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基于家国情怀素养提升的高中历史价值立意教学研究

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基于家国情怀素养提升的高中历史价值立意教学研究

基于史料实证素养提升的高中历史大主题教学研究

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：王立敏江苏省溧阳市光华高级中学

家国情怀素养是高中生在探索历史知识全过程中形成的社会责任感和学生的人文追求,使得学生带着国家认同感与使命感成长。为此,高中历史教师结合学生成长与学习具体需要,积极渗透家国情怀并聚焦价值观立意,运用多元方式落实新课程改革目...

家国情怀素养是高中生在探索历史知识全过程中形成的社会责任感和学生的人文追求,使得学生带着国家认同感与使命感成长。为此,高中历史教师结合学生成长与学习具体需要,积极渗透家国情怀并聚焦价值观立意,运用多元方式落实新课程改革目标,向学生传递历史知识并培养其分析能力,推动其历史核心素养水平的提升。基于此,本文对家国情怀素养下高中历史价值立意教学的重要价值深入分析,提出价值立意教学的有效策略,力求帮助学生形成正确价值观念,更快更好地适应不断变化的社会环境。

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基于史料实证素养提升的高中历史大主题教学研究

T.S.艾略特与乔治·桑塔亚纳文学思想比较研究

2023年第一届生活教育学术论坛

作者：王立敏溧阳市光华高级中学

史料实证是认识历史的正确态度,学生可以凭借史料实证能力认识历史。因此,史料实证是培养学生所应具有的历史核心素养的关键所在,需要教师重视史料实证素养水平的不断提升。在新时期下,高中历史教师通过不断实践与全面反思对优秀教学方...

史料实证是认识历史的正确态度,学生可以凭借史料实证能力认识历史。因此,史料实证是培养学生所应具有的历史核心素养的关键所在,需要教师重视史料实证素养水平的不断提升。在新时期下,高中历史教师通过不断实践与全面反思对优秀教学方法与经验进行有效总结,积极使用大主题教学对教材中核心内容成功凸显,帮助学生理清历史事件主干线,确保学生可以运用史料实证去分析历史问题并正确认识历史,形成客观认识并获得历史能力进一步提升。基于此,本文从史料实证素养提升下高中历史大主题教学开展价值与特点入手,探讨大主题教学有效策略,力求将学生历史核心素养做到持续提升。

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外国文学研究 2024年第1期46卷 128-141页

作者：谢敏敏湖南师范大学外国语学院

集哲学家、美学家和诗人多重身份于一体的乔治·桑塔亚纳是T.S.艾略特在哈佛求学时的老师,也是其早期文学创作的领路人之一。桑塔亚纳不仅启发艾略特摆脱了在本体论认知上的纠缠困境,还很好地促进了艾略特早期诗风的转变以及创作视野的... 详细信息

集哲学家、美学家和诗人多重身份于一体的乔治·桑塔亚纳是T.S.艾略特在哈佛求学时的老师,也是其早期文学创作的领路人之一。桑塔亚纳不仅启发艾略特摆脱了在本体论认知上的纠缠困境,还很好地促进了艾略特早期诗风的转变以及创作视野的成熟。艾略特继承了桑塔亚纳部分文学遗产,在诗歌哲学意蕴的生产、客体化诗学的成型以及对但丁诗歌艺术的借鉴上等方面都与自己的老师保持了诸多的一致性。与此同时,艾略特在借鉴、吸收这些桑塔亚纳文学理念的同时,亦进行了个性化转化和超越。简而言之,桑塔亚纳为艾略特走向现代主义运动的舞台中心发挥了重要却易被忽略的贡献。

关键词： T.S.艾略特乔治·桑塔亚纳哲学诗歌客体但丁

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浅析幼儿园开展生活化科学教学活动的策略

天天爱科学(教学研究) 2023年第11期 164-166页

作者：王立敏青岛西海岸新区第一幼儿园

如今，社会各界越来越重视幼儿的综合素质教育，尤其是在幼儿园阶段，更是要求教师尊重幼儿的身心发展规律来设计丰富有趣的教学活动，帮助幼儿实现健康全面的成长。在幼儿园科学活动中开展生活化的教学活动，能够引导幼儿在实际生活中... 详细信息

如今，社会各界越来越重视幼儿的综合素质教育，尤其是在幼儿园阶段，更是要求教师尊重幼儿的身心发展规律来设计丰富有趣的教学活动，帮助幼儿实现健康全面的成长。在幼儿园科学活动中开展生活化的教学活动，能够引导幼儿在实际生活中探索科学知识的奥秘，在学习科学理论知识时，幼儿也可以结合自身的生活经验充分理解知识内容，提升自己的学习自信。幼儿园是幼儿成长过程中的一个重要阶段，也是幼儿初步进入集体开始学习和生活的阶段，对于幼儿的身体和心理健康都具有重要影响，所以幼儿园教师要及时转变教学观念，并尊重幼儿的主体性来设计教学活动。教师在组织幼儿一日生活教育活动时，要结合本班幼儿的学情和实际生活来设计科学教学活动，让幼儿可以在熟悉有趣的生活化学习情境中学习和理解更多的科学知识，这对激发幼儿探索科学知识的兴趣和增强幼儿的实际动手能力具有积极意义。基于此，本文主要就幼儿园科学活动中生活化教学开展策略展开分析，希望能够为大家提供参考。

关键词：幼儿园科学活动生活化教学实施策略

外国文学研究中的中国话语建构与创新呈现——评《T.S.艾略特文学思想研究》

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外国文学研究 2022年第3期44卷 171-176页

作者：谢敏敏湖南师范大学外国语学院

蒋洪新教授的《T. S.艾略特文学思想研究》是近年来我国外国文学研究领域的力作。该著作突破了传统的学术轨范,创新性地引入了文学思想这一架构,从而开辟了更为广阔、更为深层的文学研究空间。该著作坚持历史唯物的视角,通过涵泳文本、... 详细信息

蒋洪新教授的《T. S.艾略特文学思想研究》是近年来我国外国文学研究领域的力作。该著作突破了传统的学术轨范,创新性地引入了文学思想这一架构,从而开辟了更为广阔、更为深层的文学研究空间。该著作坚持历史唯物的视角,通过涵泳文本、史料细察、辩证审视、跨文化对读等方法,不仅重构了艾略特思想及作品的艺术魅力与恒久价值,更是从共同体的层面展现了人类思想领域中的共鸣与激荡。该著作充分地彰显了中国学者的理论创造力,对新时代我国哲学社会科学事业发展具有积极的推动作用。

关键词：《T.S.艾略特文学思想研究》文学思想中国话语建构中西对读

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探究如何在小学班级管理中构建激励机制

吉林教育 2022年第27期 14-16页

作者：王立敏前郭县富宸小学

激励机制的构建和应用能促进全新教育管理模式的建设实施,有利于班级管理工作的科学创新。只有结合新时代素质教育要求和人本管理理念的现实需要,分析在小学班级管理中构建激励机制的意义和应遵循的原则,探究在小学班级管理工作中构建... 详细信息

激励机制的构建和应用能促进全新教育管理模式的建设实施,有利于班级管理工作的科学创新。只有结合新时代素质教育要求和人本管理理念的现实需要,分析在小学班级管理中构建激励机制的意义和应遵循的原则,探究在小学班级管理工作中构建激励机制的措施,才能充分发挥激励机制的作用,在班级管理工作中形成对学生群体的有效激励,增强他们的学习信心,营造和谐的班级氛围。

关键词：小学班级管理激励机制构建

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“互联网+”背景下创新创业教育改革探讨

人才资源开发 2022年第17期 65-67页

作者：王立敏丽江文化旅游学院

当前社会中的各个行业都在飞速发展和进步中，而作为当今社会中非常重要的教育业来说同样也获得了良好的发展空间。目前社会的发展主题以及趋势朝着互联网以及信息化的方向发展，因此，各个行业也都将自身的技术与互联网技术进行结合，...

当前社会中的各个行业都在飞速发展和进步中，而作为当今社会中非常重要的教育业来说同样也获得了良好的发展空间。目前社会的发展主题以及趋势朝着互联网以及信息化的方向发展，因此，各个行业也都将自身的技术与互联网技术进行结合，以此来形成一种新的技术内容。对于教育业来说同样也是如此，在传统高校的教学过程中，大部分教师所采取的教学方法基本上都是侧重于对理论知识的教学，而在当前的教育背景之下，教师所开展的教学应当更加侧重于对学生创业就业方向的教育，

关键词：

指向立德树人的高中历史教学价值立意教学模式的构建

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大学 2022年第S1期 4-6页

作者：王立敏溧阳市光华高级中学

在高中历史教学中切实实施价值立意教学是新时代教学改革的应然取向。价值立意课堂的构建是深入挖掘历史教学中德育元素的有效途径，是落实立德树人根本教育任务的必要手段。文章从价值立意在高中历史教学中的必要性入手，阐述了高中历... 详细信息

在高中历史教学中切实实施价值立意教学是新时代教学改革的应然取向。价值立意课堂的构建是深入挖掘历史教学中德育元素的有效途径，是落实立德树人根本教育任务的必要手段。文章从价值立意在高中历史教学中的必要性入手，阐述了高中历史教学中价值立意的实践意义，并从多个视角对价值立意课堂模式的构建在高中历史教学中的实践策略进行了探究。

关键词：立德树人高中历史教学价值立意

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功能纳米粒子激光三维装配

科学通报 2022年第31期67卷 3613-3615页

作者：顾敏上海理工大学光子芯片研究院上海200093 上海理工大学光电信息与计算机工程学院人工智能纳米光子学中心上海200093

纳米粒子,即零维纳米材料,通常定义为尺寸在1~100 nm之间的颗粒.在该尺寸范围内,材料表现出超越宏观尺度的特殊物理化学特性[1,2],如量子限域效应[3]、高表面化学活性[4]、金属纳米粒子局部表面等离激元共振[5]、磁性纳米粒子超顺磁性[6... 详细信息

纳米粒子,即零维纳米材料,通常定义为尺寸在1~100 nm之间的颗粒.在该尺寸范围内,材料表现出超越宏观尺度的特殊物理化学特性[1,2],如量子限域效应[3]、高表面化学活性[4]、金属纳米粒子局部表面等离激元共振[5]、磁性纳米粒子超顺磁性[6]等,在催化、生物、光学、微电子学、磁学等各领域具有潜在的应用价值.

关键词：金属纳米粒子量子限域效应超顺磁性磁性纳米粒子物理化学特性三维装配化学活性尺寸范围

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