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大专生英语课堂焦虑的研究
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中国成人教育 2007年 第23期 183-184页
作者: 熊惠兰 江西理工大学外语系 330013
英语学习技能中的"说"和"听"较容易引起大学生的焦虑;外语焦虑中的四种焦虑及总焦虑与考试成绩之间呈极为显著的负相关;低度外语焦虑没有对英语学习成绩造成明显影响,而中度外语焦虑和高度外语焦虑对英语学习成绩有明显的负面影响。
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影响英语学习者口语焦虑的因素分析
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中国成人教育 2007年 第13期 178-179页
作者: 熊惠兰 江西理工大学 330013
焦虑作为学习者情感因素的一个非常重要的情感变量,近来成为外语教学研究的学术热点,同时焦虑对语言的听、说、读、写等分项技能的影响也不尽相同。本文分析了外语口语焦虑的成因,说明了产生口语焦虑的不同因素及应采取的措施。
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评乔姆斯基的“普遍语法”理论
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南昌大学学报(人文社会科学版) 2005年 第2期36卷 156-160页
作者: 舒娜 熊惠兰 周志俊 江西师范大学学报杂志社 江西南昌330027 江西理工大学南昌分校 江西南昌330013 江西师范大学科技学院 江西南昌330027
乔姆斯基的“普遍语法”理论的中心思想是:人脑有一种先天的特定结构或属性,即语言习得机制,它是人类学会使用语言的内因。“普遍语法”是乔姆斯基语法理论的核心,是对传统观念的一种挑战。研究“普遍语法”理论对认知心理学有着重要的... 详细信息
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高职院校非英语专业学生设置ESP课程的必要性
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海外英语 2011年 第13期 169-170页
作者: 熊惠兰 江西理工大学 江西南昌330013
为了加快教育思想和课程设置的改革,适应社会发展对新型人才的需要,该文通过对ESP的定义和特征进行分析,从三方面论述了在高职高专开设ESP课程的必要性,提出了ESP课程的设置必须注重学科之间的学习与合作,满足人才市场和学生不同的择业... 详细信息
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宜丰:打造美丽乡村 共享美好生活
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江西农业 2022年 第13期 57-60页
作者: 熊惠兰 宜丰县农业农村局
近年来,宜丰县根据省、市关于“十四五”时期新农村建设工作相关文件部署要求,印发了《宜丰县2021年新农村建设工作实施方案及未来五年工作指引》,紧扣“宜居、宜业、宜游、宜丰”工作重心,聚焦全域旅游县和美丽宜居示范县建设,致力于... 详细信息
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开展在职护士职业素质修养与礼仪培训的探讨(一等奖)
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湖南中医药导报 2003年 第12期9卷 31-33页
作者: 熊惠兰 宁乡县中医医院 湖南宁乡410600
为提高护士的职业素质 ,满足病人的需求 ,促进疾病的早日康复 ,宁乡县中医院对全体护理人员进行了职业素质修养与礼仪培训 ,收到了良好的社会效益和经济效益。同时 ,总结出护理人员良好的职业素养与礼仪培训有着重要的作用 :塑造了良好... 详细信息
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让语文课堂“动”起来
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新课程研究(上旬) 2017年 第6期 102-103页
作者: 熊惠兰 湖北省武汉市江夏区大桥中学
语文课堂上喜欢发言的学生越来越少了,不喜欢回答问题的学生越来越多了。如何提高学生学习语文的积极性,让课堂活跃起来、学生的思维活跃起来,让学生真正能成为学习的主人呢?精心设问,和谐氛围,多种教法与学法结合,丰富多彩的语... 详细信息
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英语泛读教学方法的思考
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科技信息 2006年 第12S期 154-154,164页
作者: 熊惠兰 江西理工大学南昌分校 江西南昌330013
英语泛读课需讲求一整套的技术方法。既要注意背景材料的介绍,又要引导学生获取文章主旨,帮助学生寻找细节并进行判断。此外,还须积极鼓励学生根据上下文猜测词义。取得良好的教学效果。
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英语学习需要提升自我效能感
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天津市经理学院学报 2010年 第6期 62-63页
作者: 熊惠兰 江西理工大学 江西南昌330013
自我效能感影响着人们的行为选择、意志水平、思维模式、情感反应模式等,是行为的决定因素。自我效能感在英语学习中的作用和影响不容忽视,提高学生英语学习的自我效能感有助于提高学生学习英语的热情。
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宜丰依托绿色有机特色 加快现代农业发展
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江西农业 2017年 第8期 16-17页
作者: 刘雨波 熊惠兰 宜丰县农业技术推广中心 宜丰县种子管理局
宜丰县实施"绿色发展,生态立县"战略,依托绿色有机特色,发挥宜丰生态优势,加快现代农业发展,促进农民增收致富。乘生态船扬绿色帆近年来,宜丰县充分发挥生态优势,确立了"生态立县、绿色发展"战略,努力打造绿色有机产业强县,不断提... 详细信息
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