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创意设计让作业更有价值——小学数学作业创意设计实践

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小学生(上旬刊) 2024年第5期 154-156页

作者：夏婷江苏省常州市武进区新安小学

作业作为学科教育教学中的关键部分，理应受到教师、学生的高度关注和重视。但在传统教学观念的影响下，大部分教师将重点放在了“教”上，对“作业”的重视程度不足、创意力度不够，导致很多学生讨厌作业，并出现了“敷衍”“应付”等... 详细信息

作业作为学科教育教学中的关键部分，理应受到教师、学生的高度关注和重视。但在传统教学观念的影响下，大部分教师将重点放在了“教”上，对“作业”的重视程度不足、创意力度不够，导致很多学生讨厌作业，并出现了“敷衍”“应付”等现象。“双减”背景下，教师应思考如何让作业更有价值，更好地辅助学生的“学”，以此目标进行作业内容、形式的创意设计，促进作业发挥真正的作用。

关键词：小学数学创意型作业设计策略

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小学语文信息化在课外阅读中的运用

教育界 2024年第6期 98-100页

作者：夏婷福建省福鼎市实验小学

基础教育与现代信息技术的融合正在成为教育改革的大方向,利用网络优势促进小学生语文素养的提高成为教育的重要发展趋势。阅读是小学阶段语文学习中的重点环节,巧妙利用信息化手段组织学生的课外阅读,能帮助其形成良好的阅读习惯,对学... 详细信息

基础教育与现代信息技术的融合正在成为教育改革的大方向,利用网络优势促进小学生语文素养的提高成为教育的重要发展趋势。阅读是小学阶段语文学习中的重点环节,巧妙利用信息化手段组织学生的课外阅读,能帮助其形成良好的阅读习惯,对学生全面发展具有积极影响。为进一步实现理想化的教育目标,文章在分析小学语文信息化在课外阅读中的运用价值的基础上,提出教师可以通过创设真实情境、搭建思维导图、拓展阅读资源、完善微课设计、搭建网络平台等手段优化课外阅读组织形式,为学生营造良好的阅读氛围,帮助其了解阅读、爱上阅读,进而形成良好的阅读习惯。

关键词：小学语文信息化课外阅读运用策略

可调控结构色互穿纳米水凝胶的合成及凝胶化转变

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日用化学工业（中英文） 2024年第8期54卷 911-920页

作者：夏婷婷李雪婷鲁希华东华大学化学与化工学院上海201620 福建纳微新材料科技有限公司福建晋江362200 上海爱文斯顿新材料科技有限公司上海200082

研究合成了具有温度和pH响应性的PNIPAM/PAphe互穿纳米水凝胶,通过红外光谱、扫描电镜、动态光散射仪、光纤光谱仪等技术,详细研究了互穿纳米水凝胶的结构和形貌、粒径与分散性、温度和pH响应性、结构色调控与光子晶体自组装,以及凝胶... 详细信息

研究合成了具有温度和pH响应性的PNIPAM/PAphe互穿纳米水凝胶,通过红外光谱、扫描电镜、动态光散射仪、光纤光谱仪等技术,详细研究了互穿纳米水凝胶的结构和形貌、粒径与分散性、温度和pH响应性、结构色调控与光子晶体自组装,以及凝胶化转变行为。根据红外光谱和扫描电镜图确认了两种网络的有效互穿和其良好的单分散性。通过粒径分析可以得到随着PAphe含量的增加,互穿纳米水凝胶的粒径相应增大,但单分散性保持良好。利用温度和pH敏感性实验证明了该互穿纳米水凝胶的智能调控响应性,具体表现为:在温度上升或pH值下降的条件下,其粒径显著减小。结合光纤光谱图,进一步发现该互穿纳米水凝胶能够通过调整粒径大小来实现其结构色的可调控性。更为重要的是,通过试管倒置法发现在相变温度(32℃)以上该纳米凝胶具有从溶胶转变到凝胶的能力,展现了其在高度可调控的光学材料及生物医学领域中的应用潜力。

关键词：互穿纳米水凝胶双重响应性凝胶化结构色

设计教育融入儿童绘本的创新探索与实践——以“超级游戏力”系列绘本为例

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装饰 2024年第1期 142-144页

作者：牟艾莉四川美术学院

绘本作为3~8岁儿童的主要读物,符合儿童的认知理解和阅读经验,但是能够孵化儿童创想力和设计思维的设计教育类绘本在市场上却非常稀缺,且都以引进版权绘本为主。创作中国原创的设计教育类绘本,以儿童日常生活中的事物为观察对象和创作载... 详细信息

绘本作为3~8岁儿童的主要读物,符合儿童的认知理解和阅读经验,但是能够孵化儿童创想力和设计思维的设计教育类绘本在市场上却非常稀缺,且都以引进版权绘本为主。创作中国原创的设计教育类绘本,以儿童日常生活中的事物为观察对象和创作载体,将设计创想、设计思维与故事情境、游戏情境结合起来,以绘本为媒,通过亲子阅读、绘本教学激发儿童在日常生活中的创造力,孵化儿童的设计创想,以期达成个性化艺术教育和家庭美育的目的,这就是“超级游戏力”系列绘本的设计初衷、设计过程和成果。

关键词：绘本设计教育游戏力儿童美育

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基于能力建设视角的科技智库评价研究

今日科苑 2024年第1期 26-33页

作者：夏婷中国科协创新战略研究院北京100038

智库评价结果的正向反馈会对智库建设发展起到引领和促进作用,以能力建设为导向的科技智库评价体系,不仅能促进科技智库的规范化建设,也有助于科技智库根据评价结果,注重自身核心能力建设,提升科技智库的竞争力。因此构建科学合理的科... 详细信息

智库评价结果的正向反馈会对智库建设发展起到引领和促进作用,以能力建设为导向的科技智库评价体系,不仅能促进科技智库的规范化建设,也有助于科技智库根据评价结果,注重自身核心能力建设,提升科技智库的竞争力。因此构建科学合理的科技智库评级体系,在当前显得尤为迫切和必要。通过文献研究、案例分析的方法,梳理当前国内外智库评价的现状,分析影响科技智库成长与发展的核心要素,并以此为基础,提出科技智库评价体系的主要内容。基于公共部门战略管理研究和科技智库自身功能定位,本文提出从使命愿景、治理结构、运行管理、公共外交、特色优势五个维度构建促进科技智库规范化建设和智库能力提升的评价体系,并就科技智库的高质量发展提出了对策建议。

关键词：科技智库能力建设智库评价

基于GONE理论的财务舞弊分析——以蓝山科技为例

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老字号品牌营销 2024年第3期 160-162页

作者：夏婷长江大学荆州434023

随着经济社会的高速发展,财务舞弊现象层出不穷,非法企业在虚假披露上的手段也更加隐蔽难寻,严重影响了市场经济的有序发展。本文以蓝山科技为例,通过分析其财务舞弊的动机和手段,提出一些防范建议,促进我国市场平稳持续发展。

关键词：财务舞弊蓝山科技 GONE理论

小学戏曲欣赏中京剧元素与民族乐器的关系探究——以古筝、琵琶、二胡为例

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中小学音乐教育 2024年第4期 13-15页

作者：梁夏婷广东省江门市范罗冈小学

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》强调以音乐学科为主体,加强与其他艺术学科的融合;重视艺术学科与其他学科的联系,充分发挥协同育人功能;取丰富的审美教育元素,传递人与自然和谐共生理念,促进学生身心健康全面发展。丰富的中国传统... 详细信息

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》强调以音乐学科为主体,加强与其他艺术学科的融合;重视艺术学科与其他学科的联系,充分发挥协同育人功能;取丰富的审美教育元素,传递人与自然和谐共生理念,促进学生身心健康全面发展。丰富的中国传统音乐文化具有高度的育人价值,它不仅能让学生获取审美经验与学习音乐技巧,还能让学生从中吸收传统音乐中所沉淀的文化内涵。小学戏曲欣赏中京剧元素与民族乐器相融合,既能使学生感受民族音乐之美,还能激发学生的民族意识、获取文化自信、增强爱国情怀,树立其正确的人生观与价值观。

关键词：协同育人艺术学科音乐学科文化自信京剧元素民族乐器爱国情怀育人价值

新时代共同富裕:科学内涵·制约因素·实践路径

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鄂州大学学报 2024年第3期31卷 35-37页

作者：夏婷鄂州职业大学马克思主义学院湖北鄂州436099

中国共产党自成立以来就肩负着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史重任。百年发展历程,中国共产党人展现的是御强敌于国门之外的民族坚守,是带领人民奋勇前进的强大动力,是进行艰苦卓绝奋斗的初心使命,是实现共同富裕目标的赓续... 详细信息

中国共产党自成立以来就肩负着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史重任。百年发展历程,中国共产党人展现的是御强敌于国门之外的民族坚守,是带领人民奋勇前进的强大动力,是进行艰苦卓绝奋斗的初心使命,是实现共同富裕目标的赓续前行。如今,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经发生了转变,人民不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全等方面的需求日益增长。扎实推动共同富裕,不断增强人民的获得感、幸福感和认同感成为了势在必行的攻坚任务。文章旨在从共同富裕的科学内涵出发,阐释新发展阶段谋求的是更高层次、更具全面、更为创新的共同富裕目标;从当前社会现状和面临的挑战入手,阐释实现共同富裕的制约因素以及实践路径。

关键词：共同富裕科学内涵制约因素实现路径

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以习近平文化思想引领大学文化建设路径研究

国家教育行政学院学报 2024年第8期320卷 70-77页

作者：牟子元青岛大学山东青岛266071

习近平文化思想蕴含的理论逻辑、精髓要义和思想脉络,是奋力答好新时代“文化强国、大学何为”命题的“密码钥匙”。习近平文化思想是大学文化建设的强大思想武器、科学方法论基础和高效行动指南,是新时代新征程全面推进大学文化建设的... 详细信息

习近平文化思想蕴含的理论逻辑、精髓要义和思想脉络,是奋力答好新时代“文化强国、大学何为”命题的“密码钥匙”。习近平文化思想是大学文化建设的强大思想武器、科学方法论基础和高效行动指南,是新时代新征程全面推进大学文化建设的根本遵循。探索以习近平文化思想为引领的大学文化建设的价值蕴涵、逻辑理路、遵循原则和实践进.路,对推进教育强国、文化强国建设,增强大学文化的引领力、影响力,培养担当民族复兴大任的时代新人、建设中华民族现代文明具有重要意义。

关键词：习近平文化思想大学文化建设价值蕴涵逻辑理路实践进路