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高职学生课堂学习主动性的学理底蕴、现实困境与理路优化

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山西青年 2024年第11期 4-6页

作者：陈也夫王二帅余弦广西自然资源职业技术学院南宁师范大学教育科学学院

课堂学习在促进高职学生综合能力培养方面具有十分重要的意义，如何在课堂的学习中激发学生自主学习的能力，并将下放的学习主动权与课堂进行融合，促进学生综合素质的提高，是当前高职教育亟待研究的问题。基于此，本文主要从教学内容... 详细信息

课堂学习在促进高职学生综合能力培养方面具有十分重要的意义，如何在课堂的学习中激发学生自主学习的能力，并将下放的学习主动权与课堂进行融合，促进学生综合素质的提高，是当前高职教育亟待研究的问题。基于此，本文主要从教学内容、教学方法、生活习惯、社会看法及高职学生自身等角度，分析了高职院校学生学习主动性缺乏的原因，并对此提出相应的解决策略，希望为高职院校教师教学活动提供借鉴，促进学生自主学习能力的提高。

关键词：课堂学习高职学生学习主动性

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简化型残差结构和快速深度残差网络

吉林大学学报（工学版） 2022年第6期52卷 1413-1421页

作者：杨怀江王二帅隋永新闫丰周跃中国科学院长春光学精密机械与物理研究所长春130033 长春国科精密光学技术有限公司长春130033 中国科学院大学大珩学院北京100049

为解决当前深度残差网络模型训练缓慢的问题,设计了一种新型的残差结构。与典型的残差结构相比,该结构仅含有一个Batch Normalization和ReLU模块,通过减少网络训练过程的计算量降低了耗时,提升了模型训练速度。在常用的CIFAR10/100图像... 详细信息

为解决当前深度残差网络模型训练缓慢的问题,设计了一种新型的残差结构。与典型的残差结构相比,该结构仅含有一个Batch Normalization和ReLU模块,通过减少网络训练过程的计算量降低了耗时,提升了模型训练速度。在常用的CIFAR10/100图像分类数据库上进行了对比实验分析,以该方法构建的深度为110层的网络CIFAR10分类错误率为5.29%,CIFAR100分类错误率为24.80%,典型的110层深度残差网络分类错误率分别为5.75%和26.02%;在训练耗时方面,该方法平均周期耗时为133.47 s,典型的残差网络平均周期耗时为208.26 s,提升了35.91%;结果表明,该网络结构在保证分类性能的基础上极大地提升了训练速度,具有较好的实用价值。

关键词：图像处理图像识别图像分类卷积神经网络深度残差网络

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教材中关于极值和最值的一些错误

数学通报 2024年第5期63卷 51-54页

作者：王二民郑州工业应用技术学院基础教学部 451100

寻找最大值或最小值的问题是微分学产生的最初动机之一,也是微分学的一个典型应用.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中要求:了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;能利用导数求某些函数的极大值、极小值以及给定闭... 详细信息

寻找最大值或最小值的问题是微分学产生的最初动机之一,也是微分学的一个典型应用.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中要求:了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;能利用导数求某些函数的极大值、极小值以及给定闭区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值;体会导数与单调性、极值、最大(小)值的关系。

关键词：多项式函数闭区间微分学单调性极小值极值和最值最大(小)值普通高中数学课程标准

基质刚度和生长因子协同驱动上皮⁃间质转化的力⁃化耦合机制

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应用数学和力学 2024年第6期45卷 719-734页

作者：朱鸿源王与帅林敏西安交通大学生命科学与技术学院生物信息工程教育部重点实验室西安710049 西安交通大学生物医学信息工程教育部重点实验室仿生工程与生物力学研究所(BEBC) 西安710049

上皮-间质转化(epithelial to mesenchymal transition,EMT)是胚胎发育、伤口愈合、癌症发展等生理、病理过程中的关键步骤,使细胞从紧密黏附在一起的上皮状态转变为分散排布的间质状态.该文提出了一个基质刚度和生长因子协同驱动EMT的... 详细信息

上皮-间质转化(epithelial to mesenchymal transition,EMT)是胚胎发育、伤口愈合、癌症发展等生理、病理过程中的关键步骤,使细胞从紧密黏附在一起的上皮状态转变为分散排布的间质状态.该文提出了一个基质刚度和生长因子协同驱动EMT的核心调控回路模型,发现在EMT过程中,基质刚度和生长因子通过协同调控EMT激活转录因子(EMT-activating transcript factors,EMT-TFs)来改变细胞间力学黏附分子E/N-钙黏素的表达,从而影响EMT的进程与可逆性.该模型揭示了力学和化学因素的协同作用对EMT过程中细胞间力学黏附的影响机制,为研究癌症等疾病的发生、发展机制和防治策略奠定了理论基础.

关键词：力学模型力-化耦合上皮-间质转化细胞间力学黏附

电解铝液精炼及对原铝导电性能和力学性能的影响

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中国冶金 2024年

作者：王正兴金会心黄润雷二帅顾伟贵州大学材料与冶金学院

随着电力行业的发展以及用电需求的增加，制备高强度高电导率铝导线是提高输电效率和输电容量的有效途径之一。电工纯铝与其他材料相比具有成本低、生产工艺简单等优势，但其强度较低，且受原铝中杂质元素影响，导致电导率较低。电解铝... 详细信息

随着电力行业的发展以及用电需求的增加，制备高强度高电导率铝导线是提高输电效率和输电容量的有效途径之一。电工纯铝与其他材料相比具有成本低、生产工艺简单等优势，但其强度较低，且受原铝中杂质元素影响，导致电导率较低。电解铝液精炼是提高其纯度和性能的关键。因此，以电解铝液铸锭为原料，通过向电解铝液精炼过程添加氟化盐类精炼剂和硼化剂，研究其对铝液中金属杂质元素含量的影响以及对原铝导电性能和力学性能的影响规律。结果表明，添加氟化盐类精炼剂后，原铝电阻率可降至27.46 nΩ·m，抗拉强度提升至58.29 MPa，伸长率提升至45.24%；加入硼化剂后对V元素的去除效果较明显，当硼添加量（质量分数）为0.08%时，V的去除率达到94.2%；精炼剂与硼化剂复合作用下可进一步降低原铝的电阻率，提高其抗拉强度和伸长率。在试验条件下，电解铝液较精炼前的电阻率平均下降7.54%，抗拉强度平均提升35.60%，伸长率平均提升64.44个百分点，使铸态原铝性能较传统铝熔体精炼工艺条件下有较大提升。研究结果可为重熔用原铝及铝型材加工和电工圆铝杆行业提供参考依据。

关键词：电解铝液精炼剂硼化剂导电性能力学性能

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中小学职业启蒙教育的实施困境及应对策略

教书育人:教师新概念 2023年第7期 4-6页

作者：刘亚王二帅南宁师范大学教育科学学院

职业启蒙教育的目的在于培养学生对职业的初步了解、树立正确职业理想,为以后职业生涯奠定基础。我国中小学职业启蒙教育起步较晚,职业启蒙教育发展薄弱,职业启蒙模糊,三方支持力度低。为推进职业启蒙教育,要完善政策保障融入学科中,进... 详细信息

职业启蒙教育的目的在于培养学生对职业的初步了解、树立正确职业理想,为以后职业生涯奠定基础。我国中小学职业启蒙教育起步较晚,职业启蒙教育发展薄弱,职业启蒙模糊,三方支持力度低。为推进职业启蒙教育,要完善政策保障融入学科中,进行职业启蒙渗透,拓展社会参与力量,丰富资源供给力度,促进职业启蒙教育在中小学顺利开展。

关键词：职业启蒙教育中小学教学渗透教育教育共享

在线旅游平台商家管理系统探析——以马蜂窝旅游网为例

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西部旅游 2023年第14期 79-81页

作者：余弦龙杰丽王二帅广西自然资源职业技术学院广西物流职业技术学院南宁师范大学

目前，旅游企业已经进入与信息技术紧密结合的智能商务时代，信息技术的发展使得旅游企业的工作效率显著提升。依托在线旅游平台搭建的旅游信息管理系统，商家可以打破业务经营的时间和空间限制。商家既是在线旅游平台的合作伙伴，也是... 详细信息

目前，旅游企业已经进入与信息技术紧密结合的智能商务时代，信息技术的发展使得旅游企业的工作效率显著提升。依托在线旅游平台搭建的旅游信息管理系统，商家可以打破业务经营的时间和空间限制。商家既是在线旅游平台的合作伙伴，也是其服务对象，平台各层面的管理信息系统开发和设计都不得不考虑商家管理系统的实用性和有效性。马蜂窝作为一家有着鲜明特色的在线旅游平台，其商家管理系统与其他旅游电商的商家管理系统既有共同点，也有一定的差异，探寻其商家管理系统存在的问题，从而提出优化建议，对于其他在线旅游平台具有重要的参考价值。

关键词：在线旅游平台商家管理系统马蜂窝旅游电子商务

主题引领下统编高中历史教材的融通教学——以“新航路开辟后的食物物种交流”一课为例

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现代中小学教育 2024年第5期40卷 45-48页

作者：韩二帅绍兴市稽山中学浙江绍兴312000

高中历史选择性必修课程是必修课程的递进与拓展,本文以《新航路开辟后的食物物种交流》为例就选择性必修课程与必修课程的融通教学进行探讨。本文认为,应从必修和选必融合视角审视课程内容,确定融通教学路径,发挥主题引领作用,使教学... 详细信息

高中历史选择性必修课程是必修课程的递进与拓展,本文以《新航路开辟后的食物物种交流》为例就选择性必修课程与必修课程的融通教学进行探讨。本文认为,应从必修和选必融合视角审视课程内容,确定融通教学路径,发挥主题引领作用,使教学内容情境化以凸显融通教学主题。在此基础上,创设探究学习与自主学习的开放空间以实现融通教学视野的延展。因而,选必教学中的融通在“融”旧知新识的同时,有助于培养学生的“通”感,形成结构化知识体系,使统编课程更好承载历史学科的育人功能。

关键词：选择性必修课程融通教学主题引领物种交流

赤泥、粉煤灰、磷石膏协同高温烧结回收铁铝实验研究

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中国有色冶金 2024年

作者：雷二帅金会心王尚杰夫王正兴顾炜贵州大学材料与冶金学院

本文针对赤泥、粉煤灰、磷石膏三种工业固废对环境污染的问题，提出用磷石膏代替碱石灰烧结法生产氧化铝工艺中CaO的添加。消耗固废的同时提取有价金属，减少环境污染，开拓固体废物剩余价值。通过对该三种固体废渣的物相分析，结合热... 详细信息

本文针对赤泥、粉煤灰、磷石膏三种工业固废对环境污染的问题，提出用磷石膏代替碱石灰烧结法生产氧化铝工艺中CaO的添加。消耗固废的同时提取有价金属，减少环境污染，开拓固体废物剩余价值。通过对该三种固体废渣的物相分析，结合热力学计算，设计了不同烧结温度、保温时间、钙比条件进行烧结实验，实验表明，800℃时主要含铁物相为Fe3O4、Ca8Fe7.18Al0.82O20、Fe2(SO4)3，温度升高含铁物相逐渐转变为铁精矿。保温时间过长，烧结物料会形成沾粘结构不利于铝物相的溶出。钙比增加促使更多CaO的生成，与硅酸盐生成不溶性硅酸钙促进铝物相溶出，钙比增加有助于铁物相团聚。实验表明最佳工艺条件下：铝回收率为75.9%、铁回收率为79.29%，铁品位为74.5%。本研究为赤泥、粉煤灰、磷石膏三大工业固废的协同利用提供一定参考依据。

关键词：赤泥磷石膏粉煤灰工业固废金属回收