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引文情感识别研究进展及评述

情报理论与实践 2024年第1期47卷 173-181,189页

作者：王心玥赵丹群北京大学信息管理系北京100871

[目的/意义]引文情感识别是全文本计量时代引文内容分析的重要研究议题之一,它与引文动机/功能识别、引文主题分析、引文摘要自动生成等存在较强的关联性,可为学术评价、知识图谱构建/绘制等问题的解决提供有效的研究支撑,具有较高研究... 详细信息

[目的/意义]引文情感识别是全文本计量时代引文内容分析的重要研究议题之一,它与引文动机/功能识别、引文主题分析、引文摘要自动生成等存在较强的关联性,可为学术评价、知识图谱构建/绘制等问题的解决提供有效的研究支撑,具有较高研究价值。[方法/过程]通过文献调研分析,从引文语料集创建、情感词典使用、情感识别算法应用及存在问题4个方面,对国内外引文情感识别的研究进展进行全面梳理和分析评述。[结果/结论]引文情感识别已从早期的基于情感词典方法发展到当前基于机器学习算法的新阶段,并正由传统机器学习进一步向深度学习推进。亟待解决的主要问题有:(1)缺乏大规模高质量的引文语料集,对引文语料蕴含的特有价值(引文特征)的挖掘利用严重不足;(2)情感词典方法严重依赖情感词典自身的完备性,机器学习算法(分类模型)的参数优化及识别效果仍有提升空间,对两类方法的有机融合利用尚需深入探索;(3)更细粒度和更多维度的引文情感识别研究及相关应用实践有待进一步拓展和深化。

关键词：引文情感识别引文情感分析引文内容分析情感词典机器学习

酶法辅助超声提取红菜苔皮花色苷及其降血糖活性研究

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饲料研究 2024年第2期47卷 77-81页

作者：翟淑红王心怡纪惠娇陈涛武汉设计工程学院食品与生物科技学院湖北武汉430205 华中农业大学食品科学技术学院湖北武汉430070

研究旨在优化花色苷的提取工艺并考察其降血糖活性。试验以红菜苔皮为原料,通过单因素试验与正交试验探究酶法辅助超声优化花色苷的提取工艺。结果显示,酶法辅助超声提取红菜苔皮花色苷的最佳工艺条件为超声时间40 min、液料比20 mL/g... 详细信息

研究旨在优化花色苷的提取工艺并考察其降血糖活性。试验以红菜苔皮为原料,通过单因素试验与正交试验探究酶法辅助超声优化花色苷的提取工艺。结果显示,酶法辅助超声提取红菜苔皮花色苷的最佳工艺条件为超声时间40 min、液料比20 mL/g、果胶酶与纤维素酶比例3∶1、pH值2.2、加酶量2‰,此条件下提取红菜苔皮花色苷含量为7.61 mg/g。体外降血糖试验发现,红菜苔皮花色苷对α-淀粉酶和α-葡萄糖苷酶的半数抑制浓度(IC_(50)值)分别为3.32、6.46 g/L,当花色苷水平为7.00%时,花色苷对α-淀粉酶的抑制率为77.00%,当花色苷水平为8.00%时,花色苷对α-葡萄糖苷酶的抑制率为86.00%,花色苷对α-淀粉酶和α-葡萄糖苷酶为抑制类型均为反竞争的抑制。研究表明,酶法辅助超声提取红菜苔皮花色苷是一种高效的提取方法,可为天然红色素的生产及食用色素品种的筛选提供参考。

关键词：红菜苔花色苷正交试验酶法辅助超声降血糖活性

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医药行业商誉减值审计风险识别与防范研究 ——以步长制药为例

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医药行业商誉减值审计风险识别与防范研究 ——以步长制药为例

作者：王心煜重庆理工大学

学位级别：硕士

医药行业并购将持续活跃,掀起新一轮并购潮,行业从分散走向集中是趋势。在医药行业并购潮掀起的同时还要“以史为鉴”,防范商誉减值风险等不利因素,保障资本市场的正常运转。审计师不仅是上市公司的“防火墙”,还是资本市场的“看门人”... 详细信息

医药行业并购将持续活跃,掀起新一轮并购潮,行业从分散走向集中是趋势。在医药行业并购潮掀起的同时还要“以史为鉴”,防范商誉减值风险等不利因素,保障资本市场的正常运转。审计师不仅是上市公司的“防火墙”,还是资本市场的“看门人”,作为服务于国家经济社会发展的一支重要的专业力量,要确保上市公司会计制度的有效执行和会计信息的高质量披露。大额商誉会增加审计风险,大量的商誉减值会增加企业经营风险,进而提升审计师业务风险,商誉减值也多次被列入关键审计事项。医药行业环境频繁变化,可能导致审计师对商誉减值测试和披露比在更稳定的经济时期采用更多或不同的程序。本文以医药行业的步长制药为研究对象,研究医药行业商誉减值审计风险。首先,查阅国内外学者的文献,对审计风险、商誉减值、商誉减值审计的影响因素和经济后果等文献资料进行整理,找到研究的切入点。整理了医药行业的商誉和商誉减值情况、医药行业商誉减值审计实践现状,结合现代风险导向审计理论、信息不对称理论和委托代理理论,分析了医药行业商誉减值审计风险因素,为本文的研究奠定基础。其次,对步长制药并购商誉初始形成和商誉减值的相关情况进行介绍,说明步长制药在商誉和商誉减值整体的管理状况。接着根据风险导向理论,从商誉减值对会计估计、内部控制、环境变化、并购交易四个方面的影响,识别财务报表层次的重大错报风险;从并购目的、可收回金额、减值评估质量、信息披露四个有关商誉认定的方面,识别认定层次的重大错报风险;从风险评估、风险应对、审计结果出具三个方面来识别检查风险。最后,结合案例提出了全面评估商誉减值医药行业市场风险、优化验证数据的审计风险应对,强化商誉减值审计师的权责意识三个方面的防范措施。商誉确定与减值准备存在较大的主观性与可操作性,同时医药行业商誉减值风险还可能间接影响到普通消费者和患者的利益,通过研究分析医药行业商誉减值审计风险识别与防范措施,加强了审计师对商誉减值审计的关注和风险应对措施,能够有效提高企业商誉减值风险意识。还为监管机构商誉监管提供参考,促进提升医药行业风险监督力度。

关键词：商誉减值审计风险医药行业

气膜孔孔形对CMSX-10平板试样蠕变性能的影响

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航空动力学报 2024年

作者：王心美王大斐李磊西北工业大学-中国航发商用航空发动机有限责任公司商用航空发动机结构完整性联合创新中心西北工业大学力学与土木建筑学院高效清洁动力装置全国重点实验室

针对第三代镍基高温合金CMSX-10平板试样，分别设计带有倾角与偏航角的圆孔、扩张孔、W形孔三种孔形的气膜孔并开展高温蠕变试验，研究了气膜孔孔形对镍基单晶合金冷却叶片模拟试样高温持久断裂寿命的影响。结果表明：在980℃和350MPa... 详细信息

针对第三代镍基高温合金CMSX-10平板试样，分别设计带有倾角与偏航角的圆孔、扩张孔、W形孔三种孔形的气膜孔并开展高温蠕变试验，研究了气膜孔孔形对镍基单晶合金冷却叶片模拟试样高温持久断裂寿命的影响。结果表明：在980℃和350MPa条件下，圆孔试样的高温持久断裂寿命大约为扩张孔试样的1.3倍，扩张孔试样的高温持久断裂寿命大约为W形孔试样的1.3倍。结合扫描电镜分析发现：平板试样的蠕变断裂形式主要是在气膜孔周边区域产生应力集中之后引起的类解理和韧窝混合型断裂。基于晶体塑性理论对三种气膜孔孔形平板试样进行模拟分析，模拟结果显示在气膜孔周边存在应力集中和应力重分布，数值模拟分析结果与观察试样断口形貌得到的断裂特征吻合。采用改进的Lemaitre蠕变损伤模型与Larson-Miller方程来预测圆孔CMSX-10平板试样的蠕变断裂寿命，结果表明基于改进的Lemaitre 蠕变损伤模型预测蠕变寿命精度更高。

关键词： CMSX-10平板试样镍基单晶合金气膜孔孔形晶体塑性理论蠕变性能

低速撞击下PBX炸药黏弹塑性细观损伤点火模型研究

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北京理工大学学报 2024年第2期44卷 123-134页

作者：王昕捷王心宇丁凯黄风雷北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室北京100081

为研究塑性黏结炸药PBX-9501在低速撞击条件下的力学变形、损伤以及温升情况,发展了基于黏塑性演化方程以及复杂应力状态下微裂纹形核、演化机制的非线性黏弹塑性细观损伤力热化学耦合模型.通过分析低速撞击试验中力学变形-损伤对炸药... 详细信息

为研究塑性黏结炸药PBX-9501在低速撞击条件下的力学变形、损伤以及温升情况,发展了基于黏塑性演化方程以及复杂应力状态下微裂纹形核、演化机制的非线性黏弹塑性细观损伤力热化学耦合模型.通过分析低速撞击试验中力学变形-损伤对炸药宏细观温升的影响,可确定炸药发生点火的主导机制及点火速度阈值,结果表明:撞击速度为59 m/s时PBX-9501炸药呈现大变形与破碎响应特征,顶部位置微裂纹和微孔洞演化程度最高,裂纹摩擦热点机制对炸药热点温升起主要作用;随着撞击速度增大,微裂纹热点机制仍为点火主导机制,可预测得到PBX-9501炸药点火临界撞击速度为120~125 m/s.

关键词： PBX-9501 低速撞击微裂纹演化黏塑性

跨越鸿沟重返舞台:积极老龄化视角下“银发网红”平台参与模式研究

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苏州大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期45卷 162-171页

作者：曹书乐王心路清华大学新闻与传播学院北京100084

平台技术在重构公众日常生活的同时,也给老年群体的晚年生活带来了新的可能性和挑战。一方面,老年人积极使用数字媒体,借助平台实现一定程度的社会参与;另一方面,当数字技术拓宽老年群体的社会活动范围,他们也面临除接入、技能和素养之... 详细信息

平台技术在重构公众日常生活的同时,也给老年群体的晚年生活带来了新的可能性和挑战。一方面,老年人积极使用数字媒体,借助平台实现一定程度的社会参与;另一方面,当数字技术拓宽老年群体的社会活动范围,他们也面临除接入、技能和素养之外的参与性鸿沟。本文采用参与式观察和深度访谈法,聚焦深度参与平台内容生产活动的“银发网红”接入平台社会的模式,考察其在此过程中如何实现积极老龄化。研究发现,以老年人为中心的多层次、嵌入性、创造性平台参与结构正在形成,“银发网红”在多维平台参与的过程中获得了积极体验和暮年生活新意义。在“自我接入”模式中,他们将平台视为自我展示的空间、日常生活的延伸、拓展社会关系和满足自我需求的工具,在内容创作中获得技术自我效能感和重塑第二人生的机会。“家庭作坊”模式中,他们与家人合作参与平台社会,在获得代际反哺的同时形成代际互惠,也获得了更多情感联结与自我身份认同。“机构辅助”模式中,他们适应自我商品化,跻身银发经济,获得了个人价值的放大,实现了更大范围的社会融入。

关键词：平台参与积极老龄化老年网红数字融入参与性鸿沟

共建团结:党建引领下的能人治村模式研究——基于闽中鹭村的考察

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东南大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期26卷 106-114,152页

作者：梁晨王心怡中国社会科学院大学社会与民族学院北京102488

在当前的村庄治理中,政府治理与村庄自治并未实现有效对接,特别是自下而上的自治轨道未被合理建设,导致部分治理问题无法得到解决。因此,需要有着强大组织力和整合力的党组织引领治理,在党管人才的原则下形成新的治理共同体,共建村庄团... 详细信息

在当前的村庄治理中,政府治理与村庄自治并未实现有效对接,特别是自下而上的自治轨道未被合理建设,导致部分治理问题无法得到解决。因此,需要有着强大组织力和整合力的党组织引领治理,在党管人才的原则下形成新的治理共同体,共建村庄团结,实现治理有效。使用田野调查研究方法,沿用“新双轨政治”的框架分析党建引领下能人治村的具体机制和治理成效,其核心是通过党建自上而下地引领一切治理工作,实现“上轨”的向下扎根,通过把能人吸纳进党组织,实现“下轨”的对上联系。能人在党建引领下聚合成治理团队之后,不断吸纳其他人才、普通村民、外来主体等,构建治理共同体扩大治理基础,并通过重塑村庄价值等方式提高村庄团结的稳定性和可持续性。

关键词：团结党建引领能人治村新双轨政治

高中生英语读后续写中语篇连贯现象的调查研究

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高中生英语读后续写中语篇连贯现象的调查研究

作者：王心雨牡丹江师范学院

学位级别：硕士

读后续写是一种将阅读和写作相结合的新题型,目的是促进学习者的语言习得。其与传统写作形式的主要差异体现在,读后续写的主要目的是锻炼学生写出逻辑严谨、衔接紧密、内容和结构完整的语篇的能力。由此可见,语篇能力是高中生在英语学... 详细信息

读后续写是一种将阅读和写作相结合的新题型,目的是促进学习者的语言习得。其与传统写作形式的主要差异体现在,读后续写的主要目的是锻炼学生写出逻辑严谨、衔接紧密、内容和结构完整的语篇的能力。由此可见,语篇能力是高中生在英语学习中应掌握的重要内容。而且在对学生读后续写能力的评价上,除了语言本身之外,语篇的连贯性也是写作能力评价的标准之一。那么,当前高中生在读后续写中的语篇连贯能力如何呢?为回答此问题,笔者就以下两方面开展了研究。(1)当前高中生在英语读后续写过程中存在着哪些语篇连贯问题?(2)如何在读后续写实践中提升高中生的语篇连贯能力?本研究以语篇衔接理论和互动协同理论为理论基础,笔者在阅读大量相关文献的基础上,通过文本分析、问卷调查和访谈等方法对M市某中学高三年级随机抽取的200名学生及3名教师就学生在读后续写实践中的语篇能力问题进行了调研。首先,笔者对200名学生中随机抽取的37名学生在两次考试中的读后续写文本进行了文本分析,然后又对200名研究对象进行了问卷调查,并运用SPSS27.0对问卷结果进行了统计分析。最后,对其中的6名学生以及教授他们英语课程的3名教师进行了访谈,全面了解了高中生英语读后续写中语篇能力情况。研究发现:当前高中生英语读后续写现状不太乐观,学生的读后续写能力和语篇连贯能力相对不足,且大部分教师和学生对读后续写写作的语篇连贯性不够重视。在英语读后续写过程中影响学生写出一篇连贯文章的主要障碍有:语篇障碍、句子结构障碍和词汇障碍。此外,学生英语读后续写的语篇连贯性还受其他一些因素影响。基于以上发现,为解决高中生英语读后续写时遇到的语篇连贯问题,更好地提高语篇连贯能力和写作能力从而实现英语教学的优化,作者遵循新高考改革的方向为广大英语教师和高中生提出了一些建议:(1)教师应为学生的读后续写提供足够的教学指导。(2)教师应调整读后续写教学在课堂教学中的比例,制定合理的课堂教学方案。(3)教师应注重培养学生的跨文化意识。(4)教师在写作教学中应注意语篇连贯性知识,同时及时向学生提供反馈。(5)学生应改变学习态度,重视写作。(6)学生应该培养良好的写作习惯。(7)学生要加强对语篇连贯性的学习,注重日常积累。希望本文能为提高高中英语教学质量提供些许参考。

关键词：英语读后续写语篇连贯高中生

基于C-POTE模型的初中数学项目式学习设计与实践

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基于C-POTE模型的初中数学项目式学习设计与实践

作者：王心洁山东师范大学

学位级别：硕士

数学项目式学习是教师引领学生运用数学与其他学科的知识持续地探究问题,最终解决问题并形成项目成果的一种教学模式。目前,许多数学项目式学习的学科整合程度较低,学生在活动中难以体会到所学知识之间的联系。C-POTE模型强调以“概念群... 详细信息

数学项目式学习是教师引领学生运用数学与其他学科的知识持续地探究问题,最终解决问题并形成项目成果的一种教学模式。目前,许多数学项目式学习的学科整合程度较低,学生在活动中难以体会到所学知识之间的联系。C-POTE模型强调以“概念群(C)→问题链(P)→目标层(O)→任务簇(T)→证据集(E)”为核心组织教学,能够帮助教师合理组织跨学科学习内容。因此,利用以大概念为基础的C-POTE模型来优化数学项目式学习对教育改革来说具有重要的意义。本研究采用文献分析法,界定了项目、项目式学习、数学项目式学习等概念,阐述了C-POTE模型的基本内容,并对基于C-POTE模型的初中数学项目式学习进行了特征分析:内容组织以大概念为抓手;目标以核心素养为导向;实践过程以问题链和任务簇为驱动;教学评一体化;师生共同参与。采用问卷调查法和访谈法,旨在了解目前初中数学项目式学习现状。通过对问卷数据的统计分析,发现学生在数学项目活动中缺乏自主整合数学与其他学科知识的意识。学生的信息收集能力较强,但在解决复杂问题时缺乏规划意识,在合作探究环节与小组成员缺乏有效沟通,项目反思能力也有待提升。通过教师访谈,发现教师普遍认可数学项目式学习的价值但对于如何设计数学项目式学习存在困惑。依据理论及调查研究的结果,本研究提出以数学核心素养为导向,发挥育人功能;以数学学科为支点,关注学科融合;以真实情境为载体,促进学生参与;以项目问题为驱动,保障项目落地;以多元评价为引领,助力学生发展等数学项目式学习设计原则。结合设计原则与现状调查的结果,本研究提出了基于C-POTE模型的初中数学项目式学习操作流程,共包括六个环节:选定项目主题,建构大概念群;依据大概念,生成问题链;以素养为纲,制定学习目标;聚焦目标层,设计并分配任务;开展项目活动,产出项目成果;收集证据集,进行多元评价。最后,本研究设计了两个基于C-POTE模型的初中数学项目式学习案例并实施。项目一以统计知识为核心,调查学生的体质健康情况。项目二融合数学文化,运用三角函数的相关知识探究日晷的制作方法。项目实施后,对参与项目式学习的学生进行问卷调查和访谈。通过分析调查结果可以得出,基于C-POTE模型的初中数学项目式学习能够增强学生的知识整合能力,使学生深切体会到数学与其他学科之间的联系,同时有利于提升学生的问题解决能力、协作交流能力、实践创新能力以及自主反思能力。本研究的创新之处在于依据C-POTE模型建立了以大概念为基础的初中数学项目式学习操作流程,并通过实践研究得出基于此操作流程设计的数学项目式学习能够对学生的发展产生积极的影响。

关键词：数学项目式学习 C-POTE模型初中数学教学大概念