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检索条件"作者=王昶铨"
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沪京汉杭四地区小学整体改革协作组第四次研讨会纪要
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教育研究与实验 1989年 第1期 66-68页
作者: 王昶铨
一由杭州市教科所、杭州市天长小学联合召开的沪京汉杭四地区小学整体改革协作组第四次研讨会于1988年12月16日至19日在杭州市天长小学举行。会议根据1987年10月武汉会议商定的研讨课题,开展了有成效的研讨,三个课题是:(1)小学教育整体... 详细信息
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“差异教育”实验的理论构想
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教育研究 1993年 第10期14卷 40-44页
作者: 王昶铨 杭州市天长小学杭州大学教育系综合实验组
本文是杭州市天长小学进行“差异教育”实验的介绍。文章阐述了实验者对“差异教育”的认识和关于“差异”的含义,进行“差异教育”实验应遵循的基本原则,以及实施“差异教育”的具体作法。
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小学生整体评价的初步探索
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上海教育科研 1993年 第1期 19-23页
作者: 李承龙 王昶铨 杨明明 杭州市天长小学
研究小学生的评价的理论和方法问题是综合实验的重要组成部分,也是整体改革势必进行探索的重要课题,从实验的第三年起,我们就开始研究“小学生整体评价问题”,深感难度很大,四年时间过去了,我们仍在探索之中。现就学生评价方法的探新上... 详细信息
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综合实验与整体教育
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现代中小学教育 1990年 第1期6卷 26-28,7页
作者: 李承龙 王昶铨 杭州市天长小学
作为杭州市的实验小学(1986年6月以前为市的重点小学),我们一直致力于教学改革.经过长期的单科和单项改革以后,逐步认识到学校教育是培养全面发展个性的系统工程,应该进行整体改革的探索。
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分流教学制初探
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天津市教科院学报 1995年 第3期7卷 43-45页
作者: 周忠诚 王昶铨 浙江省杭州市天长小学差异教育实验组
以中等程度学生为标准,提出教学要求,安排教学内容,组织课堂教学的传统课堂教学模式,忽视学生差异的客观存在,形成了“余力生”吃不饱,“困难生”吃不了的状况。分流教学制就是针对这一状况提出来的。它是差异教育实验在发展中确立的一... 详细信息
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中小学生午餐情况调查和膳食结构改进的尝试
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学校卫生 1989年 第1期10卷 21-22页
作者: 朱寿民 余之惠 王昶铨 杨勤贞 褚爱珠 倪能需 浙江医科大学 杭州市第四中学 杭州市天长小学
中小学是人生历程中的重要阶段,它不仅是长知识的时期,同时也是长身体的时期,实践证明,没有健康的身体就难以胜任这个最基本的学习。要有健康的身体不仅需要锻炼,更需要合理营养。根据1982年我国营养调查资料表明,中、小学生营养素食量... 详细信息
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高阶极小线性码
高阶极小线性码
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作者: 王昶 上海师范大学
学位级别:硕士
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第四次工业革命背景下我国先进制造业发展路径及政策保障研究
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中国科学院院刊 2024年 第2期39卷 333-344页
作者: 王昶 周思源 耿红军 中南大学商学院 长沙410083 深圳市科技创新战略研究和技术转移促进中心 深圳518052
抢抓第四次工业革命开启的机会窗口,提升先进制造业国际竞争优势,成为学术研究与政策实践者关注的重要议题。文章在梳理和总结第四次工业革命的背景、特征及对先进制造业影响的基础上,分类探讨了我国数字赋能型新基建产业、智能制造型... 详细信息
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赶超型创新政策影响企业技术能力的路径研究
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科学学研究 2024年 第4期42卷 850-862页
作者: 耿红军 王昶 深圳市科技创新战略研究和技术转移促进中心 广东深圳518000 中南大学商学院 湖南长沙410083
赶超型创新政策是任务导向型创新政策的一种类型,为提升企业技术能力提供了新型政策方案,但现有研究对赶超型创新政策如何影响企业技术能力仍未给出充分的理论解释。本文基于产业创新系统理论,构建赶超型创新政策影响路径的分析框架,并... 详细信息
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旱区磁电活化水灌溉配施氮-锌肥促进沙地蔬菜生长机理与效能研究
旱区磁电活化水灌溉配施氮-锌肥促进沙地蔬菜生长机理与效能研究
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作者: 王昶 西安理工大学
学位级别:硕士
随着人们生活质量和饮食方式变化,蔬菜经济价值在逐渐增大。针对目前旱区沙地蔬菜存在的水肥耦合效率较低这一关键问题,本研究以菠菜和小白菜为研究对象,在新疆阿拉尔开展大田试验,将试验结果运用理论分析和模型模拟相结合的方法进行分... 详细信息
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