中学生物课程与信息技术整合思考
作者机构：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林初级中学
出 版 物：《中学课程辅导》 (Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research))
年 卷 期：2023年第14期
页 面：120-122页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着信息技术的飞速发展，初中学校的教育教学环境发生了巨大改变，为进一步推进初中课程改革，有必要加强生物课程与信息技术的深层次整合。教师应深入分析初中生物课程与信息技术整合的意义，从不同角度提出有效的教学策略，探究信息技术在生物课堂中的实际应用方式，从而切实提升初中生物教学效果。
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