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含氮、硫杂环酯类衍生物的合成及其摩擦学性能研究

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化学研究与应用 2024年第7期36卷 1443-1450页

作者：余磊王艳领徐健重庆工贸职业技术学院健康学院重庆陵408000 湘潭大学化工学院湖南湘潭411100

合成了4种含氮、硫杂环酯类衍生物(A1~A4)。采用核磁共振氢谱(^(1)HNMR)和飞行时间质谱(MALDI-TOF-MS)对所得的化合物结构进行了表征;研究了4种化合物的油溶性、热稳定性和抗腐蚀性;在四球摩擦磨损试验机上系统考察了化合物在菜籽油中... 详细信息

合成了4种含氮、硫杂环酯类衍生物(A1~A4)。采用核磁共振氢谱(^(1)HNMR)和飞行时间质谱(MALDI-TOF-MS)对所得的化合物结构进行了表征;研究了4种化合物的油溶性、热稳定性和抗腐蚀性;在四球摩擦磨损试验机上系统考察了化合物在菜籽油中的摩擦学性能;利用扫描电子显微镜(SEM)和能谱分析仪(EDS)观察和分析了钢球磨斑的表面形貌和元素组成。结果表明,4种化合物均具有良好的油溶性、热稳定性和抗腐蚀性,当化合物A4的质量分数达到1.0%时,钢球的磨斑直径(WSD)比在菜籽油中降低了50.7%。SEM显示4种化合物的加入能明显减小WSD,减少表面磨损,EDS结果表明化合物在摩擦过程中形成了复杂的反应膜。

关键词：合成耐腐蚀磨损表面摩擦学性能

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初中化学跨学科实践活动的教学实施研究

初中化学跨学科实践活动的教学实施研究

作者：胡敬修山东师范大学

学位级别：硕士

当今世界,随着全球性挑战日益严峻,各国对创新型、复合型科技人才的需求急剧增加。化学作为一门基础科学,其学科交叉发展的趋势日趋明显。鉴于此,2022年修订的《义务教育课程方案》和《义务教育化学课程标准》提出了核心素养导向下的跨... 详细信息

当今世界,随着全球性挑战日益严峻,各国对创新型、复合型科技人才的需求急剧增加。化学作为一门基础科学,其学科交叉发展的趋势日趋明显。鉴于此,2022年修订的《义务教育课程方案》和《义务教育化学课程标准》提出了核心素养导向下的跨学科实践活动。尽管如此,调研结果显示,现阶段初中生的跨学科素养水平较低,一线教师也切实呼唤有关开展跨学科实践的指导和帮助。基于以上时代背景,本研究旨在围绕初中化学跨学科实践活动的教学实施开展深入的学理研究和效用研究,这将在理论与实践层面具有极高的社会价值和现实意义。本研究首先介绍了国外跨学科教学的现状,并综述了国内关于跨学科教学研究的成果与不足。在此基础上,提出拟将解决跨学科实践活动的设计模式、实施策略、案例开发、实施效果这4个核心问题。围绕上述研究问题,本研究以知识整合教学、学习迁移以及“做中学”为理论基础,对跨学科、跨学科实践活动、化学跨学科实践活动进行了概念界定。在理论探讨阶段,对跨学科实践活动的内容要素——跨学科知识和跨学科大概念进行了阐释,厘清了不同类型大概念的“金字塔”式层级关系,分别梳理了初中化学新课标中10项跨学科实践活动可能关联的多门学科知识以及各门学科大概念和跨学科大概念。这为教师精准把握教学内容,加强知识整合和概念引领提供了参考依据。在体系构建阶段,基于内容分析法,选取29例优质理科类跨学科实践活动案例为研究对象,从活动属性、内容结构、活动背景及目标、活动设计、活动评价5个维度,分析了众多跨学科实践活动案例中的共同要素,得出了当前我国设计者们关于跨学科实践活动设计的一致性结论和不足之处。基于编码分析结果和已有的经验成果,进一步构建出具有可操作性和化学学科特色的跨学科实践活动的教学设计模型,并对其设计步骤进行了详细阐释。该设计模型总共分为六步,即:明确教学需要,选定有实际教育意义的活动主题;分析育人价值,进行任务关联要素的分析与整合;基于教学分析,制定融合性跨学科活动素养目标;厘清任务类型,明晰解决活动性问题的整体脉络;拆解统领任务,逆向设计问题任务群和学习支架;细化评价方案,总体设计跨学科实践活动学历案。针对跨学科实践活动的教学实施,本研究提出要以学生为中心,转变教与学的方式,具体可采取如下操作策略:促进深度学习,注重内容的结构化;重视知识整合,深化跨学科性理解;开展小组合作,加强学生实践指导;实施表现性评价,发挥评价育人功能。设计模型和实施策略能为跨学科实践活动的广泛落实提供理论指导。在案例设计部分,以跨学科实践活动的理论基础和设计模型为纲领,遵照新课标的建议,精心设计了《海洋资源的综合利用与制盐》和《自制氢能源动力装置》两项案例,并开发出配套的学历案供学生使用。同时,构设出集跨学科设计、跨学科实施、跨学科展示、跨学科反思为一体的多元化的跨学科实践活动表现性评价量表和作业评价量规。在跨学科实践活动的教学实验研究过程中,以山东省烟台市H县级市某初级中学九年级4个班的学生为研究对象,采取非随机分派控制组前后测设计的方法,遵循本研究所提出的实施策略,将两项案例在中学一线实施,继而完成了案例的教学实录。在实证研究中,综合使用“对跨学科学习的态度”问卷量表、表现性评价量表以及学生半结构化访谈提纲3种工具,对跨学科实践活动的实施效果进行了量化评价统计和质性评价分析。独立样本t检验和配对样本t检验后的结果表明,实验后,实验班级学生对跨学科学习的态度有明显提升,且与对照班后测和实验班前测结果相比,其差异分别具有统计学意义。证明跨学科实践活动这种学习方式对初中生的自我认知、兴趣培养和志趣涵养具有积极意义。其他两种质性分析结果也表明,跨学科实践活动能发展学生多维分析、批判评估、协商合作、知识整合等方面的能力,对学生跨学科素养的培养具有重要意义。基于以上结论,本研究最后从成长突围、联合教研、支持投入、顶层设计4个方面提出了保障跨学科实践活动落实的建议。同时,反思了研究的不足,并对后续的研究方向进行了展望。

关键词：初中化学跨学科实践活动活动设计教学实施教学评价

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基于机器视觉的缝纫线迹缺陷检测方法

纺织学报 2024年第7期45卷 173-180页

作者：陈育帆郑小虎徐修亮刘冰东华大学信息科学与技术学院上海201620 东华大学人工智能研究院上海201620 纺织工业人工智能技术教育部工程研究中心上海201620 上海工业大数据与智能系统工程技术研究中心上海201620 上海富山精密机械科技有限公司上海201599 杭州中服科创研究院有限公司浙江杭州311199

缝纫线迹缺陷检测过程易受缝纫机抖动和面料移动过快等影响,针对缺陷检测过程中的扰动影响,以高精度和快速检测缺陷特征为目标,提出一种基于机器视觉的缝纫线迹缺陷检测方法。首先将主干网络的标准卷积改用蓝图卷积的DeblurGAN-v2算法... 详细信息

缝纫线迹缺陷检测过程易受缝纫机抖动和面料移动过快等影响,针对缺陷检测过程中的扰动影响,以高精度和快速检测缺陷特征为目标,提出一种基于机器视觉的缝纫线迹缺陷检测方法。首先将主干网络的标准卷积改用蓝图卷积的DeblurGAN-v2算法和拉普拉斯算法联用,分辨模糊与清晰图像,并对运动模糊图像去模糊。然后将师生特征金字塔匹配算法应用到缝纫线迹缺陷检测上,将困难样本挖掘技术应用到师生特征金字塔匹配算法中提高了算法的检测精度与速度。结果表明:图像去模糊算法有效地去除了由外部干扰引起的图像模糊问题,缺陷检测算法检测正确率保持在95%以上,单张图片检测速度在0.04 s以下。本文方法能有效检测线迹缺陷特征,保障生产的高效性和连续性。

关键词：机器视觉缝纫线迹缺陷检测 DeblurGAN-v2算法服装质量

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含裂隙土质隧道降雨入渗双通道渗流模型

岩土工程学报 2024年

作者：邱军领贾玎赖金星唐琨杰强磊长安大学公路学院

通过含单一裂隙土层局部渗流性态分析中得到的现象和结果，提出双通道渗流模型理论。基于阶跃函数推导了降雨诱发渗流的边界条件及其转换公式，以既有文献中的降雨入渗模型为基础，讨论了阶跃函数过渡区长度的设定，结果发现过渡区长度... 详细信息

通过含单一裂隙土层局部渗流性态分析中得到的现象和结果，提出双通道渗流模型理论。基于阶跃函数推导了降雨诱发渗流的边界条件及其转换公式，以既有文献中的降雨入渗模型为基础，讨论了阶跃函数过渡区长度的设定，结果发现过渡区长度为4或8个单位时，计算结果较为准确。应用上述结果，通过COMSOL Multiphysics多物理场耦合方法模拟了双通道渗流效应，并探究降雨入渗情况下含裂隙土体的隧道围岩变形特征。同时根据可能影响隧道降雨入渗变形特征的因素包括裂隙位置、降雨强度、裂隙宽度进行多因素影响性分析。结果表明：随着降雨时间的增长，近裂隙一侧隧道拱顶沉降和上部水平位移值明显高于远裂隙侧；裂隙宽度越大，降雨入渗扩展越快，隧道产生的位移越大。对比2mm裂隙宽度的拱顶沉降和上部水平位移，隧道上方存在8mm宽度裂隙时，拱顶沉降最大值达328mm，增幅达6.5%，上部水平位移最大值为26mm，增幅达44%；降雨强度则对隧道围岩的影响较小。

关键词：含裂隙土质隧道降雨入渗双通道渗流效应阶跃函数变形特征

我国高职院校科教融汇发展现状、问题及对策——基于大数据分析的视角

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职业技术教育 2024年第22期45卷 60-67页

作者：许建领卿中全袁礼深圳职业技术大学深圳518055 深圳职业技术大学技术与职业教育研究所

科教融汇有利于推进教育、科技、人才一体化发展,是职业教育高质量发展并服务教育强国战略的关键路径。探讨我国高职院校科教融汇现状,有助于从宏观上把握各地区科教融汇水平及发展规律,对于提高科研质量、推进科技创新具有重要意义。... 详细信息

科教融汇有利于推进教育、科技、人才一体化发展,是职业教育高质量发展并服务教育强国战略的关键路径。探讨我国高职院校科教融汇现状,有助于从宏观上把握各地区科教融汇水平及发展规律,对于提高科研质量、推进科技创新具有重要意义。通过大数据分析及调研发现,我国各地区科教融汇发展程度不均衡,科研服务产业和教学能力不足,缺乏完善的制度保障,高职院校科教融汇整体上处于初级阶段。区域产业基础是影响科教融汇的重要因素,但并不完全决定科教融汇发展水平,院校办学理念、制度环境、专业结构等因素同样非常关键。为推进教育科技人才一体化发展,应在科教融汇治理体系、科教融汇院校特色、科教融汇评价机制、校企信息共享平台等方面改革创新。

关键词：高职院校科教融汇科技创新大数据分析科教融汇评价

断连:作为数字连接中隐私焦虑的一种应激方式

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2024年第3期45卷 152-159页

作者：王飔濛南京林业大学人文社会科学学院江苏南京210000

在互联网的使用中存在对“连接”的多种态度,持续的数字连接状态加速了隐私信息过载,使一些现代人出现隐私焦虑,从而采取回避的方式处理隐私问题。监视泛化背景下,人们时刻被技术、他人和自我监视,这加剧了现代人的焦虑心理。面对隐私... 详细信息

在互联网的使用中存在对“连接”的多种态度,持续的数字连接状态加速了隐私信息过载,使一些现代人出现隐私焦虑,从而采取回避的方式处理隐私问题。监视泛化背景下,人们时刻被技术、他人和自我监视,这加剧了现代人的焦虑心理。面对隐私风险和隐私焦虑,人们开始反思和质疑持续连接的状态,一些人选择了断连。随着智媒深度介入生活,断连不再被视为消极避世的悲观行为,而被当作一种正常的现象,体现了个体权利的自我维护。在一些情境中切断个体与外界的连接,有利于维护现代人的私生活安宁,从而使个人专注于自我提升和享受现实生活。

关键词：隐私断连智媒隐私焦虑

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论清中后期花部戏本的体制嬗继

戏剧艺术 2024年第1期 110-120,152页

作者：王—冰三江学院文学与新闻传播学院

清中后期花部戏本,具有承继副末开场的报条,存在以[点绛唇]开场和段落性“同韵”的音乐现象,出现了灵活使用脚色的新变化。这些体制特征与传奇体制存在承继关系。清中后期花部戏本体制嬗继,反映了戏曲史发展过程中戏曲体制观念的格律性... 详细信息

清中后期花部戏本,具有承继副末开场的报条,存在以[点绛唇]开场和段落性“同韵”的音乐现象,出现了灵活使用脚色的新变化。这些体制特征与传奇体制存在承继关系。清中后期花部戏本体制嬗继,反映了戏曲史发展过程中戏曲体制观念的格律性和统一性。花部戏体制的嬗继,揭示了“花”“雅”之间紧密承续的历史事实。

关键词：花部抄本报条点绛唇同韵体制嬗继

刑法修正文本与刑法文本统一——基于法律修改技术的分析

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四川师范大学学报（社会科学版） 2024年第4期51卷 48-54,199,200页

作者：孔德王四川师范大学法学院

为保证刑法文本统一,在全国人大常委会通过《中华人民共和国刑法修正案(十一)》后,《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》首次公布刑法修正文本,将1997年至今有效的单行刑法、刑法修改决定和刑法修正案一并编入刑法。尽管... 详细信息

为保证刑法文本统一,在全国人大常委会通过《中华人民共和国刑法修正案(十一)》后,《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》首次公布刑法修正文本,将1997年至今有效的单行刑法、刑法修改决定和刑法修正案一并编入刑法。尽管刑法修正文本具有实用性优势,但其未经全国人大表决通过,不是唯一确定的标准文本,实际上仅仅是由全国人大常委会法制工作委员会编辑形成的文本,因而存在合法性瑕疵。审视现有的刑法修改方式,单行刑法、刑法修正案和刑法修改决定三种方式都存在不同程度的技术缺陷。统一刑法文本可以考虑首先由全国人大适时将现有的单行刑法、刑法修改决定和刑法修正案整合纳入刑法典,终结目前刑法文本不统一的局面,然后选择恰当的刑法修改方式并加以改进,确保后续修改刑法典不会妨碍刑法典的文本统一。

关键词：刑法修正文本刑法再法典化刑法修正案刑法修改决定单行刑法

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社区社会组织介入民族地区城乡互惠共生发展实践研究

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广西民族大学学报(哲学社会科学版) 2024年第4期046卷 30-44页

作者：张波王幽上海政法学院政府管理学院上海交通大学社会治理创新研究中心上海政法学院社会治理研究院

破解民族地区城乡发展差异、推动城乡互惠融合发展是新时代少数民族地区开展中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的重要举措。基于城乡互惠共生理论，坚持新内生发展理念，运用半结构式访谈、参与式观察等方法，对云南省昆明市SG城乡互... 详细信息

破解民族地区城乡发展差异、推动城乡互惠融合发展是新时代少数民族地区开展中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的重要举措。基于城乡互惠共生理论，坚持新内生发展理念，运用半结构式访谈、参与式观察等方法，对云南省昆明市SG城乡互助项目的发生过程和运行机理进行了细致剖析。研究认为，SG城乡互助社将城乡社区两个共生单元进行了点对点链接，开展了具有一定规律性的城乡互惠合作实践，呈现出一种连续共生状态。与外源力量直接介入相比，社区社会组织侧重于挖掘地方性知识和本土化资源，遵循平等互利、合作共赢原则，引导内外资源联动，实现了共生单元之间、共生单元与共生环境之间的连续性互惠共生。由于点对点互惠共生具有明显的随机性和偶然性，城乡一体化对称性互惠共生才是城乡互惠共生发展的理想模式和最终进化方向。为此，民族地区城乡互惠融合发展可以借鉴SG城乡互助社的运作逻辑，通过结合政府、市场、高校、社会组织等外源性力量的介入，打造一个具有高密度、高关联、持续性的城乡一体化互惠共生体。

关键词：民族地区互惠共生城乡融合新内生发展社区社会组织