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浅析新时代小学语文教学的创新探索

考试周刊 2021年第18期 33-34页

作者：王翠金定西市安定区公园路小学

多年以来,我国的教育事业在不断的发展之中积累了丰富的经验,总结出了一套非常成功的教学模式。这些好的经验和模式需要继承与延续,但与此同时,也更需要不断的创新。在信息技术飞速发展的时代下,各行各业都在发生着巨大的变革,传统的模... 详细信息

多年以来,我国的教育事业在不断的发展之中积累了丰富的经验,总结出了一套非常成功的教学模式。这些好的经验和模式需要继承与延续,但与此同时,也更需要不断的创新。在信息技术飞速发展的时代下,各行各业都在发生着巨大的变革,传统的模式也是受到了巨大的冲击,而教育行业也不例外,以往的教学方法亟待更新。文章将从教学方法出发,详细地阐述小学语文教学的创新探索。

关键词：小学语文创新互动

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浅析多媒体课件在小学语文教学中的应用深度

考试周刊 2021年第31期 31-32页

作者：王翠金定西市安定区公园路小学

近年来,随着信息技术的高速发展,多媒体课件在小学语文教学中的应用已经非常广泛,不过仍然存在着一些不足,甚至质疑之声。究其原因,关键在于目前的多媒体课件应用仍处于一个浅层次的阶段,应用的深度不够,不足以发挥其应有的效用。而这... 详细信息

近年来,随着信息技术的高速发展,多媒体课件在小学语文教学中的应用已经非常广泛,不过仍然存在着一些不足,甚至质疑之声。究其原因,关键在于目前的多媒体课件应用仍处于一个浅层次的阶段,应用的深度不够,不足以发挥其应有的效用。而这种浅层的多媒体课件对即将到来的5G时代而言,就更显得捉襟见肘了,难以胜任新时代的教学重任。因此,探索多媒体课件在教学中更加深层次的应用已经刻不容缓,也唯有更加精深的多媒体课件,才能适应现代人才培养的需求。

关键词：多媒体课件应用深度游戏

语体视角下先秦受事前置句的(非)现实关联及其功能解释

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语言研究 2024年第1期44卷 8-18页

作者：王翠南京师范大学文学院南京210097

关于受事前置句的(非)现实属性,目前有两种截然不同的观点:关联现实、关联非现实。文章以先秦受事前置句为考察对象,发现该属性实际取决于语体:叙事体中,受事前置句现实倾向明显;论说体中,则非现实关联显著。不同的属性关联,恰好对应着... 详细信息

关于受事前置句的(非)现实属性,目前有两种截然不同的观点:关联现实、关联非现实。文章以先秦受事前置句为考察对象,发现该属性实际取决于语体:叙事体中,受事前置句现实倾向明显;论说体中,则非现实关联显著。不同的属性关联,恰好对应着不同的表达功能:现实,表态功能;非现实,评议功能。这一现象揭示了不同语体中,通用语法格式的深层语体差异,提示了功能取向的语体语法研究的深入角度。

关键词：受事前置句现实非现实语体功能解释

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人类早期听觉发育及早产儿听觉管理研究进展

中国康复医学杂志 2024年第3期39卷 443-447页

作者：王翠黄真北京大学第一医院康复医学科北京市100034

目前,全球平均早产率是11%左右,每年约有1500万早产儿出生,并且早产率具有增加的趋势^([1])。近些年,随着围生期医疗水平的提高,包括产前类固醇、表面活性剂替代疗法、无创通气、营养治疗等,早产儿的神经发育结局已大大改善,但每年仍有... 详细信息

目前,全球平均早产率是11%左右,每年约有1500万早产儿出生,并且早产率具有增加的趋势^([1])。近些年,随着围生期医疗水平的提高,包括产前类固醇、表面活性剂替代疗法、无创通气、营养治疗等,早产儿的神经发育结局已大大改善,但每年仍有100万早产儿会存在持续终身的障碍^([2]),其中,2%-10%的早产儿会被诊断为听力障碍,而普通儿童发生率仅为0.1%^([3])。

关键词：营养治疗早产率无创通气围生期医疗水平早产儿听力障碍类固醇

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多影响因素下长江干线趸船码头系靠泊安全研究

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多影响因素下长江干线趸船码头系靠泊安全研究

作者：王翠重庆交通大学

学位级别：硕士

三峡库区蓄水以来,航运条件优越,但由于库区水位变化促进船舶大型化趋势,使得趸船码头的系锚设施夹角、以及停靠的行船吨位等因素发生变化,极大的影响趸船码头的系靠泊能力。同时现有趸船码头配套设施难以满足大型船舶的停靠,从而易造... 详细信息

三峡库区蓄水以来,航运条件优越,但由于库区水位变化促进船舶大型化趋势,使得趸船码头的系锚设施夹角、以及停靠的行船吨位等因素发生变化,极大的影响趸船码头的系靠泊能力。同时现有趸船码头配套设施难以满足大型船舶的停靠,从而易造成由缆绳断裂、走锚等引起的趸船失事。因此,综合考虑趸船、行船、环境、管理等影响因素,利用有限元手段对趸船码头进行系靠泊安全判别,得到不同系靠泊条件下趸船码头的安全值,进而能为管理者提供制定管控的有效支持。首先,介绍了趸船码头的基本特征、趸船码头常见系留方式划分方式,分析了风险因素常用分析方法的原理与优缺点,并详细介绍了趸船码头系留设施受力计算方法的优缺点。基于影响指标选取原则并结合文献萃取方法,对趸船系靠泊安全影响因素分析,确定从趸船、行船、环境、管理4个维度出发,分析了不同维度中趸船码头系靠泊过程中存在问题和影响特征,并初步识别出15项风险构成要素。考虑到指标过多而降低信息提取速度、增加模型计算复杂度的问题,参考最大类间方差法的选取阈值的优势,建立基于阈值改进的DEMATEL-ISM模型实现风险要素筛选,剔除中心度及层级较低的因素,进而形成趸船码头系靠泊风险要素体系。模型验证结果表明,阈值改进的DEMATEL-ISM模型相较于传统均值法能够保留更多信息,并实现系统中冗余信息的简化。在风险要素分析体系基础上,提出考虑多影响因素的趸船码头系靠泊安全判别方法。鉴于趸船码头系靠泊过程中的安全性受到多种因素影响,为量化风险因素下系靠泊过程中系缆力的变化特征,建立多影响因素下的趸船码头靠泊过程、系泊过程系缆力计算模型,利用理论计算和有限元算法计算求解;并从趸船码头的平面布置、系锚设施两个方面出发,提出了一种适用于趸船码头的系靠泊安全判别方法。实例分析表明,该方法具有较高准确性,适用于判别单趸船码头、双趸船码头系靠泊过程的安全性。

关键词：趸船码头靠泊安全系泊安全 DEMATEL-ISM 有限元方法

基于项目式学习的初中数学“综合与实践”案例设计研究

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基于项目式学习的初中数学“综合与实践”案例设计研究

作者：王翠信阳师范大学

学位级别：硕士

通过实践教学和调查研究发现,目前乡镇初中数学“综合与实践”改革未能得到教师的足够重视,一方面他们对项目式学习的认知较为有限,另一方面在目前升学压力下多数教师仍关注与考试相关内容,认为提高分数才是硬道理。为有效落实国家课程... 详细信息

通过实践教学和调查研究发现,目前乡镇初中数学“综合与实践”改革未能得到教师的足够重视,一方面他们对项目式学习的认知较为有限,另一方面在目前升学压力下多数教师仍关注与考试相关内容,认为提高分数才是硬道理。为有效落实国家课程标准对学生综合能力的培养要求,有效开展实施适用于初中数学“综合与实践”的项目式学习案例设计,更好的推动义务教育教学改革。研究主要围绕以下三个问题展开:(1)如何设计初中数学“综合与实践”项目式学习?(2)如何实施初中数学“综合与实践”项目式学习?(3)如何评价初中数学“综合与实践”项目式学习案例设计实施效果?为了解决上述问题,本文主要运用文献分析法、问卷调查法、案例分析法、访谈法四种方法,主要研究内容包括:(1)首先收集国内外项目式学习的相关研究成果,探究项目式学习的起源与发展、目前研究现状以及实施效果。分析项目式学习应用于初中数学“综合与实践”具有合理性与可行性。(2)进一步探究项目式学习在初中数学“综合与实践”中的实施现状,选取作者实践教学基地--信阳市D乡镇初中数学教师和学生为研究对象,发放问卷并收集数据,从认知、设计和实施等方面进行了分析,发现项目式学习在初中数学“综合与实践”中存在以下问题:师生对于项目式学习概念模糊、项目式学习设计存在缺陷、项目式学习教学形式单一、实际推广条件受限。(3)针对现实存在问题,通过案例分析法对已有的教学模式分析,提出项目式学习设计流程:确定项目主题、分析项目目标、设计驱动问题、实施项目活动和评价反思;依据提出的流程设计具体案例——《我理想中的茶叶包装盒》;并进行应用实践教学;最后通过访谈法对案例设计实施效果分析,发现项目式学习在“综合与实践”中实施,有效促进学生的知识、能力、情感态度价值观的提升。本研究得到如下结论:项目式学习在初中数学“综合与实践”中的设计具有可行性;项目式学习在初中数学“综合与实践”中实施有利于高质量培养学生的创新思维和实践能力;项目式学习实施能够促进教师改变传统的教学观念;项目式学习可以优化学校课程设置,开发新型地方特色课程,促进乡镇学校教育改革。

关键词：项目式学习初中数学综合与实践教学设计

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基于深度学习的行人搜索方法研究

基于深度学习的行人搜索方法研究

作者：王翠河南工业大学

学位级别：硕士

“遗貌取神”“以神驭形”与《红楼梦》改编的多维探索——近年四部新创舞台剧《红楼梦》改编艺术综论

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红楼梦学刊 2024年第4期 107-125页

作者：王翠艳中国劳动关系学院文化传播学院 100048

2021年至今,戏剧舞台连续出现话剧、民族舞剧、赣剧、芭蕾舞剧四部《红楼梦》新创剧作,成为《红楼梦》当代传播中引人瞩目的现象。四者均在尊重原著的基础上丰富了小说主题的某一侧面,同时以“有意味的形式”打开舞台表意空间并呈现出... 详细信息

2021年至今,戏剧舞台连续出现话剧、民族舞剧、赣剧、芭蕾舞剧四部《红楼梦》新创剧作,成为《红楼梦》当代传播中引人瞩目的现象。四者均在尊重原著的基础上丰富了小说主题的某一侧面,同时以“有意味的形式”打开舞台表意空间并呈现出浓厚的古典气韵。在传达小说意蕴神髓、把握戏剧媒介特征实现视听转化、处理好尊重原著与再创造的辩证关系方面,四部剧作均为《红楼梦》的跨媒介传播提供了可资借鉴的经验。

关键词：红楼梦戏剧改编主题意蕴表意空间古典气韵

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音乐教师“非正式学习”实践研究 ——以“幸会音乐”公众号为例

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音乐教师“非正式学习”实践研究 ——以“幸会音乐”公众号为例

作者：王翠微江西师范大学

学位级别：硕士