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城市基础设施项目多元投融资模式探析

中国产经 2024年第2期 38-40页

作者：王身勇中铁发展投资有限公司

随着国家经济的飞速发展及城市化进程的不断加快,基础设施建设已经成为国家发展的重要支撑。在此背景下,多元化的投融资模式应运而生,为城市基础设施项目建设筹集到了更多的资金,减轻了财政压力,保障了国家的稳定发展。但由于城市基础... 详细信息

随着国家经济的飞速发展及城市化进程的不断加快,基础设施建设已经成为国家发展的重要支撑。在此背景下,多元化的投融资模式应运而生,为城市基础设施项目建设筹集到了更多的资金,减轻了财政压力,保障了国家的稳定发展。但由于城市基础设施建设具有资金需求量大、投融资决策复杂及回报周期长的特点,限制了项目的顺利建设。鉴于此,为保障城市基础设施建设效果,本文阐述了基础设施项目投融资特点及意义,就国外基础设施项目投融资模式展开分析,并对国内基础设施投融资模式及案例展开研究,希望能够为业内学者提供新的思维驻点。

关键词：城市基础设施项目多元投融资模式股权融资

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腰椎间盘突出症并神经鞘瘤1例

中医正骨 2000年第3期12　卷 62-62页

作者：黎立王身吉山东中医药大学附属医院!济南250011

基于二轴车过桥振动响应的桥梁模态特性识别方法研究

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振动与冲击 2024年第13期43卷 78-89页

作者：程俭廷林梓康吴晓生王身宁周军勇广州诚安路桥检测有限公司广州510420 广州大学土木工程学院广州510006

为采用移动车辆过桥振动信号间接识别桥梁模态特性参数,达到快速检测路网桥梁群健康状况目的,研究了常规二轴车用于桥梁频率与模态振型同步识别方法。首先,理论推导了忽略车桥耦合效应情况下二轴车过桥的车桥接触点振动响应封闭解,通过... 详细信息

为采用移动车辆过桥振动信号间接识别桥梁模态特性参数,达到快速检测路网桥梁群健康状况目的,研究了常规二轴车用于桥梁频率与模态振型同步识别方法。首先,理论推导了忽略车桥耦合效应情况下二轴车过桥的车桥接触点振动响应封闭解,通过前后车轴振动加速度响应的时滞信号相减构建接触点残余响应,应用双峰理想谱滤波和希尔伯特变换建立了同步识别桥梁频率与模态振型方法。其次,建立了车桥耦合振动数值有限元仿真程序,在考虑车桥耦合效应基础上验证了理论推导的准确性,并同步识别了桥梁频率与模态振型。最后,考虑更不利的路面粗糙度情况,检验了二轴车接触点残差响应的间接识别效果。研究表明在忽略车桥耦合效应情况下接触点残差响应不包含车辆和路面粗糙度影响,可以精准识别桥梁模态特性参数。数值有限元仿真证明通过车体响应间接计算接触点响应、通过桥梁节点插值计算接触点响应以及理论推导三者结果高度吻合,在路面粗糙度等级低的情况下该方法有很好效果。当粗糙度更为不利时,车桥耦合效应明显导致接触点响应残差中仍然包含车辆频率成分,对识别效果有一定干扰。采用接触点残余响应进行桥梁模态特性识别时,建议降低检测速度或优化试验车构造,抑制车桥耦合效应的不利影响。

关键词：桥梁工程车辆扫描法模态特性间接测量二轴车接触点残余响应

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基于中国式现代化的农村社会治理共同体构建与强化

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农业经济 2024年第9期 56-58页

作者：江省身黄淮学院马克思主义学院河南驻马店463000

基于中国式现代化的农村社会治理共同体构建,强调以更加现代的治理理念、平台与工具运用,而便捷民众意愿表达、提升认同感;着重于“人民日益增长的美好生活需要”的充分满足,以筑牢“共同家园”的归属感而提高农民获得感与幸福感。这就... 详细信息

基于中国式现代化的农村社会治理共同体构建,强调以更加现代的治理理念、平台与工具运用,而便捷民众意愿表达、提升认同感;着重于“人民日益增长的美好生活需要”的充分满足,以筑牢“共同家园”的归属感而提高农民获得感与幸福感。这就需要实现“数字化+能动化”的治理理念重塑,促进“智能化+智慧化”的治理能力强化,并着力于“效能+公平”的农民福祉增进。既要打造发展与治理互相促进的强力引擎、持续强化共识与合作两大基础元素,也要构建权责对等激励相容的共同体机制,并优化以科技为支撑的新型融合体系。

关键词：中国式现代化农村社会治理共同体数字化农村现代化转型

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基于新工科的钢结构设计课程教学改革举措

科学咨询(教育科研) 2024年第9期 53-56页

作者：王志博齐琳王身伟沈阳城市建设学院

在全面建设新工科的现实背景下，许多教师主动改革传统的教学模式，加快改革进程，始终坚持创新导向，立足于应用型人才培养的实质要求探索新的育人路径，实现教学内容、教学方法、课程考核以及教学手段的全面改革及优化创新，结合基本... 详细信息

在全面建设新工科的现实背景下，许多教师主动改革传统的教学模式，加快改革进程，始终坚持创新导向，立足于应用型人才培养的实质要求探索新的育人路径，实现教学内容、教学方法、课程考核以及教学手段的全面改革及优化创新，结合基本学情和教情提升整体的课堂教学质量。钢结构设计课程的实践性和应用性较强，教学改革阻力较大，教师需要投入更多时间和精力，深度剖析新工科建设的基本要求和育人目标，整合多种改革举措，实现对症下药。本文则根据钢结构设计课程教学的现实情况，深入分析基于新工科的教学改革举措，以期为该专业学生的顺利社会化提供理论参照。

关键词：新工科钢结构设计课程教学改革举措

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乡村教师社会情感能力的调查研究

乡村教师社会情感能力的调查研究

作者：刘身强山东师范大学

学位级别：硕士

乡村教师作为乡村场域下承载着“乡村”教师与乡村“教师”双重特质的社会群体,不仅要承担教书育人的职责,还要跨越学校围墙,以促进乡村社会发展为目的和要求,这意味着乡村教师既要以专业能力筑牢乡村教育发展基底,还应以公共精神审视... 详细信息

乡村教师作为乡村场域下承载着“乡村”教师与乡村“教师”双重特质的社会群体,不仅要承担教书育人的职责,还要跨越学校围墙,以促进乡村社会发展为目的和要求,这意味着乡村教师既要以专业能力筑牢乡村教育发展基底,还应以公共精神审视乡村社会前进之路。乡村教师社会情感能力是乡村教师投身乡村教育、服务乡村社会的内生动力,高度契合新时代乡村教师发展的价值旨归,不仅蕴含着唤醒乡村教师社会责任感与主体性自觉的价值属性,也蕴藉着提升乡村教育质量、筑牢乡村振兴基底的深厚意涵。因而,探赜乡村教师社会情感能力的现状与问题,并建构相应的发展体系,对于推引乡村教师高质量发展、扎实推进乡村振兴战略具有重要意义。通过文献资料整理与学理分析,对乡村教师社会情感能力进行概念厘定与理论认知,指明乡村教师社会情感能力的内涵框架,构建涵盖情感、认知、行为三大维度和自我情感、社会情感、自我认知、社会认知、自我行为、社会行为六大子维度在内的三向六因素的理论模型,并基于此编制了“乡村教师社会情感能力调查问卷”和“乡村教师社会情感能力访谈提纲”。同时以调查问卷和深入访谈为基本手段,并辅以案例分析,依托近二百名乡村教师的调查问卷统计数据,与四名乡村教师的访谈信息相互佐证,对当前S省乡村教师社会情感能力发展现状进行考察,给出了乡村教师社会情感能力发展的两组评判,即乡村教师社会情感能力整体发展水平较高但各维度间发展不均衡,且在人口学变量上存在显著差异,具体而言,主要存在概念理解偏颇与认知偏差、自我认知与社会认知水平相对落后等共性问题,以及女性乡村教师社会情感能力发展水平较低、短教龄教师社会情感能力的发展水平较低、新生代教师自我情感和社会认知发展迟滞、离异乡村教师社会情感能力发展水平较低等差异困境。究其原因,主要是由主体价值体认的迷离偏移与内心世界关照的失位,教育教学任务的纷繁杂糅与工作环境的相对艰苦,乡村学校管理体制的束缚与社会文化氛围的漠然,以及师培体系的供求偏差与教师专业标准的现实偏离等造成。基于乡村教师社会情感能力的发展问题及归因,在遵循主体自觉、生命关怀、政策引领与文化浸染的实践逻辑基础上,构建乡村教师社会情感能力的发展体系。其一,遵循价值体认与自主自为的内在逻辑,加强自我觉察、深化情感认同、强化实践担当,焕发主体体认与审视觉知的内在活力、激活职业体认与教育情怀的动力机制、挖掘社会体认与乡村振兴的时代使命。其二,创设以人为本与情感支持的行动空间,切实减轻教师负担、营造人文关怀氛围、改革学校管理制度,回应乡村教师的认知发展、情感认同、行为赋权需求。其三,聚焦乡村教师社会情感能力的政策保障,以育人为导向、以需求为核心、以协同为支撑,健全高水平乡村教师教育体系、推进乡村教师专业标准科学化、打造多样化乡村教师支持体系。其四,坚持赓续传统与舆论引领的并协之路,立足传承性与引领性,坚持筑牢社会情感能力发展的乡土文化之根同坚持舆论引导与营造尊师重教社会氛围相结合。

关键词：社会情感能力乡村教师乡村教育乡村振兴

新工科背景下钢结构设计课程教学改革探索与实践

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新工科背景下钢结构设计课程教学改革探索与实践

2024年文化信息发展论坛

作者：王身伟侯蕾王志博沈阳城市建设学院

在新时代发展背景下,为了更好地适应新工科这一发展趋势,达到预期的教学改革要求,就需要不断探索钢结构设计课程全新的教学方式和方法,带给学生全新的学习体验,还要站在学生的角度,不断突破原有的教学限制,实现该课程的持续性完善和创... 详细信息

在新时代发展背景下,为了更好地适应新工科这一发展趋势,达到预期的教学改革要求,就需要不断探索钢结构设计课程全新的教学方式和方法,带给学生全新的学习体验,还要站在学生的角度,不断突破原有的教学限制,实现该课程的持续性完善和创新。与此同时,在新工科背景下,对钢结构设计课程教学改革也提出了全新的要求,必须要引入新的教学理念,侧重培养学生的综合能力,真正促进学生的未来社会化发展。

关键词：新工科背景钢结构设计课程教学改革探索

来源： cnki会议评论

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观世界(组诗)

北京文学（精彩阅读） 2024年第11期 194-197页

作者：程一身不详

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安全缺陷报告识别技术研究与平台开发

安全缺陷报告识别技术研究与平台开发

作者：闻身威扬州大学

学位级别：硕士