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当生活撞上“植物神经功能紊乱”，怎么办

药物与人 2024年第5期 7-9页

作者：牛玉坤王炎北京中医药大学东直门医院

社会的发展和科技的进步，带给人们生活幸福感的提升是巨大的，毕竟在几十年前，没多少人可以享受三伏天坐在屋里吹空调、三九天躺在床上开暖气的日子。不过，如果非要在“鸡蛋里挑骨头”的话，那么可以这么说，人们的压力也在不断变大...

社会的发展和科技的进步，带给人们生活幸福感的提升是巨大的，毕竟在几十年前，没多少人可以享受三伏天坐在屋里吹空调、三九天躺在床上开暖气的日子。不过，如果非要在“鸡蛋里挑骨头”的话，那么可以这么说，人们的压力也在不断变大。工作、学业、感情、社会关系等方方面面的压力，让人们的神经一直处于过分紧张的状态。

关键词：

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伴骨异常髌骨脱位的单纯内侧髌股韧带重建

中国矫形外科杂志 2024年第11期32卷 1007-1012页

作者：王炎明詹红伟杨静姜金兰州大学第二临床医学院甘肃兰州730030 兰州大学第二医院骨科甘肃兰州730030

髌骨脱位是临床常见的膝关节运动损伤,尤其以青少年多见。复发性髌骨脱位患者会出现慢性髌骨不稳,对关节软骨造成继发性损伤,进一步限制日常活动,严重影响生活质量。以往的研究表明,内侧髌股韧带(medial patellofemoral liga⁃ment,MPFL... 详细信息

髌骨脱位是临床常见的膝关节运动损伤,尤其以青少年多见。复发性髌骨脱位患者会出现慢性髌骨不稳,对关节软骨造成继发性损伤,进一步限制日常活动,严重影响生活质量。以往的研究表明,内侧髌股韧带(medial patellofemoral liga⁃ment,MPFL)在防止髌骨外侧脱位中起主要作用,而在髌骨脱位中常伴MPFL撕裂。因此,MPFL重建术逐渐成为治疗髌骨脱位的主流术式。然而,对于伴骨异常的髌骨脱位患者,单纯MPFL重建术的临床疗效仍存在争议。本文就单纯MPFL重建治疗伴骨异常髌骨脱位疗效的研究进展进行综述,以期为临床决策提供参考。

关键词：内侧髌股韧带重建高位髌骨滑车发育不良胫骨结节-股骨滑车沟距离临床疗效

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石化装置上的机泵群监测与分析技术

石化技术 2024年第6期31卷 185-187页

作者：王炎强中国石化股份有限公司镇海炼化分公司浙江宁波315200

简要介绍石化装置机泵群融合监测技术的方法:创建监测平台、设计监测模块;从振动测量技术、校准信号误差技术两个方面,阐述了石化机泵群引入数据分析技术的方式;从实际石化装置场景入手,设定机泵群的监测方案,进行机泵群监测实践。实践... 详细信息

简要介绍石化装置机泵群融合监测技术的方法:创建监测平台、设计监测模块;从振动测量技术、校准信号误差技术两个方面,阐述了石化机泵群引入数据分析技术的方式;从实际石化装置场景入手,设定机泵群的监测方案,进行机泵群监测实践。实践表明,监测平台的测得结果与人工测定结果对比时,偏差量不足10%,异常警报的准确性达到98.08%,监测准确性较好。

关键词：石化装置机泵群状态监测

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新时代背景下智能制造专业人才培养方案研究

中国机械 2024年第20期 153-156页

作者：吴华模王炎贵州轻工职业技术学院机电工程系

随着全球制造业向智能化、网络化、服务化方向加速转型，新时代背景下对智能制造领域专业人才的需求日益迫切。本文旨在探讨在新时代背景下，如何构建符合行业发展趋势、满足企业实际需求、促进学生全面发展的智能制造专业人才培养方案... 详细信息

随着全球制造业向智能化、网络化、服务化方向加速转型，新时代背景下对智能制造领域专业人才的需求日益迫切。本文旨在探讨在新时代背景下，如何构建符合行业发展趋势、满足企业实际需求、促进学生全面发展的智能制造专业人才培养方案。通过分析智能制造产业的发展趋势、岗位能力需求、教育教学现状，提出优化课程体系、强化实践教学、深化产教融合、推动创新创业教育、实施“赛教赛学”等策略，以期为我国高职教育智能制造专业的发展提供参考。

关键词：智能制造高职教育实践教学产教融合赛教赛学

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设计赋能全川行：激活食品工业新“味”来

经营管理者 2024年第1期 16-17页

作者：王炎鲍安华

“一次工业设计与食品产业的思维碰撞，对我们企业来说真是一场‘及时雨’。”四川润兆渔业有限公司华北区域经理申万垚高兴地对记者如是说。2023年6月20日，成都宽窄巷子东广场香味四溢，人头攒动，多家四川食品企业在此展示的川味美...

“一次工业设计与食品产业的思维碰撞，对我们企业来说真是一场‘及时雨’。”四川润兆渔业有限公司华北区域经理申万垚高兴地对记者如是说。2023年6月20日，成都宽窄巷子东广场香味四溢，人头攒动，多家四川食品企业在此展示的川味美食琳琅满目，引得路人纷纷驻足、品尝、购买。当天，由四川省经济和信息化厅指导的“好设计·新消费”设计赋能全川行活动正式启动。活动首站“好设计·好品味”设计赋能食品工业融合发展对接活动就在宽窄巷子举行。申万垚正是为之而振奋。

关键词：

翼腭窝神经阻滞对三叉神经痛经皮球囊压迫术镇痛效果的影响

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医学信息 2024年第6期37卷 129-134页

作者：王凯王炎安徽医科大学附属巢湖医院麻醉科

目的分析超声引导下翼腭窝神经阻滞对三叉神经痛经皮球囊压迫术患者术中的镇痛效果及安全性。方法选取2021年3月-2023年3月安徽医科大学附属巢湖医院诊断为三叉神经痛需择期行经皮球囊压迫术患者104例，将上述患者以随机数字表法分为... 详细信息

目的分析超声引导下翼腭窝神经阻滞对三叉神经痛经皮球囊压迫术患者术中的镇痛效果及安全性。方法选取2021年3月-2023年3月安徽医科大学附属巢湖医院诊断为三叉神经痛需择期行经皮球囊压迫术患者104例，将上述患者以随机数字表法分为神经阻滞组(N组)和全身麻醉组(S组)，每组52例。N组在常规全麻诱导前行超声引导下翼腭窝神经阻滞，S组诱导前不做特殊处理，所有患者均采用异丙酚全麻下置入喉罩进行麻醉诱导和维持，瑞芬太尼作为术中镇痛维持。比较两组入室后平静时(T0)、穿刺进入Meckle腔前(T1)、穿刺进入Meckle腔时(T2)、球囊压迫三叉神经前(T3)、球囊压迫三叉神经时(T4)、入PACU苏醒后拔除喉罩时(T5)的平均动脉压(MAP)、心率(HR)，以及BNI评分、NRS评分、炎症因子(TNF-α、IL-6)、拔管时间、术中追加使用舒芬太尼用量、乌拉地尔用量、阿托品用量。结果 N组T0～T4时MAP低于S组，差异有统计学意义(P0.05);N组术后6、12、24 h NRS评分均低于S组，差异有统计学意义(P0.05);N组T2～T4时HR低于S组(P0.05);N组术后TNF-α、IL-6水平低于S组，差异有统计学意义(P<0.05);N组术中追加使用舒芬太尼用量、乌拉地尔用量、阿托品用量及拔管时间少于S组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论相较于常规全身麻醉，超声引导下翼腭窝神经阻滞联合全身麻醉在经皮球囊压迫术中可稳定三叉神经痛患者血流动力学，降低疼痛程度，减少术中辅助用药量，并缩短入PACU后拔管所需时间，值得临床应用。

关键词：翼腭窝神经阻滞经皮球囊压迫术炎症因子

共同富裕视域下的乡贤资源:回归、重塑与利用——以湖州市南浔区为例

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湖州职业技术学院学报 2024年第2期22卷 78-85页

作者：王炎文中共湖州市南浔区委党校办公室浙江湖州313009

高质量发展建设共同富裕示范区是浙江省的重要使命和政治任务。湖州市南浔区在开发利用乡贤资源推进共同富裕方面富有成效,成为浙江乃至全国范围内建设共同富裕示范样本的一个典型。南浔区从推进共同富裕的现实出发,按照“回归-重塑-利... 详细信息

高质量发展建设共同富裕示范区是浙江省的重要使命和政治任务。湖州市南浔区在开发利用乡贤资源推进共同富裕方面富有成效,成为浙江乃至全国范围内建设共同富裕示范样本的一个典型。南浔区从推进共同富裕的现实出发,按照“回归-重塑-利用”的逻辑理路,构建起乡贤资源与共同富裕之间的有机联系;通过地域文化、身份认同、社会认同等媒介与行为吸引乡贤资源回归;按照确保乡贤资源的红色底色,“德、才、心”三原色以及绿色协调可持续的要求,对乡贤资源进行重塑,使其更加契合共同富裕的发展实践,从而助推浙江高质量发展建设共同富裕示范区。

关键词：湖州市南浔区共同富裕乡贤资源地域文化

机械基础课程“有效课堂”的构建策略与实践——以高职教育为例

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中国机械 2024年第9期 108-111页

作者：吴华模王炎贵州轻工职业技术学院

随着现代教育理念的深入人心，如何提高课堂教学效果已经成为教育工作者共同关注的问题。机械基础是机械类专业学生必修的一门专业基础课程，其课堂教学效果更是直接影响到学生的专业素质和未来的职业发展。因此，本文旨在探讨构建机械... 详细信息

随着现代教育理念的深入人心，如何提高课堂教学效果已经成为教育工作者共同关注的问题。机械基础是机械类专业学生必修的一门专业基础课程，其课堂教学效果更是直接影响到学生的专业素质和未来的职业发展。因此，本文旨在探讨构建机械基础课程“有效课堂”的策略与实践，以期为提高高职教育中机械基础课程的教学质量提供参考。

关键词：机械基础有效课堂职业发展教学效果

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基于核心素养培养的初中数学深度学习探讨

安徽教育科研 2024年第9期 67-69页

作者：王炎炎淮北市太阳城学校安徽淮北235000

数学知识抽象性较强,要求学生具有逻辑分析能力以及数学思维能力,理解数学思想,因而难度相对较大。就数学课堂教学而言,传统模式对于学生思维能力的培养及核心素养的形成不利,难以落实深度学习。本文分析了当前初中数学核心素养培养现状... 详细信息

数学知识抽象性较强,要求学生具有逻辑分析能力以及数学思维能力,理解数学思想,因而难度相对较大。就数学课堂教学而言,传统模式对于学生思维能力的培养及核心素养的形成不利,难以落实深度学习。本文分析了当前初中数学核心素养培养现状,并针对其存在的问题提出相应的教学策略,提出核心素养下初中数学深度学习的实施方法。

关键词：核心素养初中数学深度学习教学实施