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不同料水比对混菌发酵玉米皮品质的影响

饲料研究 2024年第15期47卷 108-111页

作者：侯亚丽刘好静萧犹睿张拓何伟先杨明明西北农林科技大学动物科技学院陕西杨凌712100 四川省齐全饲料有限责任公司四川遂宁629000

试验旨在探究不同料水比对混菌发酵玉米皮品质的影响。试验采用固态发酵工艺,设置4个处理组,料水比分别为30%(Ⅰ组)、40%(Ⅱ组)、50%(Ⅲ组)和60%(Ⅳ组),每组4个重复。玉米皮、米糠、豆粕按20∶3∶3比例混匀,加入7%的凝结芽孢杆菌、卷曲... 详细信息

试验旨在探究不同料水比对混菌发酵玉米皮品质的影响。试验采用固态发酵工艺,设置4个处理组,料水比分别为30%(Ⅰ组)、40%(Ⅱ组)、50%(Ⅲ组)和60%(Ⅳ组),每组4个重复。玉米皮、米糠、豆粕按20∶3∶3比例混匀,加入7%的凝结芽孢杆菌、卷曲乳酸菌和枯草芽孢杆菌(1∶1∶1)的混合菌液,发酵5 d。结果显示,在料水比为50%的条件下发酵,总活菌数为3.5×108 CFU/g,是发酵前的58倍。Ⅲ组呕吐毒素和干物质(DM)含量显著低于Ⅰ组、Ⅱ组和Ⅳ组(P<0.05),中性洗涤纤维(NDF)含量显著低于Ⅰ组和Ⅱ组(P<0.05),pH值为4.18。研究表明,混菌固态发酵玉米皮的料水比以50%最佳,在该条件下发酵,饲料质地均匀松散,气味浓郁。

关键词：料水比发酵玉米皮混合益生菌品质评定

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自主三代核电“华龙一号”示范工程档案信息资源管理创新实践

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中国档案 2024年第1期 56-57页

作者：程莉红福建福清核电有限公司

福建福清核电有限公司(以下简称“福清核电”)作为中国自主三代核电“华龙一号”全球首堆和示范工程的建设者和运营者,档案信息资源管理主动适应“华龙一号”批量化和“走出去”的客观需要,积极应对行业数字化转型带来的挑战、深入服务... 详细信息

福建福清核电有限公司(以下简称“福清核电”)作为中国自主三代核电“华龙一号”全球首堆和示范工程的建设者和运营者,档案信息资源管理主动适应“华龙一号”批量化和“走出去”的客观需要,积极应对行业数字化转型带来的挑战、深入服务核心业务和企业的可持续发展,以“文档一体化”、文档数据资产利用为核心,探索文档检索利用方式创新、流转移交模式创新和知识共享价值创新的手段,在实践中落实标准化、一体化、精细化.

关键词：创新实践文档一体化数字化转型资产利用知识共享示范工程文档检索文档数据

数字乡村建设、资源要素错配与农业绿色全要素生产率

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中国地质大学学报（社会科学版） 2024年第1期24卷 102-116页

作者：郭海红青岛农业大学经济管理学院山东青岛266109

数字乡村建设与农业绿色发展深度融合是推动农业高质量发展的新动力引擎。本文选取2011-2021年中国31个省级面板数据,构建数字乡村建设和农业绿色全要素生产率的评价体系,多维度分析数字乡村建设对农业绿色全要素生产率的影响及作用机... 详细信息

数字乡村建设与农业绿色发展深度融合是推动农业高质量发展的新动力引擎。本文选取2011-2021年中国31个省级面板数据,构建数字乡村建设和农业绿色全要素生产率的评价体系,多维度分析数字乡村建设对农业绿色全要素生产率的影响及作用机制。研究发现,数字乡村建设既可以直接促进农业绿色全要素生产率提升,也可以通过带动绿色技术进步而促进农业绿色全要素生产率提升,还可以通过降低土地资源错配、资本资源错配、劳动力资源错配程度而间接促进农业绿色全要素生产率。数字乡村建设对农业绿色全要素生产率的影响异质性明显,东部地区、南方、粮食主产区的数字乡村建设的正向推动作用较强。

关键词：数字乡村建设资源要素错配农业绿色全要素生产率

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深度学习四环节

思想政治课教学 2024年第3期3卷 50-51页

作者：张有红山东省济南市章丘中学

课程标准要求,“把握教与学的深度和广度”,促进教学评的有机衔接,形成育人合力。因此,我们要重视教学的深度设计,在育人目标、情境创设、意义建构、评价反馈等方面引领学生创造性、批判性地掌握学科知识,理解课程思想,从浅表学习走向... 详细信息

课程标准要求,“把握教与学的深度和广度”,促进教学评的有机衔接,形成育人合力。因此,我们要重视教学的深度设计,在育人目标、情境创设、意义建构、评价反馈等方面引领学生创造性、批判性地掌握学科知识,理解课程思想,从浅表学习走向深度学习。1.设计指向核心素养的教学目标。教学目标是课程目标的具体细化和有效教学的逻辑起点,对教与学具有导向、激励和检测作用。适切的教学目标既能够满足学生对学习所要达成水平程度的期望,使教学有明确的方向性。

关键词：深度学习核心素养评价反馈引领学生四环节有效教学情境创设育人目标

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晚清中外防疫交涉及其影响

中山大学学报（社会科学版） 2024年第1期64卷 81-92页

作者：杜丽红中山大学历史学系(珠海) 珠海512900 中山大学医学院深圳518107

晚清中外防疫交涉深受不平等条约和文化差异影响。19世纪末,西方各国在传染病防治领域出现战略趋同,形成了以检疫、隔离、消毒和治疗为内容的西法防疫,并依仗政治军事霸权在全球推行,中国也开始对来自世界各地的船只进行检疫。香港鼠疫... 详细信息

晚清中外防疫交涉深受不平等条约和文化差异影响。19世纪末,西方各国在传染病防治领域出现战略趋同,形成了以检疫、隔离、消毒和治疗为内容的西法防疫,并依仗政治军事霸权在全球推行,中国也开始对来自世界各地的船只进行检疫。香港鼠疫期间,由于中外防疫方式差异显著,列强开启了防疫交涉,华洋分治成为中外处理防疫事务的方式。此后十余年间,鼠疫和霍乱交替流行,列强在加深对华侵略的同时,强化了防疫交涉,直接要求地方官府采取西法防疫。对此,中方起初采取自办防疫策略,在接受西法防疫形式的同时,仍坚持传统防疫方式。直至东北大鼠疫期间,疫情危急,中外防疫交涉强度增加,清政府被迫主动自办西法防疫,以维护行政管理主权,避免外国干涉。与近代其他事务一样,列强通过交涉对清政府的卫生防疫进行干涉,国人则在形式上予以接受,但仍坚守传统防疫理念。

关键词：防疫交涉西法防疫华洋分治自办防疫

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《白塔之光》的“城市寓言”与历史记忆

电影文学 2024年第1期 151-153页

作者：关莉红长江大学文理学院人文与传媒学院湖北荆州434020

在《庆州》《福冈》等作品后,张律将镜头对准了冬日的北京,在一男一女之间的街头漫步与闲谈间书写若有似无的暧昧之情,续写了城市“游荡者”的人物故事。情欲仅作为一种表达方式,最终指向的是个体的价值定位与身份认同的主题。同时,影... 详细信息

在《庆州》《福冈》等作品后,张律将镜头对准了冬日的北京,在一男一女之间的街头漫步与闲谈间书写若有似无的暧昧之情,续写了城市“游荡者”的人物故事。情欲仅作为一种表达方式,最终指向的是个体的价值定位与身份认同的主题。同时,影片将妙应寺白塔浓缩为城市的核心意象,白塔作为景观、历史与政治的叠化,将人物被抛弃的命运和漂泊无依的孤独感拓展到了历史的、群体的维度,表达了个体精神生活让渡给生存价值后的空虚与无奈。

关键词：张律游荡者城市白塔镜像隐喻

单细胞测序技术在多发性硬化研究中的应用进展

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中国比较医学杂志 2024年

作者：马志红张立红曹源程明中国人民解放军联勤保障第九六〇医院基础医学实验中国人民解放军联勤保障第九六〇医院神经内科

多发性硬化症是一种以神经炎症和神经变性为特征的慢性中枢神经系统自身免疫性疾病，发病机制复杂，由多种中枢神经系统和外周来源的细胞参与其中。最近，单细胞测序技术逐渐应用于神经系统疾病中，对于理解细胞间异质性、疾病发展机制... 详细信息

多发性硬化症是一种以神经炎症和神经变性为特征的慢性中枢神经系统自身免疫性疾病，发病机制复杂，由多种中枢神经系统和外周来源的细胞参与其中。最近，单细胞测序技术逐渐应用于神经系统疾病中，对于理解细胞间异质性、疾病发展机制和治疗策略有重要意义。本文对单细胞测序技术在多发性硬化疾病中应用进展进行综述。

关键词：多发性硬化单细胞测序技术中枢神经系统综述

物料盘开孔参数对干冰喷射芒果丁速冻品质的影响

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中国食品学报 2024年第7期24卷 286-296页

作者：宁静红刘茂宋志朋天津商业大学机械工程学院天津300134

利用干冰喷射对芒果丁进行速冻处理,研究物料盘开孔的不同排列方式、开孔率、开孔形状和孔径对芒果丁降温速率及冻结均匀性的影响。使用Comsol Multiphysics模拟不同条件下芒果丁达到速冻要求时的中心温度分布和时间。结果表明,排列方... 详细信息

利用干冰喷射对芒果丁进行速冻处理,研究物料盘开孔的不同排列方式、开孔率、开孔形状和孔径对芒果丁降温速率及冻结均匀性的影响。使用Comsol Multiphysics模拟不同条件下芒果丁达到速冻要求时的中心温度分布和时间。结果表明,排列方式为叉排,开孔率为42%,开孔形状为圆形,孔径为3 mm的物料盘速冻效果最佳。由验证试验得出芒果丁中心温度和表面温度达到速冻要求的误差分别为5.3%和7.5%。在冻结均匀性方面,平均温度差值的误差为8.3%。解冻后,芒果丁的质构特性测定结果显示:硬度和咀嚼度下降幅度较大,色度、凝聚性和弹性下降幅度较小,符合速冻芒果的品质要求。研究结果为进一步开发节能、环保的干冰速冻芒果丁装置提供参考。

关键词：干冰速冻芒果物料盘模拟

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求真向善悟思的道德与法治试题设计

思想政治课教学 2024年第1期1卷 66-70页

作者：王鑫红江苏省南京市建邺区教师发展中心

学业水平考试以考查学生核心素养形成与发展为目标。中考的模拟性测试作为阶段性学业水平考试为广大师生所关注,它承担着以评促教、以评促学、以评育人的使命。因此,试题须基于真实的学科需要和社会生活创设情境,以指向核心素养为目标... 详细信息

学业水平考试以考查学生核心素养形成与发展为目标。中考的模拟性测试作为阶段性学业水平考试为广大师生所关注,它承担着以评促教、以评促学、以评育人的使命。因此,试题须基于真实的学科需要和社会生活创设情境,以指向核心素养为目标的任务设置实现试题“善”的价值引领,同时通过试题评价效能的提升引导学生在“悟”的过程中自我反思、自我教育和自我调适。

关键词：求真向善悟思道德与法治试题设计