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小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0179-0182页

作者：熊超江西省南昌市进贤县三里乡中心小学江西南昌331709

在全面推进素质教育的今天,小学数学教学正经历着深刻的变革,教学重心已从单纯追求成绩转向对学生自主学习能力和逻辑思维的培养。本文深入探讨了在小学数学课堂中,如何有效提升学生的自主学习能力,提出切实可行的教学策略,旨在打破固... 详细信息

在全面推进素质教育的今天,小学数学教学正经历着深刻的变革,教学重心已从单纯追求成绩转向对学生自主学习能力和逻辑思维的培养。本文深入探讨了在小学数学课堂中,如何有效提升学生的自主学习能力,提出切实可行的教学策略,旨在打破固有教学模式,融入更多实践操作与独立思考元素,激发学生对数学学习的热情,培养其自主学习的习惯,优化教学质量,为学生的全面发展奠定坚实基础,也给相关教育工作者的实际工作带来必要帮助。

关键词：小学数学自主学习能力培养

增强高中思想政治课教学语言感染力的策略探析

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增强高中思想政治课教学语言感染力的策略探析

作者：杨茂圆重庆三峡学院

学位级别：硕士

利用微生物组及转录组测序分析贵妃鸡产蛋性能的调控机制

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利用微生物组及转录组测序分析贵妃鸡产蛋性能的调控机制

作者：高瑞圆山东农业大学

学位级别：硕士

汉-英-日学习者致使移动事件中的母语及二语迁移历时研究

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汉-英-日学习者致使移动事件中的母语及二语迁移历时研究

作者：陈舟圆云南师范大学

学位级别：硕士

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绿豆露酒醇厚口感的物质基础及质量控制研究

绿豆露酒醇厚口感的物质基础及质量控制研究

作者：徐思圆成都大学

学位级别：硕士

绿豆露酒属于植物型露酒,由优质基酒和绿豆提取液调配而成,具有舒适浓郁的绿豆风味,并且绿豆提取液含有多种功效成分,绿豆露酒同时还兼具白酒特性,酒体丰富柔和,集健康和好喝为一体。酒的口感是评价酒品品质的重要指标之一,不仅直接影... 详细信息

绿豆露酒属于植物型露酒,由优质基酒和绿豆提取液调配而成,具有舒适浓郁的绿豆风味,并且绿豆提取液含有多种功效成分,绿豆露酒同时还兼具白酒特性,酒体丰富柔和,集健康和好喝为一体。酒的口感是评价酒品品质的重要指标之一,不仅直接影响着消费者的体验和购买决策,还可以反映酒的风味特点。口感与风味相辅相成,共同构成了酒的整体感官体验。醇厚感是酒体口感的重要维度之一,醇厚感不足会让人感觉滋味寡淡,缺乏口感的丰富度和层次感,口感质量下降,感知体验不佳。前期虽然有了露酒整体风味轮的研究,但对于绿豆露酒中风味成分和口感的研究是缺失的。本文以绿豆露酒为研究对象,对不同种类和品牌的绿豆露酒进行感官评价,对绿豆露酒酒样的醇厚度进行明显区分,并测定酒样基本理化指标;通过顶空固相微萃取-气相色谱质谱联用和超高效液相色谱-质谱对不同醇厚感绿豆露酒样进行全成分分析,探究绿豆露酒中的差异风味物质对酒体醇厚感的影响;并研究不同工艺对酒体醇厚感的影响,从而保证产品在感官品质上的质量稳定性。主要研究结果如下:(1)收集绝大部分的市售绿豆露酒共7种,进行感官尝评,对醇厚感酒样进行区分。醇厚感最好的酒样是B酒样,醇厚感最差的酒样是W酒样,两者具有显著性差异(p1和p1和p<0.05筛选后得到163个代谢物在不同醇厚感酒样之间差异显著。通过KEGG对163种差异代谢物进行通路分析,比较后发现,具有较统一的富集代谢通路,这些富集通路主要涉及到类黄酮生物合成、黄酮和黄酮醇生物合成。(4)初步探索不同加工工艺形成的绿豆提取液对酒体风味、醇厚感的影响。对原料的不同前处理方式分为整粒绿豆和粉碎绿豆,不同的提取方式分别为浸提法和渗漉提取,结果表明粉碎绿豆的处理方式和渗漉提取的到的绿豆提取液整体感官结果、理化结果、醇厚度都较好,使得酒体的质量稳定性更佳,过程更为可控。本研究通过对绿豆露酒酒样进行感官尝评、理化指标测定,全成分检测,相关性分析,不同工艺形成的绿豆提取液,初步探索可能会对酒样醇厚感有影响的物质,也可为后续工艺条件优化,保证产品质量稳定性提供参考依据。

关键词：绿豆露酒醇厚感感官评价风味物质

《数字时代的危机沟通与声誉管理：航空业最佳实践指南》英汉翻译实践报告

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《数字时代的危机沟通与声誉管理：航空业最佳实践指南》英汉翻译...

作者：程梦圆中国民用航空飞行学院

学位级别：硕士

《数字时代的危机沟通与声誉管理:航空业最佳实践指南》是国际航空运输协会发布的一系列“最佳实践”指南中最新的一份文件,属于信息型文本。该指南系统阐述了航空舆情管理中的危机和挑战、危机响应模式及应对措施,并列举真实案例加以... 详细信息

《数字时代的危机沟通与声誉管理:航空业最佳实践指南》是国际航空运输协会发布的一系列“最佳实践”指南中最新的一份文件,属于信息型文本。该指南系统阐述了航空舆情管理中的危机和挑战、危机响应模式及应对措施,并列举真实案例加以分析。对该指南进行翻译,不仅有助于沟通专员洞察媒体与航空环境不断演变的挑战,而且为航空公司和其他组织在制定危机公关策略时提供了宝贵的参考,进而保护其自身及行业的声誉。本文选用人工智能语言模型——文心一言3.5进行机器翻译,对其发送“翻译”相关的指令后,该模型进行自然语言处理,对指令进行回复,进而完成源文本的翻译。该人工智能语言模型生成的译文虽不乏亮点,但也存在内容与形式上的不足。针对这些问题,进行深度译后编辑,通过详尽的案例分析,探讨译后编辑策略,包括提高术语和专有名词的准确性、统一语言风格、规范语法句法和还原图表与修正标点符号。期望本报告能为机器翻译工具的选择提供有价值的参考,并且探讨的译后编辑策略能对同类文本的翻译工作提供实用的指导。

关键词： MTPE 人工智能语言模型译后编辑策略

基于计算机视觉的钢桁架桥螺栓松动识别实验研究

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基于计算机视觉的钢桁架桥螺栓松动识别实验研究

作者：李坤圆重庆交通大学

学位级别：硕士

钢桁架桥梁是交通运输中十分重要的工程结构,其安全性直接关系到公共交通的畅通和人民生命财产的安全。螺栓因为具有强度高、易安装、耐疲劳和施工简单快捷等优点被广泛应用到钢桁架桥梁中,作为主要的连接构件,螺栓的健康状态直接影响... 详细信息

钢桁架桥梁是交通运输中十分重要的工程结构,其安全性直接关系到公共交通的畅通和人民生命财产的安全。螺栓因为具有强度高、易安装、耐疲劳和施工简单快捷等优点被广泛应用到钢桁架桥梁中,作为主要的连接构件,螺栓的健康状态直接影响桥梁构件的安全稳定。当前在高强度螺栓健康检测方面主要还是依靠人工和接触式传感器的方法进行巡检,传统方法存在检测效率低、成本高、危险性较大的问题。随着信息技术发展,基于计算机视觉的检测方法为解决此类问题提供了新的途径。为实现方便快捷的桥梁高强度螺栓批量巡检任务,本文对基于计算机视觉的钢桁架桥螺栓松动检测方法进行了实验探索,旨在通过模拟桥梁螺栓检测机器人的工作情况,开展实验探究目标检测网络模型搭应用于桥梁检测机器人平台的可行性,并根据不同实验工况下的结果为其提供参考依据。本文主要进行的研究内容如下:(1)对钢桁架桥梁发展历程、连接形式以及高强度螺栓的应用和失效因素进行调研分析,对目前高强度螺栓松动检测的方法和缺点进行阐述,并总结分析当前国内外螺栓松动检测的研究进展,在此基础上建立本文框架。(2)针对实验设定的工况设计并加工图像采集平台,包括拼接板、高强度螺栓以及安装支架等。以实际检测需求为导向,选择合适的图像采集设备和计算机视觉库,搭建图像采集平台,完成基于计算机视觉检测系统的软硬件和检测方案的设计。(3)利用图像采集平台拍摄一系列螺栓图像,并通过图像增强技术扩充样本数量,使用标注软件对螺栓图像进行标注和类别划分,制作螺栓目标检测和角度识别数据集,满足后续完成模型训练的基本需求。(4)搭建YOLOv5目标检测网络模型,使用迁移学习的方法对目标检测模型进行学习,并对模型训练过程中的准确率、精确率、召回率和F1分数等值进行了分析和评估。(5)开展螺栓目标检测和角度识别实验,通过探究检测模型在不同拍摄距离、不同光照强度、不同透视角度以及不同螺栓朝向等方面的检测效果,以此评估模型的实际应用的可行性。采用螺栓松动角度量化分级,将螺栓的松动角度划分为12个区间,并将螺栓松脱状态纳入检测范围。实验结果表面在拍摄距离为1m以内,透视角度在30°以内,模型的识别能力越强,螺栓松动检测能力的准确率、目标检测识别率在进行相同类型的螺栓检测时具有良好的泛化能力,在检测清晰的螺栓图像时能够稳定准确的识别螺栓并显示处当前的角度。

关键词：钢桁架桥高强度螺栓螺栓松动目标检测

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基于思辨性阅读的高中语文小说教学研究

基于思辨性阅读的高中语文小说教学研究

作者：张喜圆洛阳师范学院

学位级别：硕士

在当前教育改革的大背景下,新课程标准对于培养学生的思辨能力和综合素质提出了更高的要求。小说是当前文学教育的重要组成部分,同时也是当前高考文学类文本阅读重点考察的对象。在小说教学过程中,不仅要注重提高学生的文学素养,还要锻... 详细信息

在当前教育改革的大背景下,新课程标准对于培养学生的思辨能力和综合素质提出了更高的要求。小说是当前文学教育的重要组成部分,同时也是当前高考文学类文本阅读重点考察的对象。在小说教学过程中,不仅要注重提高学生的文学素养,还要锻炼他们的思辨性思维能力,使其思维更加灵活。但是目前的小说教学现状并不乐观,很多教师在教学时仍然只注重传统知识的讲授,导致学生思维僵化,小说学习呈现套路化、机械化的状态,忽视了对学生思辨能力的培养。因此,如何在高中小说阅读教学中有效培养学生的思维能力,成为了当前亟待解决的问题。本文以高中小说阅读为研究对象,将思辨性阅读的方法融入其中进行教学实践与探索。根据实际教学中遇到的困难,对小说阅读教学中如何运用思辨性阅读思维方式的实际策略进行研究,以求改善目前小说教学中面临的诸多问题。本论文共分为以下几个部分。绪论部分:主要论述本文研究领域的研究意义以及研究现状,同时对研究方法和研究创新点做具体阐述。第一章:界定思辨性阅读的概念,明确其相关特点,并阐述进行这一研究的理论基础。第二章:以发放调查问卷的方式对400名高中生进行调研,并以面对面访谈的方式与12名高中语文老师展开交流,获得了思辨性阅读教学在高中语文小说中实施的真实现状。还深入课堂,通过课堂观察了解真实的小说教学情况。根据师生们的调查和访谈结果,以及课堂观察情况,梳理其中出现的问题。第三章:结合调查结论,以统编版高中必修教材小说文本作为研究对象,对高中语文小说教学当中,如何运用思辨性阅读思维方式的实际策略进行探究。首先应从根本上转变教学思想,重视思辨性阅读,其次从文本出发,重视文本细读,挖掘思辨要素,最后就是要创新教学手段,激发学生思辨兴趣。第四章:对小说思辨性阅读应用的教学设计。以《阿Q正传》和《老人与海(节选)》为例,在思辨性阅读思想的指导下进行教学案例设计,并反思实施效果。

关键词：思辨性阅读高中语文小说教学

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建筑企业内部业绩考核与财务运用研究

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第8期 0124-0127页

作者：熊超中国交通建设集团有限公司北京100120

建筑业作为国民经济的重要支柱,在经济发展中具有非常重要的地位和作用。在全球化和市场竞争越来越激烈的背景下,建筑公司内部管理的效率,尤其是绩效评估和经济发展的效率,直接关系到建筑公司的竞争力。该研究旨在深入分析建筑公司内部... 详细信息

建筑业作为国民经济的重要支柱,在经济发展中具有非常重要的地位和作用。在全球化和市场竞争越来越激烈的背景下,建筑公司内部管理的效率,尤其是绩效评估和经济发展的效率,直接关系到建筑公司的竞争力。该研究旨在深入分析建筑公司内部绩效评估的现状、问题和改进策略,并对绩效评估中财务信息的使用情况进行考察,从而提出提高公司整体绩效的潜在的优化方案。

关键词：建筑企业业绩考核财务管理激励机制风险控制