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自然与历史之间--施特劳斯政治哲学的困境及其破解

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贵州社会科学 2020年第3期 34-40页

作者：牛子宏洛阳师范学院河南洛阳471934

18世纪以来的历史主义强烈地冲击了西方自然法传统,引发了当代政治哲学的危机。历史主义以自然与历史的区分为其理论前提,强调只能根据一个社会的历史去理解该社会的政治与道德观念。施特劳斯认为历史主义的多元性消解了传统政治哲学的... 详细信息

18世纪以来的历史主义强烈地冲击了西方自然法传统,引发了当代政治哲学的危机。历史主义以自然与历史的区分为其理论前提,强调只能根据一个社会的历史去理解该社会的政治与道德观念。施特劳斯认为历史主义的多元性消解了传统政治哲学的正当性基础,导致了历史主义的危机。不可否认,历史主义因其过于关注经验与历史、忽略了政治哲学的规范性,确实存在滑向相对主义的危险。然而,施特劳斯的古典自然正当论却因其先验性和普遍性特征,仍然无法回应历史主义的批评。马克思的历史唯物主义辩证地看待政治哲学中的自然与历史问题,实现了规范性与现实性的统一,为我们摆脱历史主义的危机提供了方法指南。

关键词：施特劳斯自然正当历史主义历史唯物主义政治哲学

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施特劳斯与历史主义

理论月刊 2013年第7期 64-68页

作者：牛子宏天津师范大学政治与行政学院天津300387

施特劳斯是当代美国著名的保守主义政治哲学家。他认为历史主义强调价值标准的历史性,反对永恒不变的普世价值的存在,最终摧毁了人们进行价值判断的哲学根基,继而导致了政治上的相对主义和虚无主义。历史主义既是时代的危机,也是现代自... 详细信息

施特劳斯是当代美国著名的保守主义政治哲学家。他认为历史主义强调价值标准的历史性,反对永恒不变的普世价值的存在,最终摧毁了人们进行价值判断的哲学根基,继而导致了政治上的相对主义和虚无主义。历史主义既是时代的危机,也是现代自由主义的危机。然而,从其根源上看,历史主义反对的是以自然法为基础的普遍主义价值观,它并不必然导致相对主义和虚无主义。马克思主义的历史主义在对德国历史主义批判的基础上,在政治价值观上实现了自然与历史、普遍与特殊的统一。

关键词：施特劳斯政治哲学自由主义历史主义普遍主义

无支配政府及其治理——论佩迪特的共和主义政府理论

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理论导刊 2010年第8期 98-100页

作者：牛子宏洛阳师范学院管理科学系河南洛阳471022

菲利普.佩迪特是当代共和主义复兴运动的重要代表人物,他在阐释共和主义自由观——无支配自由的基础上,提出了无支配的共和主义的理想政府模式。无支配政府强调公民共治、论辩的民主,以实现公共善、公共利益为依归,公民性支持是建立无... 详细信息

菲利普.佩迪特是当代共和主义复兴运动的重要代表人物,他在阐释共和主义自由观——无支配自由的基础上,提出了无支配的共和主义的理想政府模式。无支配政府强调公民共治、论辩的民主,以实现公共善、公共利益为依归,公民性支持是建立无支配政府的社会基础。无支配政府的实质是一种后自由主义的政府治理模式。

关键词：共和主义无支配自由论辩民主共治

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多数原则与民主发展

理论导刊 2009年第10期 38-40页

作者：牛子宏洛阳师范学院管理科学系河南洛阳471022

多数原则是民主政治的基本原则,在民主发展的不同阶段,多数原则有不同的表现形式。简单多数原则是与古典民主相对应多数原则,它追求的是人民的统治,多数人的意志具有至上的权威。资本主义自由民主观以公民自由为核心,为防止出现多数人... 详细信息

多数原则是民主政治的基本原则,在民主发展的不同阶段,多数原则有不同的表现形式。简单多数原则是与古典民主相对应多数原则,它追求的是人民的统治,多数人的意志具有至上的权威。资本主义自由民主观以公民自由为核心,为防止出现多数人的暴政,实行的是有限多数原则。社会主义民主在批判性地吸收和继承以往民主制合理性的基础上,实行民主集中制的基本原则,它正确处理民主与集中的关系,实现了最大限度的民主和自由统一。

关键词：多数原则民主自由民主集中制

农村基层民主建设中的政治文化障碍及对策分析

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云南行政学院学报 2006年第1期8卷 84-86页

作者：牛子宏洛阳师范学院管理科学系河南洛阳471022

当前政治文化已成为制约我国农村基层民主建设的深层次因素,主要表现为认知和态度障碍、制度建设障碍、政治参与障碍以及公民素质障碍。要进一步推进我国农村基层民主化进程,必须对传统政治文化进行批判和整合,大力发展农村社会生产力,... 详细信息

当前政治文化已成为制约我国农村基层民主建设的深层次因素,主要表现为认知和态度障碍、制度建设障碍、政治参与障碍以及公民素质障碍。要进一步推进我国农村基层民主化进程,必须对传统政治文化进行批判和整合,大力发展农村社会生产力,完善农村政治社会化渠道等,努力培养与现代民主相适应的政治文化。

关键词：农村基层民主政治文化民主意识

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有限多数原则初探

湖北社会科学 2008年第5期 22-24页

作者：牛子宏洛阳师范学院管理科学系河南洛阳471022

有限多数原则是现代民主制度的可行性规则,是对传统平等民主观下多数原则的修正和超越。有限多数原则是受到制约的、择优的多数原则,有限的多数是变动的多数。代议制民主、分权和宪政的权力运行机制以及多元化的社会是有限多数原则得以... 详细信息

有限多数原则是现代民主制度的可行性规则,是对传统平等民主观下多数原则的修正和超越。有限多数原则是受到制约的、择优的多数原则,有限的多数是变动的多数。代议制民主、分权和宪政的权力运行机制以及多元化的社会是有限多数原则得以运行的基础性条件。

关键词：民主有限多数原则平等自由

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论毛泽东的科学精神

论毛泽东的科学精神

作者：牛子宏河南大学

学位级别：硕士

马克思主义理论是科学的理论，自从它产生以来，就要求人们以科学的态度对待它。固守马克思主义的个别教条和任意篡改马克思主义的基本原理都不是科学的态度。只有以实事求是、批判创新的科学精神对待马克思主义，才是唯一正确的态度。... 详细信息

马克思主义理论是科学的理论，自从它产生以来，就要求人们以科学的态度对待它。固守马克思主义的个别教条和任意篡改马克思主义的基本原理都不是科学的态度。只有以实事求是、批判创新的科学精神对待马克思主义，才是唯一正确的态度。毛泽东是坚持科学精神、创新精神的光辉典范。在领导中国革命和建设的实践过程中，毛泽东坚持实事求是的科学精神，把马克思主义的基本原理和中国实际相结合，实现了马克思主义中国化的第一次飞跃，丰富和发展了马克思主义。本文对毛泽东科学精神的涵义、基本内容及其意义作了初步的论述。第一部分：毛泽东科学精神的涵义。毛泽东认为科学就是对事物本质的认识，科学精神就是“反对一切封建思想和迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论和实践一致的。”马克思主义的科学精神，中国传统的科学精神以及五四时期的科学精神是毛泽东科学精神的理论来源。半殖民地半封建社会的复杂状况，是毛泽东科学精神形成的社会背景。最后，对民族、社会强烈的责任感是毛泽东科学精神形成的主观因素。第二部：毛泽东科学精神的内容。首先，毛泽东科学精神的前提：解放思想的自由精神。人们只有从迷信“上级”、“本本”的思想束缚中解放出来，才能独立自主地探索中国革命道路。整风运动是解放思想的具体形式。其次，科学精神的灵魂：实事求是的理性精神。一切从实际出发，是实事求是的出发点;理论联系实际，是其根本途径;坚持实践是检验真理的唯一标准则是实事求是的必然要求。再次，毛泽东科学精神的动力：批判创新的进取精神。解放思想、实事求是和批判创新是辩证的统一。第三部分：毛泽东科学精神的意义。以毛泽东为代表的共产党人坚持实事求是的科学精神，在领导中国革命和建设的过程中，创立了科学的理论毛泽东思想。以邓小平为代表新一代中央领导集体继承了毛泽东的科学精神，勇于实践，艰辛探索，开创了一条建设有中国特色的社会主义道路，形成了邓小平理论，最后，继承和弘扬毛泽东的科学精神，对予建构当代中华民族精神有重大意义。

关键词：毛泽东科学精神事实求实

历史主义的危机及其消解——对施特劳斯的答复

同方学位论文库评论

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洛阳师范学院学报 2021年第1期40卷 46-51页

作者：牛子宏洛阳师范学院马克思主义学院河南洛阳471934

18世纪兴起的历史主义打破了西方僵硬的自然法传统,为人们理解政治价值提供了一种历史的、多元化的思维方式。施特劳斯则认为,历史主义对人类价值的历史化理解,必然导致人们失去区分善恶的普遍标准,造成历史主义的危机。事实上,历史性... 详细信息

18世纪兴起的历史主义打破了西方僵硬的自然法传统,为人们理解政治价值提供了一种历史的、多元化的思维方式。施特劳斯则认为,历史主义对人类价值的历史化理解,必然导致人们失去区分善恶的普遍标准,造成历史主义的危机。事实上,历史性的标准绝非就是主观性的标准,历史主义也不能等同于相对主义。施特劳斯之所以断言历史主义将导致政治哲学和人类文明的危机,一方面在于他始终未能跳出传统普遍主义的窠臼,仍然以一元论的视角看待政治价值问题;另一方面,由于传统的历史主义与唯心主义的结合,确实存在滑向相对主义的危机。马克思主义的历史主义既是唯物主义的,也是辩证的,为克服传统历史主义的危机提供了丰富的智识资源。

关键词：历史主义相对主义历史唯物主义历史客观性政治哲学

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我国高校教代会建设的困境及对策分析

广西教育学院学报 2009年第3期 89-92页

作者：牛子宏洛阳师范学院管理科学系河南洛阳471022

教代会是我国高校民主管理的基本形式,它有利于教职工民主权利的实现和我国高等教育的发展。但目前我国高校教代会普遍存在地位淡化、制度建设滞后和流于形式等问题。坚持和完善这项制度需要增强领导的民主意识和教职工的参与意识,加强... 详细信息

教代会是我国高校民主管理的基本形式,它有利于教职工民主权利的实现和我国高等教育的发展。但目前我国高校教代会普遍存在地位淡化、制度建设滞后和流于形式等问题。坚持和完善这项制度需要增强领导的民主意识和教职工的参与意识,加强制度及其运行机制建设等。

关键词：高校教职工代表大会民主管理