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检索条件"作者=王连静"
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小学数学习题设计的实施方法
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文理导航(中旬) 2024年 第10期 34-36页
作者: 王连静 德州学院附属小学
教育部提出要全面压减作业总量和时长,减轻学生的作业负担。本文从数学学科核心素养立意的角度,提出小学数学教师在习题使用和命制中的有效方法和实施策略,以确保习题的育人功能,实现“减负增效”的目标。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
小学数学习题设计的实施方法
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文理导航 2024年 第29期 34-36页
作者: 王连静 德州学院附属小学 山东德州253000
教育部提出要全面压减作业总量和时长,减轻学生的作业负担。本文从数学学科核心素养立意的角度,提出小学数学教师在习题使用和命制中的有效方法和实施策略,以确保习题的育人功能,实现“减负增效”的目标。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
疏水性纳米二氧化硅改性涂层对砂浆性能的影响研究
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居业 2024年 第9期 236-238页
作者: 刘博 王连静 李敏 山东省产品质量检验研究院 山东济南250102 山东省鲁南地质工程勘察院(山东省地质矿产勘查开发局第二地质大队) 山东济南250014 山东齐源发展集团有限公司 山东德州251100
利用涂层技术对水泥基材料进行表面防护是一种有效提升其耐久性的方式。本文主要研究了利用疏水性纳米二氧化硅改性涂层对砂浆表面防水性能、微观形貌及强度的影响规律。结果表明:疏水性纳米二氧化硅改性涂层增大了砂浆表面的接触角,显... 详细信息
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血清SAA、CRP、PCT、IL-6水平检测对EICU中严重创伤患者出现脓毒症的诊断及预后的研究
血清SAA、CRP、PCT、IL-6水平检测对EICU中严重创伤患者出现脓毒...
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作者: 王连静 河北医科大学
学位级别:硕士
目的:通过比较严重创伤患者入住EICU后24小时内的ISS评分、S OFA评分、APACHEⅡ评分以及炎症因子与凝血指标,找出影响严重创伤患者进展至脓毒症及预后的指标。方法:1.单中心、前瞻性研究。2.纳入2020年7月至2021年12月入住河北医科大学... 详细信息
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淋巴瘤中RASSF5A基因启动子区甲基化状态与mRNA表达的研究
淋巴瘤中RASSF5A基因启动子区甲基化状态与mRNA表达的研究
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作者: 王连静 河北医科大学
学位级别:硕士
目的:淋巴瘤是十大恶性肿瘤之一,在每年新诊断的血液系统肿瘤中约占一半,且发病率每年呈上升趋势。按细胞来源淋巴瘤分为B细胞淋巴瘤和T细胞淋巴瘤,B细胞淋巴瘤中以弥漫大B细胞淋巴瘤最为多见。淋巴瘤起病的症状较为多样,多以无痛性进... 详细信息
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淋巴瘤中RAS相关区域家族5A基因启动子区甲基化状态及其mRNA表达与患者临床表现的关系
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中国肿瘤生物治疗杂志 2016年 第4期23卷 537-544页
作者: 王连静 郭炜 刘丽宏 河北医科大学第四附属医院血液内科 河北石家庄050000
目的:探讨RAS相关区域家族5A(Ras-association domain family 5A,RASSF5A)基因在淋巴瘤患者及正常人外周血中DNA甲基化和mRNA表达状态,并研究其与患者临床表现的关系。方法:应用甲基化特异性PCR(methylation-specific PCR,MSP)及RT-PCR... 详细信息
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小学数学教学目标的层次性与逻辑性——以“角的初步认识”一课为例
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数学学习与研究 2016年 第16期 115-116页
作者: 王连静 德州学院附属小学
本文结合小学数学二年级上册"角的初步认识"一课的课堂教学实录,对教学目标的层次性与逻辑性在目标达成上所起的重要作用做了分析和探究.
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学会说“不”教学活动设计
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小学教学参考 2018年 第27期 91-92页
作者: 王连静 山东德州学院附属小学
依据小学心理健康教育的教学要求,结合小学高年级学生在现实生活中遇到的人际交往问题,本课通过多例两难情境,让学生归纳出拒绝的方法和技巧,并在课堂之中加以运用,在活动中培养学生的独立人格和合作精神。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学会说“不”教学活动设计
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小学教学参考(综合版) 2018年 第9期 91-92页
作者: 王连静 山东德州学院附属小学
依据小学心理健康教育的教学要求,结合小学高年级学生在现实生活中遇到的人际交往问题,本课通过多例两难情境,让学生归纳出拒绝的方法和技巧,并在课堂之中加以运用,在活动中培养学生的独立人格和合作精神。
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美国高校社会服务发展的历史及其主要形式
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吉林省教育学院学报(中旬) 2013年 第10期29卷 71-72页
作者: 王连静 胡楠 河北师范大学教育学院 河北石家庄050024
纵观整个高校的发展史,直接为社会服务已成为现代大学的标志。而高校社会服务这一职能发端于美国,且这一职能的有效发挥给美国社会创造了巨大价值。鉴于此,本文对美国高校社会服务的发展历史及其五种主要的社会服务形式:科研服务、教育... 详细信息
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