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非通用语专业课程思政教学模式的探索与实践——以“芬兰文化”课程为例

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天津师范大学学报（社会科学版） 2022年第6期 55-61页

作者：王烁天津外国语大学欧洲语言文化学院天津300204

随着新时代对外文化交流的增加,中国的国际语言和外交人才数量大幅提升,但是非通用语种高端外语人才还不能完全满足与“一带一路”各沿线国家和地区交往的需求。非通用语专业课程建设要蕴含思政元素和德育功能,以培养出高水平高质量、... 详细信息

随着新时代对外文化交流的增加,中国的国际语言和外交人才数量大幅提升,但是非通用语种高端外语人才还不能完全满足与“一带一路”各沿线国家和地区交往的需求。非通用语专业课程建设要蕴含思政元素和德育功能,以培养出高水平高质量、能够对对象国的语言和文化深入了解的“民间大使”。因此,基于课程思政教育教学改革理念,通过思政元素和教学案例研究探讨非通用语专业课程思政的现状、挑战与整体思路具有重要意义。

关键词：课程思政非通用语专业语言文化课程教学过程

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档案开发利用中的信息不对称现象

兰台世界（上旬） 2006年第4X期 18-19页

作者：王烁沈阳体育学院

模式识别受体AIM2的激活、调控及在移植免疫中的作用

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科学通报 2023年第10期68卷 1192-1202页

作者：蹇骞马毅中山大学附属第一医院器官移植科广州510080

器官移植是治疗器官终末期疾病的最有效手段,诱导特异性移植免疫耐受是移植免疫领域的主要研究方向.黑色素瘤缺乏因子2(absent in melanoma 2,AIM2)是一种位于细胞内的模式识别受体(pattern recognition receptor,PRR),AIM2识别异常双链... 详细信息

器官移植是治疗器官终末期疾病的最有效手段,诱导特异性移植免疫耐受是移植免疫领域的主要研究方向.黑色素瘤缺乏因子2(absent in melanoma 2,AIM2)是一种位于细胞内的模式识别受体(pattern recognition receptor,PRR),AIM2识别异常双链DNA(double-stranded DNA,dsDNA)并对多种免疫细胞发挥调控作用.越来越多的证据表明,AIM2的激活与移植排斥的发生密切相关.移植物细胞损伤时会释放包括dsDNA在内的多种损伤相关分子模式(damage-associated molecular patterns,DAMPs),AIM2识别移植物来源的dsDNA后激活固有免疫反应并协调适应性免疫反应,AIM2可能对诱导移植免疫耐受有重要影响.本文总结了移植物来源的dsDNA进入细胞质并激活AIM2的过程以及AIM2激活所受到的多层次调控,并从固有免疫系统及适应性免疫系统两个方面探讨了AIM2在移植免疫中的作用,并对后续研究进行了展望.

关键词：模式识别受体黑色素瘤缺乏因子2 移植免疫器官移植

自拟滋阴补肾调更方治疗经断前后诸证（阴虚内热型）的临床观察

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自拟滋阴补肾调更方治疗经断前后诸证（阴虚内热型）的临床观察

作者：王烁黑龙江中医药大学

学位级别：硕士

目的:评价自拟滋阴补肾调更方治疗阴虚内热型经断前后诸证的临床疗效,主要观察自拟滋阴补肾调更方与坤泰胶囊分别治疗经断前后诸证的临床疗效,以验证自拟滋阴补肾调更方的有效性及可行性。并探讨自拟滋阴补肾调更方对治疗阴虚内热型经... 详细信息

目的:评价自拟滋阴补肾调更方治疗阴虚内热型经断前后诸证的临床疗效,主要观察自拟滋阴补肾调更方与坤泰胶囊分别治疗经断前后诸证的临床疗效,以验证自拟滋阴补肾调更方的有效性及可行性。并探讨自拟滋阴补肾调更方对治疗阴虚内热型经断前后诸证的作用机理。方法:本课题选择2018年04月至2019年09月黑龙江中医药大学附属第一医院妇科一科门诊就诊的70例阴虚内热型经断前后诸证的患者按照随机的方式分为两组,对照组共2例脱落,治疗组共1例脱落,总共脱落3例,实际入组67例,对照组（口服中成药坤泰胶囊）,治疗组（口服自拟中药汤剂滋阴补肾调更方）,连续用药2个月,通过对比治疗前后改良kupperman量表评分、中医症候积分以及激素水平的变化,应用SPSS21.0对治疗结果进行统计学分析。经过治疗,治疗组和对照组的总有效率分别为91.18%和78.79%,治疗组的疗效优于对照组。将治疗后两组的改良kupperman量表进行评分对比,治疗组优于对照组,有极显著的统计学意义（P＜0.01）;两组中医症候积分比较,治疗组优于对照组,有统计学意义（P＜0.05）。治疗组在提高血清E2水平上优于对照组,具有极显著的统计学差异（P＜0.01）;在降低血清FSH、LH水平上优于对照组,差异具有极显著的统计学（P＜0.01）。结论:1)自拟滋阴补肾调更方治疗阴虚内热型经断前后诸证效果显著,患者的中医症候、西医症状及血清性激素水平均有明显的改善。2)自拟滋阴补肾调更方在治疗经断前后诸证的阴虚内热症候方面优于坤泰胶囊组。3)自拟滋阴补肾调更方治疗经断前后诸证未见明显不良反应发生。

关键词：自拟滋阴补肾调更方阴虚内热型经断前后诸证临床观察

黑龙江省高校国际汉语在线教学平台使用情况调查研究

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黑龙江省高校国际汉语在线教学平台使用情况调查研究

作者：王烁哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

自21世纪以来,随着信息技术的飞速发展,学生的个性化需求不断增加,在线教学也不断发展,已逐渐成为现代教育体系的重要组成部分。同时,随着全球汉语学习人数的增加,国内外汉语课堂已不能完全满足学习者的学习需要,因此在线汉语教学作为... 详细信息

自21世纪以来,随着信息技术的飞速发展,学生的个性化需求不断增加,在线教学也不断发展,已逐渐成为现代教育体系的重要组成部分。同时,随着全球汉语学习人数的增加,国内外汉语课堂已不能完全满足学习者的学习需要,因此在线汉语教学作为一种新兴的汉语教学形式逐渐发展起来,可以说,在线汉语教学是国际汉语教学创新探索的重要成果。在线汉语教学与传统的课堂教学相辅相成,不仅在一定程度上缓解了汉语教师师资力量不足、地区分布不均衡的问题,还利用网络多媒体技术发挥传统课堂教学所没有的优势。尤其是去年以来,新冠病毒肺炎疫情席卷全球,在线教学成为国际汉语教学的首选形式,在线汉语教学平台的选择与使用问题也就成为摆在汉语教师面前的难题,因此我们研究在线汉语教学平台使用情况在当前社会背景下具有一定的现实意义。首先我们在梳理、整合先行研究的基础上,对国际汉语在线教学平台进行多维度考察与分析,分别从其演变历程、SWOT以及常用类型等几方面进行较为详细的介绍,然后通过问卷调查的形式,对黑龙江省内几所高校参与在线教学和学习的汉语教师及留学生的平台使用情况和感受进行了调研,为后续分析做好全面准备,根据调查结果了解所调查的黑龙江省高校的平台用户使用情况,分析当前国际汉语在线教学平台的优势、不足以及用户希望其改进的地方,并对教学平台的发展与完善提出相应的建议与策略,为学界的研究以及未来平台改良提供一定的参考,希望国际汉语在线教学平台能够日趋完善,更好地服务于汉语国际教学事业。

关键词：国际汉语教学在线教学在线教学平台调查策略

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LC农商银行农户贷款的风险防范

LC农商银行农户贷款的风险防范

作者：王烁陕西师范大学

学位级别：硕士

我国作为传统的农业国家,农村人口占了大多数,而随着经济形势的下行以及国家扩大内需的相关政策的提出,农村的建设和发展对我国整体经济发展的影响越来越大,而农村经济的发展又与农村金融的发展息息相关。自2004年起,中共中央连续发布... 详细信息

我国作为传统的农业国家,农村人口占了大多数,而随着经济形势的下行以及国家扩大内需的相关政策的提出,农村的建设和发展对我国整体经济发展的影响越来越大,而农村经济的发展又与农村金融的发展息息相关。自2004年起,中共中央连续发布了七个以“三农”为主题的中央“一号文件”,2010年的中央“一号文件”强调要积极引导社会资金进入小额信贷领域,加快培育各类新型农村金融机构。我国从20世纪90年代就开始探索发展小额信贷,逐步的开始去解决农民“贷款难、难贷款”等各种问题,逐渐的去改善农村的金融服务。但在农村,由于农户基本上没有抵质押品,而农业生产又具有很大的不稳定性,因此对于农村金融来说,模式的创新、金融知识的普及固然重要,但从金融机构尤其是拥有大多数农村市场的信用社、农村商业银行、农村合作银行等机构自身的发展与安全方面来讲,又面临着各种各样的风险与难题,因此,在这样的背景下,研究农户贷款的风险,找出农户贷款的风险防范机制至关重要。2014年对银行业来讲,不良贷款上升压力不断,银监会也在不断强调要加强银行风险防范,而对于农商银行、农村合作银行来讲,做好农户贷款的风险防范、降低风险发生的概率对于银行自身、对于农户、银行业的发展以及整个经济的发展都具有重大的意义。农村金融机构作为农村金融的主力军和联系农民的金融纽带,是目前我国农村资金和金融服务的主要提供者,其贷款风险的高低不但直接关系到自身的生存和发展,也关系到我国农业结构调整和农村经济发展。但农村金融机构仍存在不少问题,特别是贷款风险问题,如果风险得不到有效管理和控制,将严重制约农村金融机构的发展,影响到我国新农村建设。农户贷款作为农村金融机构现在的主要信贷产品和未来的重点推广产品,其风险问题对农村金融机构影响很大。本文阐述了农村金融机构不良贷款占比较高、案件频发的风险现状,按照风险不同参与者的标准,将农户贷款风险划分信用风险、管理风险、政策风险和环境风险四大类,并具体分析了风险的表现形式和成因,探讨了风险应对措施。同时,运用层次分析法—模糊综合评价方法对某农户风险进行了案例研究。

关键词：农村金融机构农户贷款风险控制

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L波段低噪声放大器和微带滤波器的设计

L波段低噪声放大器和微带滤波器的设计

作者：王烁南开大学

学位级别：硕士

随着无线通信业务的高速发展,对微波射频电路的性能提出了更高要求。低噪声放大器(LNA)和微带滤波器(Filter)在无线通信系统中扮演着相当重要的角色,本论文重点研究了这两种器件的设计、制作和测试。论文首先介绍了LNA相关基本理论,接... 详细信息

随着无线通信业务的高速发展,对微波射频电路的性能提出了更高要求。低噪声放大器(LNA)和微带滤波器(Filter)在无线通信系统中扮演着相当重要的角色,本论文重点研究了这两种器件的设计、制作和测试。论文首先介绍了LNA相关基本理论,接着将经典的微波理论与现代先进的微波EDA设计软件相结合,对LNA设计方法进行了详尽的描述。论文重点研究了LNA的直流偏置、稳定性分析、匹配设计、版图制作和调试。采用Agilent公司的仿真软件ADS设计并制作1.7～1.9GHz窄带LNA。测试结果表明,该LNA噪声系数为0.9dB,增益为22dB,带内平坦度为0.5dB,基本达到预定的技术指标,并对此放大器进行了77k温度下的低温测试。本文还分析了漏极并联负反馈在宽带低噪声放大器设计中的作用和原理。结合其他宽带放大器的设计方法,仿真并制作了0.8GHz～2GHz低噪声放大器,测试结果为增益23dB,带内平坦度1.3dB,输入输出匹配好于-11dB。论文还简要介绍了微带滤波器的基本理论,并且将参数提取法和群时延方法相结合,设计了L波段五阶微带滤波器。利用Genesys2006和2.5D全波仿真软件Sonnet得到最终版图和仿真结果。最终完成了滤波器的制作、装配、测试和调试。本文最后简要介绍超导接收机前端的仿真与设计工作,为进一步完善HTS射频接收前端的设计奠定了基础。

关键词： LNA 仿真宽带放大器微带滤波器群时延射频前端

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纳米材料与细胞膜相互作用的生物力学行为

纳米材料与细胞膜相互作用的生物力学行为

作者：王烁上海交通大学

学位级别：硕士

随着纳米技术越来越多地被运用于生物领域,纳米材料与生物体之间的作用被广泛关注。纳米材料与细胞膜的之间的相互作用规律对其在药物运输、基因载体和生物成像等领域的生物应用至关重要。本文采用耗散分子动力学方法,分别对两种纳米材... 详细信息

随着纳米技术越来越多地被运用于生物领域,纳米材料与生物体之间的作用被广泛关注。纳米材料与细胞膜的之间的相互作用规律对其在药物运输、基因载体和生物成像等领域的生物应用至关重要。本文采用耗散分子动力学方法,分别对两种纳米材料展开了探究:纳米颗粒和碳纳米锥。其中对于纳米颗粒我们构建了纳米颗粒—细胞膜模型,探究了其刚度对于直接穿透细胞膜能力的影响。通过模拟我们发现刚度和亲疏水性共同决定了纳米颗粒的穿透能力:对于亲水颗粒而言刚度越大则越容易穿透,对于亲水颗粒则刚度越大越难以穿透。之后我们通过进一步的自由能分析、形态与接触面积变化、对称与非对称的刚性颗粒模拟等方法进一步验证了纳米颗粒的不同柔性与亲疏水性决定了其不同的变形,从而导致穿透能力不同。而对于碳纳米锥,我们构建了碳纳米锥—囊泡的粗粒化模型,探究了其对于囊泡的潜在毒性与机理。我们发现闭口碳纳米锥的锥角、氧化位置会对其接触并停留在囊泡表面的状态产生影响,但总体而言并没有表现出明显毒性。然而我们观察到开口碳纳米锥可能在进入磷脂膜后垂直于磷脂膜从而充当跨膜通道,造成囊泡的泄露。进一步的统计发现开口碳纳米锥的锥角越大、纵横比越小,其毒性越大。我们还采用了理论自由能分析、最倾向角度模拟等手段验证了锥角与纵横比的影响,阐述了开口碳纳米锥产生毒性的机理。通过本文的研究,模拟结果可以与理论以及实验结果对照,为构建具有合理结构和较小毒性的纳米药物或纳米机器人提供依据。

关键词：纳米颗粒碳纳米锥细胞膜耗散分子动力学

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清末民初教科书插图中的儿童形象及其演变

清末民初教科书插图中的儿童形象及其演变

作者：王烁华东师范大学

学位级别：硕士

如何认识儿童是教育领域的难题。在当下的课程改革中,学生的视角与立场受到了关注,但教科书中的儿童形象却存在缺失与错位。教科书要塑造什么样的儿童、又该如何塑造儿童等问题尚未解决。在清末民初的学制改革中,商务印书馆对近代早期... 详细信息

如何认识儿童是教育领域的难题。在当下的课程改革中,学生的视角与立场受到了关注,但教科书中的儿童形象却存在缺失与错位。教科书要塑造什么样的儿童、又该如何塑造儿童等问题尚未解决。在清末民初的学制改革中,商务印书馆对近代早期教科书插图中的儿童形象进行了探索,尤其是1902到1923年间应学制改革要求出版的教科书,体现了中国教育近代化过程中儿童形象的"新旧更替",其中的过程和结果值得讨论。本文将深入研究清末民初教科书插图中的儿童形象及其演变,进一步探讨如何在教育改革中合理地塑造儿童形象。对这一问题的解答不仅可以帮助在教科书编写领域落实将"儿童为本"作为理念的教育工作者,也能为日后的课程改革提供"如何认识儿童"的历史经验。为探索清末民初教科书插图中的儿童形象及其演变,本研究选取了商务印书馆1902年至1923年间出版的三代初等小学国文(国语)教科书,即1904年《最新初小国文教科书》、1912年《共和国教科书新国文》、1923年《新学制国语教科书》(选取原因是这三代教科书与清末民初的三次学制改革,即壬寅癸卯学制、壬子学制、壬戌学制相呼应)。笔者以图像研究的视角和方法,对教科书插图中的儿童形象进行了整理,用儿童的面貌、身体、游戏、角色、榜样五个维度作为分析框架,并由此展开了本文的陈述与讨论。研究发现,从塑造"小君子"、"小国民"到"小朋友",清末民初教科书插图中的儿童形象反映了教育改革的诉求。具体而言,《最新教科书》中乖巧、孝顺的儿童形象是传统道德戒律的缩影;民主共和的思潮塑造了《共和国教科书》中具有国家和民族意识的童子军;《新学制教科书》插图中的儿童形象焕然一新,摆脱了传统律令的制约和束缚,纯真的天性得到了解放。究其原因,西学东渐的文化风潮带来了"儿童本位"的教育理念;新学校兴起,由此带来教育场所从家庭转移学校、教学方式从言传身教演化为统一教学等因素,都对教科书插图中儿童形象的呈现产生了深刻影响。本文的最后任务,是从清末民初教科书插图中儿童形象的塑造经验中提取并归纳对现行教科书的建议。从上文结论中可知,清末民初教科书插图中的儿童形象是教育观念和育人目标的载体,体现了每一阶段的国民塑造要求。因此,本研究的主要建议是:教科书插图中的儿童形象可以作为一种隐形课程,承载育人价值。此外,以《新学制国语教科书》为借鉴对象,可以说明:了解和贴近儿童的日常生活是落实"儿童为本"理念的基础。简而言之,教科书要做到儿童为本,就要构建儿童的日常生活世界,场景要取材于儿童的成长生活,活动内容要基于对儿童的观察和理解。最后,从商务馆的编写经验中可知,插图中的儿童形象要尽可能地符合时代特征,并结合先进的教育思潮,以体现最新的教育宗旨。

关键词：教科书插图儿童形象演变清末民初