检索结果-南通市图书馆

大众文艺 2014年第15期 275-275页

作者：王明坤大连大学美术学院

王明坤，1966年出生于大连，1988年毕业于西安建筑科技大学建筑系。2003年至今任教于大连大学美术学院环境艺术设计专业，副教授。2007年，被评为“全国百名优秀室内建筑师”称号。研究方向：建筑设计、景观设计、室内设计。

关键词：王明坤

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王明坤作品

美术教育研究 2016年第23期 186-186页

作者：王明坤大连大学美术学院

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王明坤作品——某商业天街方案设计效果图

大众文艺 2016年第20期 2-2页

作者：王明坤大连大学美术学院

轧制热处理协同调控不锈钢复合板组织及耐蚀性能

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热加工工艺 2024年

作者：李典骆宗安王明坤东北大学轧制技术及连轧自动化国家重点实验室

利用埋弧焊与真空电子束焊复合制坯工艺制备了不锈钢/低合金钢复合板,分析了热轧、固溶及回火工艺对复合板基、复材组织及耐蚀性的影响规律。结果表明:复合板经热处理后,元素扩散区域变宽;1100℃固溶后Cr23C6等碳化物固溶于奥氏体晶粒,... 详细信息

利用埋弧焊与真空电子束焊复合制坯工艺制备了不锈钢/低合金钢复合板,分析了热轧、固溶及回火工艺对复合板基、复材组织及耐蚀性的影响规律。结果表明:复合板经热处理后,元素扩散区域变宽;1100℃固溶后Cr23C6等碳化物固溶于奥氏体晶粒,晶间腐蚀倾向大幅降低;复合板经高温回火处理后,组织由马氏体转变为回火索氏体组织,其中650℃回火工艺下,不锈钢的耐晶间腐蚀性能较热轧态显著提升,电化学腐蚀速率由1.42×10-2mm/a降低到1.14×10-2mm/a。1100℃固溶+650℃回火工艺下复合板具有优异的耐蚀性且界面剪切强度均达到480 MPa,复合板的强度、塑性及韧性均可满足国标要求。

关键词：不锈钢复合板剪切强度界面晶间腐蚀

时尚文化驱动的西方时尚产业与品牌发展路径研究

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时尚文化驱动的西方时尚产业与品牌发展路径研究

作者：王明坤浙江理工大学

学位级别：硕士

中国时尚产业正处于迈向高质量发展的关键窗口期,时尚产业俨然成为提升城市影响力与文化软实力的重要力量。回望西方时尚的发展历程,在各个时期形成了特有的区域时尚文化,以及与之配伍的时尚体系,共同推动区域时尚产业与品牌发展,并贡... 详细信息

中国时尚产业正处于迈向高质量发展的关键窗口期,时尚产业俨然成为提升城市影响力与文化软实力的重要力量。回望西方时尚的发展历程,在各个时期形成了特有的区域时尚文化,以及与之配伍的时尚体系,共同推动区域时尚产业与品牌发展,并贡献于国家的政治、经济发展。顺脉西方时尚发展历程,凝炼法、美、意、英各具特色的时尚文化,涵括以“宫廷文化与高级定制”为特色的法国时尚文化、以“流行文化与大众市场”为特色的美国时尚文化、以“文艺复兴与高级成衣”为特色的意大利时尚文化、以“贵族文化与创意产业”为特色的英国时尚文化,并分析其各自对应的时尚体系与产业特征。国内外相关学者普遍认同时尚是一种社会现象,并且在各个时期相关设计政策支持下,与时尚文化、时尚体系关联的一种政治、经济、文化现象。法国自17世纪宫廷时尚萌蘖,始终贡献于法国的政治、经济、文化发展,是其国家经济发展的支撑力量之一。美国自19世纪纺织教育项目东部沿海布局发端,逐步建构了以“流行文化与大众市场”为特征的美国时尚体系,并经历了从效仿为主到自主创新的发展。通过对法国、美国、意大利和英国四大时尚中心的时尚文化特色与相应的时尚体系特征的梳理,探讨西方时尚产业与品牌如何顺应时尚文化、体系进行发展,并结合中国时尚品牌案例的分析与实践,总结出区域特色时尚文化助推时尚产业高质量发展的现实路径。通过梳理西方时尚文化、体系、产业、品牌的逻辑事理关系,发现区域时尚产业以迥异的区域时尚文化为支撑,并逐步通过内在子系统之间的空间构成与交叉运作形成差异化的时尚体系为保障,进而形成特色时尚产业与品牌。至此,本文借鉴西方时尚历史样本研究,比对本土丝绸时尚产业与品牌,结合设计实践分析,研究如何植根于区域时尚文化特色,进一步凸显品牌设计运营与时尚文化的联系,实现品牌价值递增的目标,贡献于区域时尚产业发展与繁荣,具有一定的理论研究和实践应用价值。

关键词：西方时尚时尚文化发展路径历史样本当代价值

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中学生物课程与信息技术整合思考

中学课程辅导 2023年第14期 120-122页

作者：王明坤甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林初级中学

随着信息技术的飞速发展，初中学校的教育教学环境发生了巨大改变，为进一步推进初中课程改革，有必要加强生物课程与信息技术的深层次整合。教师应深入分析初中生物课程与信息技术整合的意义，从不同角度提出有效的教学策略，探究信息... 详细信息

随着信息技术的飞速发展，初中学校的教育教学环境发生了巨大改变，为进一步推进初中课程改革，有必要加强生物课程与信息技术的深层次整合。教师应深入分析初中生物课程与信息技术整合的意义，从不同角度提出有效的教学策略，探究信息技术在生物课堂中的实际应用方式，从而切实提升初中生物教学效果。

关键词：初中教学生物课程信息技术整合途径

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情境教学在初中历史教学中的应用策略

天津教育 2023年第15期 78-80页

作者：王明坤贵州省黔西南州普安县地瓜镇地瓜中学

情境教学是指通过在课堂上还原真实生动的教学场景以达到激发学生学习兴趣、活跃学生思维的效果,帮助学生理解重要知识,使学生主动学习、积极建构的一种教学策略。在常规的初中历史教学实践中,不少教师过于关注历史知识的传授进度,忽视... 详细信息

情境教学是指通过在课堂上还原真实生动的教学场景以达到激发学生学习兴趣、活跃学生思维的效果,帮助学生理解重要知识,使学生主动学习、积极建构的一种教学策略。在常规的初中历史教学实践中,不少教师过于关注历史知识的传授进度,忽视了历史情境、文化情境、现实情境的创设与呈现,无法及时优化学生的情感体验与人文理解,直接影响着初中生的历史认知效益,不利于减负增效。对此,初中历史教师应积极采用情境教学策略,通过各种资源与多元手段动态呈现历史文化现象,帮助学生动态感知历史知识,使其顺利实现深度学习。

关键词：历史文化现象初中历史深度学习教学场景情境教学策略历史情境减负增效历史认知

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RFe2型化合物磁化机理与磁致伸缩效应的研究

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RFe2型化合物磁化机理与磁致伸缩效应的研究

作者：王明坤宁波大学

学位级别：硕士

RFe型稀土过渡金属间化合物具有大的磁致伸缩值和丰富的磁学特性。本文采用电弧熔炼和退火的方法制备了TbHoFeMn和轻稀土元素Nd掺杂下TbHoNdFeMn合金。采用X射线衍射(XRD)、洛伦兹透射电子显微镜(LTEM)、电子全息(EH)、振动样品磁强计(V... 详细信息

RFe型稀土过渡金属间化合物具有大的磁致伸缩值和丰富的磁学特性。本文采用电弧熔炼和退火的方法制备了TbHoFeMn和轻稀土元素Nd掺杂下TbHoNdFeMn合金。采用X射线衍射(XRD)、洛伦兹透射电子显微镜(LTEM)、电子全息(EH)、振动样品磁强计(VSM)、超导量子干涉仪(SQUID)和静态电阻应变仪等测试手段对磁致伸缩合金的结构、磁畴结构、磁晶各向异性、易磁化方向(EMD)、磁性能和磁致伸缩性能进行了研究。TbHoFeMn(0.08≤x≤0.16)合金体系,采用洛伦兹透射电子显微镜(LTEM)对磁畴结构进行表征。电子全息实验直接验证了EMD随成分的变化规律,x≤0.10时EMD为轴,x≥0.12时EMD为轴。基于EMD的变化并通过评估磁晶各向异性常数K、磁性能和磁致伸缩性能,在x=0.12时,合金实现了磁晶各向异性补偿。通过原位磁场LTEM对磁畴壁运动的观察,当x=0.16时,成分处于富Tb侧,临界磁场Hcr为100 Oe,随着Tb含量的减少,Hcr连续降低为60 Oe(x=0.12)。TbHoFeMn合金实现了大的低场磁致伸缩,在H=1 kOe时λ为200 ppm,是一个良好的磁致伸缩材料。本项工作有助于理解C15 Laves相系统中的磁晶各向异性,磁化过程,磁畴壁运动和磁致伸缩之间的关联机制。对于TbHoNdFeMn(0.08≤x≤0.25)合金体系,研究了轻稀土Nd元素的引入对于该合金体系的相结构和磁致伸缩性能的影响,通过取向磁体XRD图表明合金成分在x≤0.08时,EMD为轴,当x≥0.15时,EMD为轴。EH技术进一步确认EMD随成分的变化规律。此外,通过原位洛伦兹透射电子显微镜研究了磁畴结构,畴壁运动的难度与磁晶各向异性大小之间的关系。在磁晶各向异性补偿点附近,即x=0.15时,TbHoNdFeMn合金具有大的低场磁致伸缩值,在2 kOe时λ～322 ppm。本工作清晰阐明轻稀土掺杂的超磁致伸缩材料的磁晶各向异性,成分补偿和畴壁运动之间的关系。

关键词：稀土过渡金属间化合物磁致伸缩磁畴磁晶各向异性洛伦兹透射电子显微镜