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碱蓬内生细菌对高盐碱低氮的响应机理

草学 2024年第2期 45-48,54页

作者：张安琪徐济责金日邹晓彬尹奕菲潘彤张萍王琬瑶李秋香苗阳阳延边大学融合学院区域生态安全与绿色文化系吉林延吉133002 吉林农业科技学院农学院吉林吉林132109 延边大学地理与海洋科学学院吉林延吉133002 黑龙江八一农垦大学动物科技学院黑龙江大庆163319 甘肃林业职业技术学院甘肃天水741020

碱蓬是一种在盐碱化土壤上生长的真盐生植物,可降低土壤盐碱性,提高盐碱地的利用价值。碱蓬在经济、医疗、生态等方面具有重要作用,是一种具有丰富价值的自然资源。碱蓬体内的内生耐盐碱细菌可通过产生ACC脱氨酶、脯氨酸、IAA等物质应... 详细信息

碱蓬是一种在盐碱化土壤上生长的真盐生植物,可降低土壤盐碱性,提高盐碱地的利用价值。碱蓬在经济、医疗、生态等方面具有重要作用,是一种具有丰富价值的自然资源。碱蓬体内的内生耐盐碱细菌可通过产生ACC脱氨酶、脯氨酸、IAA等物质应对不良环境。碱蓬及碱蓬内生耐盐碱细菌可以改善土壤结构,降低土壤盐碱程度,提高土壤的利用率,对我国盐碱地可持续发展具有重要作用。文章通过综述碱蓬内生耐盐碱细菌对高盐碱低氮的适应机制,展望未来内生耐盐碱细菌的研究,为日后进一步研究碱蓬内生耐盐碱细菌提供参考。

关键词：碱蓬内生耐盐碱细菌高盐碱低氮

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职前国际中文教师元认知能力现状调查与提升策略研究

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职前国际中文教师元认知能力现状调查与提升策略研究

作者：王琬旖山东财经大学

学位级别：硕士

新时代,中国提出的“一带一路”对外开放倡议获得广泛认可,在增强中华文明传播影响力上,国际中文教育起着十分重要的作用。国际中文教育事业的高质量发展离不开优秀的国际中文教师,因此,教师具备全面而过硬的教学能力显得尤为重要。在... 详细信息

新时代,中国提出的“一带一路”对外开放倡议获得广泛认可,在增强中华文明传播影响力上,国际中文教育起着十分重要的作用。国际中文教育事业的高质量发展离不开优秀的国际中文教师,因此,教师具备全面而过硬的教学能力显得尤为重要。在教学能力的诸多要素中,教师元认知能力作为一个重要组成部分,被认为是提高教学质量和适应学生需求的重要因素,直接关系到教学的质量和效果。元认知的研究一直备受关注,近年来,研究领域逐渐从学习者的元认知扩展到教师元认知,并逐渐关注到第二语言教师的元认知能力。国际中文教师作为第二语言教师,培养其元认知能力同样至关重要。然而,在对相关文献梳理的基础上,发现目前对国际中文教师元认知能力的关注较少。本研究聚焦于职前教师这一特殊群体,通过对职前国际中文教师元认知能力的深入研究,提高对其的关注度,并根据研究结果提出相应的提升策略。本研究采用文献研究法,系统梳理了元认知及教师元认知的相关理论,并构建国际中文教师元认知能力的理论框架。同时,采用问卷调查法,对职前国际中文教师的元认知能力现状进行调查与分析,并以此为依据提出相关策略,以提升职前国际中文教师元认知能力。主要研究内容包括以下几个方面。梳理元认知与教师元认知理论框架,构建国际中文教师元认知能力理论框架。以弗拉维尔提出的元认知理论框架为基础,结合Artz&Thomas的教师元认知框架、姜英杰等人的教师元认知能力框架以及Hiver等人的教师元认知能力框架,构建了国际中文教师元认知能力理论框架。该框架主要包括国际中文教师元认知知识、国际中文教师元认知体验和国际中文教师元认知监控三个维度,并结合国际中文教学对教师的特殊要求,具体分析了三个维度中的构成要素。设计“职前国际中文教师元认知能力调查问卷”,调查职前国际中文教师元认知能力现状。在理论框架的基础上,设计调查问卷作为研究工具,对职前国际中文教师的元认知能力进行现状调查。根据问卷调查结果,分析了职前国际中文教师元认知能力的整体水平、各维度水平以及存在的差异性等问题,为后续提升策略的提出提供了实证依据。提出提升职前国际中文教师元认知能力的相关策略。根据现状调查结果,有针对性地提出相关策略,包括丰富元认知知识、注重教学全过程监控、提高职前教师教学效能感、提倡积极参与实习活动等。这些策略旨在为职前国际中文教师提升其元认知能力提供思路。同时,对研究的不足之处进行了反思,并展望了未来可能的研究方向。

关键词：元认知能力职前国际中文教师教师元认知元认知提升策略

基于格子Boltzmann方法的钉扎螺旋波反馈控制

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物理学报 2024年第4期73卷 78-87页

作者：赖瑶瑶陈鑫梦柴振华施保昌华中科技大学数学与统计学院武汉430074 华中科技大学工程建模与科学计算湖北重点实验室武汉430074 华中科技大学数学与应用学科交叉创新研究院武汉430074

螺旋波是心室跳动过速和纤维性颤动的根源,钉扎螺旋波相对于自由螺旋波来说更难消除.本文采用格子Boltzmann方法求解,以FitzHugh-Nagumo模型为对象,研究了使用反馈控制法消除钉扎螺旋波.数值结果表明,无论钉扎螺旋波钉在圆形障碍物还是... 详细信息

螺旋波是心室跳动过速和纤维性颤动的根源,钉扎螺旋波相对于自由螺旋波来说更难消除.本文采用格子Boltzmann方法求解,以FitzHugh-Nagumo模型为对象,研究了使用反馈控制法消除钉扎螺旋波.数值结果表明,无论钉扎螺旋波钉在圆形障碍物还是矩形障碍物上,反馈控制法对其都具有很好的控制作用.此外,通过数值模拟系统研究了可激性系数、反馈控制信号幅度、记录反馈信号时间和障碍物的大小对钉扎螺旋波的控制情况.研究表明,钉扎螺旋波消除有三种情况.首先,反馈控制信号幅度和可激性系数与钉扎螺旋波消除所需的时间有关,反馈控制信号幅度越大或可激性系数越小,钉扎螺旋波消除越快.其次,障碍物大小和可激性系数影响着能成功消除钉扎螺旋波下记录反馈信号时间与加入反馈控制时间之间对应的时间间隔.最后,在保持加入反馈控制时间不变的情况下,记录反馈信号时间影响着能成功消除钉扎螺旋波所需的最小反馈控制信号幅度.

关键词：反馈控制法钉扎螺旋波 FitzHugh-Nagumo模型格子Boltzmann方法

基于地域性表达的红色精神赋能高校德育建设实施路径

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 70-72页

作者：王琬萱豫章师范学院江西南昌330103

红色精神是中国革命的重要组成部分,具有强烈的地域性特征。在高校德育建设中,基于地域性表达的红色精神可以为学生提供独特的思想教育资源,促进学生的道德修养和人格塑造。本文从红色精神的内涵、地域性表达的意义以及高校德育建设等... 详细信息

红色精神是中国革命的重要组成部分,具有强烈的地域性特征。在高校德育建设中,基于地域性表达的红色精神可以为学生提供独特的思想教育资源,促进学生的道德修养和人格塑造。本文从红色精神的内涵、地域性表达的意义以及高校德育建设等方面进行探讨,提出了基于地域性表达的红色精神赋能高校德育建设的实施路径,旨在为高校德育工作提供新的思路和方法。

关键词：地域性表达红色精神高校德育建设实施路径

基于需求模式自适应匹配的间歇性需求预测方法

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计算机应用 2024年

作者：范黎林曹富康王琬婷杨凯宋钊瑜 “智慧商务与物联网技术”河南省工程实验室(河南师范大学) 河南师范大学商学院河南师范大学计算机与信息工程学院

大型制造企业售后配件的需求分布稀疏、波动性大，在需求频率和需求数量方面均具有不确定性高的特征，序列呈现出典型的间歇性特点。然而，在实际运维中，配件需求在频率和数量方面存在较大波动，从而产生变化多样的需求模式，而现有间... 详细信息

大型制造企业售后配件的需求分布稀疏、波动性大，在需求频率和需求数量方面均具有不确定性高的特征，序列呈现出典型的间歇性特点。然而，在实际运维中，配件需求在频率和数量方面存在较大波动，从而产生变化多样的需求模式，而现有间歇性需求预测主要采用单一或静态组合的固定预测模型，难以充分挖掘不同需求模式下需求序列的演化规律，预测精度和稳定性均难以保证。为解决上述问题，提出一种需求模式自适应匹配的间歇性时间序列预测方法，通过动态识别和匹配需求模式以提升间歇性序列预测效果。该方法包括两个阶段，在模型训练阶段，首先，根据配件历史需求数据的间歇性特征，将它划分为需求量序列和间隔量序列，并对两类序列分别进行聚类，以捕获每类序列对应的不同需求和间隔模式；其次，建立包含统计学分析、浅层机器学习模型及深度学习模型的预测模型库，测试各模型对每种需求模式的预测效果，识别并标记每类需求模式的最优预测模型。在预测阶段，对待预测序列划分需求量序列和间隔量序列，确定需求模式并匹配最佳预测模型，进而将需求量和间隔量的预测值合并，形成最终预测结果。在美国汽车公司和英国空军的间歇性配件需求数据集上进行实验验证，实验结果表明，所提方法可适用于不同需求模式的配件历史数据，通过自适应匹配需求模式和最优预测模型，有效提升了预测精度，为大型制造企业后市场服务提供了一种具有适用性的需求预测解决方案。

关键词：间歇性序列需求预测时间序列预测需求模式识别配件管理

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人与自然和谐共生的现代化的鲜明特征

百科知识 2024年第15期 4-5页

作者：王琬璐内蒙古民族大学马克思主义学院

现代化使人与自然的联系千百倍的拓展和深化。人与自然和谐共生的现代化是守正性与创新性、理论性与实践性、特殊性与普遍性、反思性与前瞻性、民族性与世界性有机统一的现代化，对构建中国式现代化理论体系具有重大意义。守正性与创新...

现代化使人与自然的联系千百倍的拓展和深化。人与自然和谐共生的现代化是守正性与创新性、理论性与实践性、特殊性与普遍性、反思性与前瞻性、民族性与世界性有机统一的现代化，对构建中国式现代化理论体系具有重大意义。守正性与创新性相统一守正，守的是马克思主义人与自然的关系，是对社会经济发展与生态环境保护的正确认识，是坚持创新在现代化建设全局中的核心地位。

关键词：

室温驱动腐植酸钠基碳纳米簇用于荧光比色检测银离子和温度传感

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高等学校化学学报 2024年第6期45卷 44-60页

作者：李林马静许畅琳陈彤瑶郭衡瑶李紫悠武文鑫太原师范学院化学与材料学院晋中030619 山西省腐植酸工程技术研究中心晋中036019 山西省蛋白质基功能材料实验室晋中036019

基于氢键结合自组装策略,以富含羟基的高生物相容性煤源腐植酸钠大分子和抗坏血酸为原料,通过绿色经济的室温方法构建了一种低毒水溶性青色荧光碳纳米簇(HAN-CNCs).研究发现,在p H=5.0条件下,Ag^(+)可与HAN-CNCs表面的C=N/C=O基团配位结... 详细信息

基于氢键结合自组装策略,以富含羟基的高生物相容性煤源腐植酸钠大分子和抗坏血酸为原料,通过绿色经济的室温方法构建了一种低毒水溶性青色荧光碳纳米簇(HAN-CNCs).研究发现,在p H=5.0条件下,Ag^(+)可与HAN-CNCs表面的C=N/C=O基团配位结合,从而诱导HAN-CNCs发生荧光静态猝灭,实现对Ag^(+)较宽线性范围(5.0~300μmol/L)和较低检出限(27.5 nmol/L)的特异灵敏检测.进一步观察发现,Ag^(+)与HAN-CNCs相互作用后,HAN-CNCs在日光灯下由淡黄色变为灰蓝色,在紫外灯下由青色荧光变为蓝紫色,基于此,将HAN-CNCs制作成便携式纸基传感器,通过手机分析测试条颜色的G/B值,实现了Ag^(+)的视觉比色荧光检测.此外,HAN-CNCs在20~85℃范围内表现出优异的可逆热响应性能,有望作为一种温度传感器.荧光显微镜成像测试发现,HAN-CNCs在选择性检测活细胞中的Ag^(+)时表现出低生物毒性和优异的细胞渗透性,表明该传感系统可应用于评估人体潜在风险和健康安全.

关键词：煤基腐植酸钠碳纳米簇室温驱动银离子比色荧光检测温度传感

二氧化钛/多孔碳纳米纤维复合材料的制备及其光催化性能

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纺织学报 2024年第4期45卷 67-75页

作者：陆瑶瑶叶俊涛阮承祥娄瑾江西科技师范大学江西材料表面工程重点实验室江西南昌330036

为实现纳米二氧化钛(TiO_(2))的回收和重复使用,采用静电纺丝、高温煅烧和酸溶技术制备了多孔碳纳米纤维(PCNF),随后使用二次形核法将锐钛矿相TiO_(2)负载到其表面,得到具有光催化活性的TiO_(2)/PCNF复合材料。通过扫描电子显微镜、X射... 详细信息

为实现纳米二氧化钛(TiO_(2))的回收和重复使用,采用静电纺丝、高温煅烧和酸溶技术制备了多孔碳纳米纤维(PCNF),随后使用二次形核法将锐钛矿相TiO_(2)负载到其表面,得到具有光催化活性的TiO_(2)/PCNF复合材料。通过扫描电子显微镜、X射线衍射仪、X射线光电子能谱仪、紫外-可见漫反射光谱仪等表征了TiO_(2)/PCNF复合材料的形貌结构、成分和光吸收性能,并测试了其对降解亚甲基蓝(MB)溶液的光催化性能。结果显示:复合材料的比表面积高达331.9 m^(2)/g,光照30 min后对MB溶液(5 mg/L)的去除率为98.6%,光照60 min后对MB溶液的去除率可达99.6%,均高于同等TiO_(2)含量的对比组;重复使用5次后,其对MB溶液的去除率仍然保持在95.0%;PCNF是一种性能优异的光催化载体材料,它不仅能够实现对纳米TiO_(2)的固定和回收,而且能提高TiO_(2)的光催化性能。

关键词：有机染料光降解二氧化钛静电纺丝碳纳米纤维亚甲基蓝二次形核法光催化性能废水处理

“互联网十CBL”教学模式在中医骨伤科学教学中的应用价值

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中医药管理杂志 2024年第13期32卷 155-157页

作者：王琬璐浙江中医药大学附属康复医院/浙江康复医疗中心浙江杭州310000

目的:探讨和分析“互联网+CBL”教学模式在中医骨伤科学教学中的应用价值。方法:选取医院2020年11月-2023年11月的54名骨伤康复科护士为调查对象,分为对照组和观察组,每组27名。对照组采用常规教学方案,观察组采用“互联网+CBL”教学模... 详细信息

目的:探讨和分析“互联网+CBL”教学模式在中医骨伤科学教学中的应用价值。方法:选取医院2020年11月-2023年11月的54名骨伤康复科护士为调查对象,分为对照组和观察组,每组27名。对照组采用常规教学方案,观察组采用“互联网+CBL”教学模式方案。比较两组护士的学习成绩情况、临床思维能力情况及教学效果相关指标评分情况。结果:观察组护士的各项学习成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组护士的临床思维能力各维度分数值均高于对照组(P<0.05)。观察组护士的教学效果评分高于对照组(P<0.05)。结论:“互联网+CBL”教学模式在中医骨伤科学教学中能够取得良好的实践效果,骨伤康复科护士在应用该教学模式后在学习成绩、临床思维能力及教学效果中均有较为显著的改善。

关键词：互联网+CBL 教学模式中医骨伤科学教学过程应用价值