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海里的朋友(上)

儿童故事画报 2024年第25期 22-27页

作者：小松左京王小依崔江

天气越来越热了。蔚蓝的天空中翻滚着白色的积雨云。空中都市的人们穿上了薄纱似的白衣服，在街上漫步，似乎在享受这强烈的阳光。那条聚集了不少店铺的老街，差不多要开启地区空调了——在街角和道路下方，还有大楼之间，吹送凉爽舒适...

天气越来越热了。蔚蓝的天空中翻滚着白色的积雨云。空中都市的人们穿上了薄纱似的白衣服，在街上漫步，似乎在享受这强烈的阳光。那条聚集了不少店铺的老街，差不多要开启地区空调了——在街角和道路下方，还有大楼之间，吹送凉爽舒适的风，整条街就会凉快起来。但是，除了有大量市民上班的老街，其他地方并没有地区空调。为什么呢？因为大家觉得，毕竟是在夏天，享受一下热的感觉也挺不错的。

关键词：

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空中都市冒险

儿童故事画报 2024年第17期 22-27页

作者： [日]小松左京王小依(译) 崔江(图) 不详

那周的星期六,学校的课程结束之后,简妮带着星夫踏上了空中都市的冒险之旅。为了那些新搬来的住户能更好地适应空中都市的生活,立体电视的62频道随时都在播放《空中都市导游》这个节目。你只要看了它,城市里大大小小的事情,从设施的位... 详细信息

那周的星期六,学校的课程结束之后,简妮带着星夫踏上了空中都市的冒险之旅。为了那些新搬来的住户能更好地适应空中都市的生活,立体电视的62频道随时都在播放《空中都市导游》这个节目。你只要看了它,城市里大大小小的事情,从设施的位置到城市的历史,就都能了解得清清楚楚。另外,如果你想参观城市,可以乘坐观光巴士,向咨询处申请,还可以找到专门的导游。

关键词：立体电视导游冒险咨询处都市空中

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王小依作品

少儿美术 2020年第10期 47-47页

作者：王小依中国农业科学院附属小学四年级17班

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行动者网络理论在人文地理领域应用研究述评

地理科学进展 2013年第7期32卷 1139-1147页

作者：刘宣王小依中山大学地理科学与规划学院广州510275

行动者网络理论以一种结构化的方式来构建行为主体之间的关系,并将要素流动和网络化互动形态纳入分析范畴,为各学科研究提供了全新的视角,在人文地理领域的应用也日渐增多。本文在总结行动者网络理论主要内容的基础上,分类归纳评述了行... 详细信息

行动者网络理论以一种结构化的方式来构建行为主体之间的关系,并将要素流动和网络化互动形态纳入分析范畴,为各学科研究提供了全新的视角,在人文地理领域的应用也日渐增多。本文在总结行动者网络理论主要内容的基础上,分类归纳评述了行动者网络理论在不同分支研究领域的应用主题和方式,并就研究的深度、广度、影响力进行国内外对比。研究表明,行动者网络理论对人与非人行动者的一致看待及其通过转译过程解析网络关系的研究模式,除强化了经济地理等领域的理论建构之外,也为乡村地理、城市地理、经济地理、旅游地理等领域的地方发展、政策实践研究提供了一种有效的分析方法。引入该理论的人文地理研究引用频次高,有较大的学术影响。目前国内研究多停留在行动者网络理论分析框架的直接套用,极少涉及分析框架改进和理论思考,在广度和深度上与国际研究仍有差距。

关键词：行动者网络理论人文地理述评

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美国研究型大学通识教育研究

美国研究型大学通识教育研究

作者：王小依吉林师范大学

学位级别：硕士

随着科技的进步和发展,社会对人才的需求已逐渐由专业技能型转变为创新型和通识型,近年来,世界各国高等教育界都逐渐将视线对焦在通识教育的改革和探索上。美国研究型大学作为世界一流学府,其通识教育发展起步较早,并在各自保持独特风... 详细信息

随着科技的进步和发展,社会对人才的需求已逐渐由专业技能型转变为创新型和通识型,近年来,世界各国高等教育界都逐渐将视线对焦在通识教育的改革和探索上。美国研究型大学作为世界一流学府,其通识教育发展起步较早,并在各自保持独特风格的前提下,逐渐走向成熟,积累了丰富地理论和实践经验,其具体细化的通识教育改革方案更成为各国高校借鉴的对象。本论文主要从历史、现状和趋势三个方面对美国研究型大学的通识教育进行研究。首先,笔者研究了美国研究型大学通识教育的历史,并将其发展历程划分为三个阶段(萌芽与初兴、确立与繁荣、深化与改革);其次,从课程设置类型、课程内容和教学方法三个方面对其现状进行描述和研究;最后,预测了美国研究型大学通识教育的八个发展趋势。笔者认为,通识教育的未来之路一定会愈加明朗,而通识教育的发展,必将促进创新型人才的培养,为社会输送更多完整的人和负有社会责任感的公民。论文分为五部分:第一部分阐述了研究的目标与意义、思路与方法、目前国内外关于此问题的研究现状,并对本研究涉及的核心概念进行了界定。第二部分首先追溯了通识教育的起源,而后对美国研究型大学通识教育发展脉络进行重新整理归纳,并将其发展历程划分为萌芽与初兴、确立与繁荣和深化与改革三个阶段。第三部分分别从课程设置类型及内容和教学方法两个方面描述美国研究型大学通识教育的现状。第四部分是案例分析。选取美国研究型大学中比较具有代表性的三所高校(哈佛大学、芝加哥大学和麻省理工学院)作为案例,对他们的通识教育现状分别进行描述并评析。第五部分分别从通识教育真谛、师资队伍、通识课程体系、课程内容、教学方法、应对全球化、通为专设、通深互应八个方面预测了美国研究型大学通识教育的发展趋势。

关键词：美国研究型大学通识教育

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中小学教师的学习方式辨析

教育评论 2014年第3期 54-56页

作者：吴振利王小依吉林师范大学教育科学学院陕西师范大学

适合中小学教师的学习方式较多,常见的如观模性学习、经验性学习、实践性学习、合作性学习、闭环式学习和非正式学习,上述学习方式各有利弊。为提高学习效率与质量,中小学教师需要深入把握上述学习方式的特点、要旨、适应对象和使用策略。

关键词：中小学教师学习方式

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强“五性”以提高中小学骨干教师培训实效

教育理论与实践 2013年第14期33卷 27-29页

作者：吴振利王小依王丹丹吉林师范大学教务处吉林师范大学教育科学学院

要提高中小学骨干教师培训的实效,应从以下五方面入手:加强其颠覆性以提高中小学骨干教师培训的破坏力,加强其自主性以提高中小学骨干教师培训的投入力,加强其启发性以提高中小学骨干教师培训的引导力,加强其示范性以提高中小学骨干教... 详细信息

要提高中小学骨干教师培训的实效,应从以下五方面入手:加强其颠覆性以提高中小学骨干教师培训的破坏力,加强其自主性以提高中小学骨干教师培训的投入力,加强其启发性以提高中小学骨干教师培训的引导力,加强其示范性以提高中小学骨干教师培训的建造力,加强其引领性以提高中小学骨干教师培训的辐射力。

关键词：中小学骨干教师培训颠覆性自主性启发性示范性引领性

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读本尼迪克特的《菊与刀》

文学教育(上) 2015年第1期 23-25页

作者：王小依广东外语艺术职业学院

本尼迪克特的《菊与刀》是美国乃至西方研究日本及其文化的经典名著,它代表了西方对日本及其文化的基本看法和态度,广泛流传,影响深远。该书利用文化人类学的方法与理论论述了日本的国民性、文化、神道、等级制度、明治维新等方面。今... 详细信息

本尼迪克特的《菊与刀》是美国乃至西方研究日本及其文化的经典名著,它代表了西方对日本及其文化的基本看法和态度,广泛流传,影响深远。该书利用文化人类学的方法与理论论述了日本的国民性、文化、神道、等级制度、明治维新等方面。今天我们站在不同的时代和不同的角度重读《菊与刀》将会有不同的感受和体会,本文仅就该书所论日本国民性及核心精神文化作一简要论述。

关键词：日本文化本尼迪克特《菊与刀》

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浅论近代意识在中国的形成和发展

贵州教育学院学报 2004年第3期20卷 57-58,78页

作者：王小依广东省外贸外语大学广东510500

竞争意识、效率意识、风险意识、时间意识、变革意识、民主与法制意识和开拓创新意识被称为近代意识。近代意识在中国的形成经历了较曲折的历程。从鸦片战争初期林则徐、魏源等提出向西方学习 ,到洋务派、戊戌改革提出变革社会的要求 ,... 详细信息

竞争意识、效率意识、风险意识、时间意识、变革意识、民主与法制意识和开拓创新意识被称为近代意识。近代意识在中国的形成经历了较曲折的历程。从鸦片战争初期林则徐、魏源等提出向西方学习 ,到洋务派、戊戌改革提出变革社会的要求 ,再到五四新文化运动提出民主与科学 ,大批仁人志士奔走宣传、著书立说。

关键词：近代意识民主与科学启蒙工业革命共和社会变革