好客的柔和是教育与教育者的真正面容,学校与教育者只有以好客柔和的面容出现,才相合于教育的本质,好客与柔和的伦理与儿童的灵魂成长感通与共鸣。

关键词：教育伦理他者面容好客柔和教育者列维纳斯

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从黎语词汇看黎族社会的发展

中央民族大学学报（哲学社会科学版） 1995年第5期22卷 85-89页

作者：黄鈜

黎族是海南岛上的最早居民,其先民是由大陆迁移到海南岛定居的。迁居之前,它与现在的壮、傣、侗、水等民族的先民都是古代百越(又称百粤)族群。百越族群历史上曾经活动在长江以南的辽阔地区。春秋战国以前,中原汉族与百越民族的来往,主... 详细信息

黎族是海南岛上的最早居民,其先民是由大陆迁移到海南岛定居的。迁居之前,它与现在的壮、傣、侗、水等民族的先民都是古代百越(又称百粤)族群。百越族群历史上曾经活动在长江以南的辽阔地区。春秋战国以前,中原汉族与百越民族的来往,主要局限于靠近中原地区的部分百越支系。岭南地区的骆越、西瓯等,当时与汉族联系尚未密切,直到公元前214年,秦始皇统一岭南地区,并设置桂林、南海、象郡后,岭南一带才正式归入中国版图,骆越、西瓯才与中原发生社会经济文化方面的种种联系。历史文献,如《史记》,才有大量关于西瓯、骆越民族活动的记载。百越族群及其后裔,在长期的历史发展过程中。

关键词：海南岛黎族同源词黎语语言泰语临高人基本词汇稻作文化岭南地区