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作者

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检索条件"作者=王杰娟"
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基于均匀设计的空间目标监视卫星覆盖能力仿真分析
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宇航学报 2010年 第12期31卷 2801-2806页
作者: 于小红 王杰娟 装备指挥技术学院 北京101416
将均匀设计方法应用到空间目标监视卫星覆盖能力仿真分析中是一种有益的尝试。在本文中,提出了利用均匀设计方法安排试验、STK仿真软件模拟试验的研究思路,能够更简单、更省时地分析空间目标监视卫星覆盖能力指标与各影响因素之间的关... 详细信息
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快速响应空间典型模块化平台设计特点分析
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控制工程 2010年 第S3期17卷 106-109页
作者: 牛亚峰 王杰娟 王斌 装备指挥技术学院航天装备系 北京101416 装备指挥技术学院研究生院 北京101416
快速响应空间航天器是快速响应空间体系的一个重要组成部分,而此类航天器平台采用模块化设计思想能够体现快速响应特性。以魔方卫星(Redocking Cubesat)和智能小卫星平台(Space Maintenance and Repair Technique,SMARTBus)为例,分析快... 详细信息
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空间监视卫星捕获识别能力建模与仿真
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系统仿真学报 2010年 第3期22卷 757-760页
作者: 王杰娟 于小红 装备指挥技术学院 北京101416
首先在监视载荷性能指标模型和空间目标特征模型的基础上,建立便于仿真的捕获识别能力模型。接着利用VC++6.0设计开发空间监视卫星捕获识别能力仿真软件,通过不同监视轨道和不同监视载荷及其组合,对不同空间目标的捕获识别能力进行仿真... 详细信息
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空间视觉测量覆盖特性建模与仿真
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航天控制 2010年 第3期28卷 51-55页
作者: 苏玉鹏 王杰娟 装备指挥技术学院 北京101416
空间视觉测量的覆盖特性可以用视场和作用距离两项指标来描述。文中从空间几何的角度,建立了视场指向固定、视场以一定的周期变化规律和以目标为指向的3种覆盖模型,并利用MATLAB软件进行仿真分析。结果显示,视场指向固定时和以一定的周... 详细信息
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均匀设计方法在雷达抗干扰仿真试验中的应用
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火力与指挥控制 2015年 第8期40卷 160-163页
作者: 郭祥艳 王杰娟 北京航天飞行控制中心 北京100094 中国洛阳电子装备试验中心 河南洛阳471003
小子样试验是武器装备试验追求的最高境界,均匀设计是实现小子样试验的一种途径。提出了一种基于均匀设计的雷达抗干扰仿真试验方案,并用回归分析法对试验数据进行统计分析,具有仿真试验数据样本点少、多因素抗干扰性能影响分析速度快... 详细信息
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多平台空间目标观测协同调度问题
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火力与指挥控制 2021年 第12期46卷 81-87,93页
作者: 罗剑 于小红 王杰娟 航天工程大学 北京101406
针对空间目标观测的平台多样性、单次观测不确定性、任务层次优先性等现实问题,从多平台任务协同分配的角度,统一考虑天基、地基固定、地基移动观测平台,建立面向空间目标应急观测异构平台预调度模型,基于STK和改进NSGA-Ⅱ算法进行了仿... 详细信息
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仿壁虎刚毛阵列对卫星表面吸附能力模型与计算
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空间控制技术与应用 2021年 第3期47卷 73-78页
作者: 罗剑 王杰娟 于小红 周雯雯 航天工程大学 北京102206
壁虎脚的粘着机理对航天机器人脚掌的研制和开发具有重要启发意义.通过单根刚毛与光滑表面黏着力模型与计算、卫星粗糙表面分布模型与接触概率与计算、刚毛阵列与卫星粗糙表面黏着力模型与计算等,分析仿壁虎刚毛阵列对卫星表面的吸附能... 详细信息
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在“双减”政策背景下打造小学英语高效课堂
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启迪与智慧(上) 2023年 第8期 101-103页
作者: 王杰娟 甘肃省白银市白银区第六小学
“双减”政策指向当前的教育环境,旨在引领教育回归本质,并促进青少年身心健康成长。同时,“双减”政策的实施,对学校的教育工作提出了更高的要求,即提高教学效率、提供优质的课堂服务,真正实现学校教育的“减量不减质”。文章以... 详细信息
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32颗GPS卫星星座空间覆盖特性建模与仿真
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航天控制 2009年 第6期27卷 52-55页
作者: 王杰娟 刁华飞 董正宏 装备指挥技术学院 北京101416
GPS卫星要准确完成定位功能可见卫星数应不少于4颗。通过建立针对低轨、中高轨和大椭圆轨道目标卫星的GPS信号空间几何覆盖模型,利用Mat-lab计算针对低轨、中高轨和大椭圆轨道的可见卫星数,对目前美国32颗GPS卫星星座的空间覆盖特性进... 详细信息
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作战评估相关问题研究
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军事运筹与评估 2024年 第2期39卷 15-22页
作者: 王杰娟 于小红 航天工程大学
在作战评估内涵、目的、主体、内容、层级、时机、指标、流程、方法、手段等有关问题上,通过对比中美作战评估活动与特点,梳理分析形成相关认识;针对作战评估标准这一作战评估核心问题,通过寻找“参照值”提出研究思路,以期促进作... 详细信息
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