黑龙江省高校国际汉语在线教学平台使用情况调查研究

作     者：王烁 

作者单位：哈尔滨师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李国慧

授予年度：2021年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主      题：国际汉语教学 在线教学 在线教学平台 调查 策略 

摘      要：自21世纪以来,随着信息技术的飞速发展,学生的个性化需求不断增加,在线教学也不断发展,已逐渐成为现代教育体系的重要组成部分。同时,随着全球汉语学习人数的增加,国内外汉语课堂已不能完全满足学习者的学习需要,因此在线汉语教学作为一种新兴的汉语教学形式逐渐发展起来,可以说,在线汉语教学是国际汉语教学创新探索的重要成果。在线汉语教学与传统的课堂教学相辅相成,不仅在一定程度上缓解了汉语教师师资力量不足、地区分布不均衡的问题,还利用网络多媒体技术发挥传统课堂教学所没有的优势。尤其是去年以来,新冠病毒肺炎疫情席卷全球,在线教学成为国际汉语教学的首选形式,在线汉语教学平台的选择与使用问题也就成为摆在汉语教师面前的难题,因此我们研究在线汉语教学平台使用情况在当前社会背景下具有一定的现实意义。首先我们在梳理、整合先行研究的基础上,对国际汉语在线教学平台进行多维度考察与分析,分别从其演变历程、SWOT以及常用类型等几方面进行较为详细的介绍,然后通过问卷调查的形式,对黑龙江省内几所高校参与在线教学和学习的汉语教师及留学生的平台使用情况和感受进行了调研,为后续分析做好全面准备,根据调查结果了解所调查的黑龙江省高校的平台用户使用情况,分析当前国际汉语在线教学平台的优势、不足以及用户希望其改进的地方,并对教学平台的发展与完善提出相应的建议与策略,为学界的研究以及未来平台改良提供一定的参考,希望国际汉语在线教学平台能够日趋完善,更好地服务于汉语国际教学事业。